張靜
摘 要 近年來(lái),由于信息技術(shù)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代及客戶需求的變化等諸多因素的影響,行業(yè)間的跨界融合已然成為當(dāng)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新趨勢(shì),在此背景下,秘書(shū)的工作環(huán)境及背景也發(fā)生了巨大變化,這無(wú)疑對(duì)秘書(shū)人員提出了更高、更嚴(yán)格的要求?;诖?,秘書(shū)職場(chǎng)文化研究便成為當(dāng)務(wù)之急,這既是秘書(shū)提升自身理論品質(zhì)的學(xué)術(shù)需要,也是新業(yè)態(tài)背景下推動(dòng)秘書(shū)工作發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
關(guān)鍵詞 秘書(shū) 秘書(shū)職場(chǎng)文化 秘書(shū)形象
文化新論:中圖分類(lèi)號(hào):C931 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1674-1145(2017)12-000-02
隨著改革開(kāi)放的深入及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,我國(guó)秘書(shū)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)全新時(shí)代。當(dāng)畢業(yè)生步入秘書(shū)工作崗位時(shí),接踵而來(lái)的職場(chǎng)不適應(yīng)普遍存在,在這一情境下,秘書(shū)職場(chǎng)文化的研究就顯得尤為重要,其既是秘書(shū)提升自身理論品質(zhì)的學(xué)術(shù)需要,也是新業(yè)態(tài)背景下推動(dòng)秘書(shū)工作發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
一、秘書(shū)人員的職能
秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)者、主事者身邊的綜合輔佐工作人員和公事服務(wù)人員。他們以輔佐輔助決策、綜合協(xié)調(diào)、溝通信息、辦文、辦會(huì)、主事為主要職能,是領(lǐng)導(dǎo)者、主事者身邊的參謀和助手。自從人類(lèi)社會(huì)出現(xiàn)分工,就產(chǎn)生了管理和決策需要,管理與決策需要有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),又產(chǎn)生了對(duì)秘書(shū)機(jī)構(gòu)和秘書(shū)人員的需求。作為領(lǐng)導(dǎo)者,他們的職能是統(tǒng)攬全局、決議大政方針、掌管、指揮全面工作。但是因?yàn)闀r(shí)間、精力、個(gè)人素質(zhì)等約束,領(lǐng)導(dǎo)者不可能事無(wú)巨細(xì),都親歷親為,因而,領(lǐng)導(dǎo)者總是把主要精力放在戰(zhàn)略性和全局性的重大問(wèn)題的決策上,其他外圍性的輔佐工作要由秘書(shū)人員承當(dāng)。
二、秘書(shū)職場(chǎng)文化的反思與重構(gòu)
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的全面發(fā)展,當(dāng)代秘書(shū)職場(chǎng)文化中存在的與中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不適應(yīng)的問(wèn)題亟待解決。關(guān)于中國(guó)當(dāng)代秘書(shū)職場(chǎng)文化所存在的問(wèn)題,尚未有專(zhuān)家學(xué)者提出明確觀點(diǎn)。新業(yè)態(tài)下秘書(shū)職場(chǎng)文化的內(nèi)涵與功能不斷更新,秘書(shū)職場(chǎng)文化所面臨的與新業(yè)態(tài)不相符的部分亟需引起人們反思。王守福針對(duì)我國(guó)秘書(shū)人員的不良社會(huì)形象曾深刻地辨析了其原因:第一,黨政系統(tǒng)少數(shù)秘書(shū)人員的腐敗行為,嚴(yán)重玷污了秘書(shū)職業(yè)的良好形象;第二,大眾傳媒對(duì)秘書(shū)腐敗形象的夸大渲染,嚴(yán)重?fù)p害了秘書(shū)職業(yè)的整體形象;第三,文藝作品對(duì)秘書(shū)形象描寫(xiě)的妖魔化傾向,嚴(yán)重丑化了秘書(shū)職業(yè)的社會(huì)形象;第四,社會(huì)公眾對(duì)秘書(shū)職業(yè)的認(rèn)知偏差,嚴(yán)重扭曲了秘書(shū)職業(yè)的真實(shí)形象。可見(jiàn),不良形象產(chǎn)生的原因從深層意義上都與當(dāng)代秘書(shū)職場(chǎng)文化密切相關(guān),其從本質(zhì)上而言是不良秘書(shū)職場(chǎng)文化的體現(xiàn)??傮w而言,學(xué)界關(guān)于中國(guó)當(dāng)代秘書(shū)職場(chǎng)文化存在問(wèn)題的研究還比較薄弱,這與秘書(shū)職場(chǎng)文化理論研究的整體水平相關(guān),需專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)一步探討和研究。
與上述問(wèn)題相關(guān),如何建構(gòu)中國(guó)當(dāng)代秘書(shū)職場(chǎng)文化是擺在我們面前的重要課題,秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)者也就此提出了各自不同的觀點(diǎn)。趙映誠(chéng)認(rèn)為,應(yīng)從秘書(shū)價(jià)值理念、秘書(shū)理性觀念、秘書(shū)與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、秘書(shū)思維方式、秘書(shū)成果價(jià)值、秘書(shū)工作體制六方面進(jìn)行秘書(shū)文化重構(gòu)。呂定祿則提出,和諧文化下秘書(shū)文化建構(gòu)的有效途徑為:研究和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,體現(xiàn)行業(yè)發(fā)展功能;重視秘書(shū)學(xué)科體系建設(shè),開(kāi)發(fā)現(xiàn)代秘書(shū)行業(yè)人才資源;通過(guò)理性批判引領(lǐng)行業(yè)思潮,彰顯秘書(shū)文化先進(jìn)性;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和諧秘書(shū)文化建設(shè)。
這里,學(xué)者們主要從秘書(shū)職業(yè)、秘書(shū)學(xué)科、秘書(shū)精神等方面探討了秘書(shū)文化的重構(gòu),忽略了秘書(shū)文化的制度、行為、物質(zhì)等層面的建構(gòu),以及對(duì)傳統(tǒng)秘書(shū)文化的傳承。事實(shí)上,當(dāng)代秘書(shū)職場(chǎng)文化的建構(gòu)離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)秘書(shū)文化的繼承,以及與秘書(shū)工作實(shí)踐的緊密結(jié)合?;诿貢?shū)文化亟需重構(gòu)的問(wèn)題,當(dāng)代秘書(shū)職場(chǎng)文化的建構(gòu)理應(yīng)從以下三方面努力:其一,在對(duì)傳統(tǒng)秘書(shū)文化揚(yáng)棄的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合現(xiàn)代秘書(shū)職業(yè)構(gòu)建新的秘書(shū)職業(yè)價(jià)值觀;其二,借鑒西方秘書(shū)管理制度,構(gòu)建現(xiàn)代秘書(shū)職業(yè)管理體系,嚴(yán)格規(guī)范秘書(shū)行為;其三,強(qiáng)化秘書(shū)職場(chǎng)文化的理論研究,重視秘書(shū)職場(chǎng)文化教育體系的建構(gòu)。整體而言,目前秘書(shū)職場(chǎng)文化的研究雖已取得了較大發(fā)展,并在一定程度上推動(dòng)了秘書(shū)學(xué)學(xué)科體系的理論建構(gòu)與完善,但仍存在一些問(wèn)題。因此,秘書(shū)文化研究尚存在較大提升空間,亟需秘書(shū)學(xué)研究領(lǐng)域的有識(shí)之士積極參與,共同推動(dòng)秘書(shū)文化理論的體系化建構(gòu)。
三、秘書(shū)職場(chǎng)文化研究的有效途徑
秘書(shū)職場(chǎng)文化是秘書(shū)文化研究的重要內(nèi)容,如何汲取有效的資源來(lái)研究秘書(shū)職場(chǎng)文化,是新業(yè)態(tài)背景下秘書(shū)學(xué)專(zhuān)家學(xué)者們面臨的重大課題。在筆者看來(lái),秘書(shū)職場(chǎng)文化的研究理應(yīng)從如下三方面努力。
其一,發(fā)掘當(dāng)代秘書(shū)典型,提煉秘書(shū)職場(chǎng)文化。隨著秘書(shū)職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,以及大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),秘書(shū)的信息處理、辦文辦事、公關(guān)協(xié)調(diào)等各項(xiàng)工作都面臨著重大機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在新業(yè)態(tài)背景下,秘書(shū)工作呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、移動(dòng)化、整合化、創(chuàng)新化等新的發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì),秘書(shū)隊(duì)伍中不乏與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀工作者能夠較好地實(shí)現(xiàn)自身素養(yǎng)的提升,順利適應(yīng)秘書(shū)工作的改革與發(fā)展趨勢(shì)。因此,研究秘書(shū)職場(chǎng)文化不可避免地要對(duì)當(dāng)下優(yōu)秀秘書(shū)人物或秘書(shū)工作的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行必要的理論總結(jié)與升華,并遵循“從工作中來(lái),再到工作中去”的原則,不斷在秘書(shū)工作實(shí)踐中培育和提煉順應(yīng)信息化時(shí)代要求的秘書(shū)職場(chǎng)文化。
其二,繼承優(yōu)秀秘書(shū)文化傳統(tǒng),創(chuàng)造新型秘書(shū)職場(chǎng)文化。秘書(shū)職場(chǎng)文化是秘書(shū)工作實(shí)踐中不斷形成的行為文化和精神文化,它要求現(xiàn)代秘書(shū)人員既要在從業(yè)過(guò)程中不斷培育、改進(jìn)、完善秘書(shū)職場(chǎng)文化,也要在繼承中國(guó)優(yōu)秀秘書(shū)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。秉筆直書(shū)、忠于職守、處變不驚等優(yōu)良工作作風(fēng)要繼承,長(zhǎng)于寫(xiě)作、善于交際、進(jìn)退得體等優(yōu)良品質(zhì)也要發(fā)揚(yáng)。現(xiàn)代秘書(shū)作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手,要在繼承中國(guó)古代幕僚文化的過(guò)程中不斷提高自身修養(yǎng),樹(shù)立秘書(shū)職業(yè)價(jià)值觀。因此,秘書(shū)職場(chǎng)文化的研究理應(yīng)在繼承優(yōu)良秘書(shū)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型秘書(shū)文化。
其三,注重理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化整合性研究。目前,秘書(shū)學(xué)畢業(yè)生與秘書(shū)工作實(shí)踐銜接不緊密的問(wèn)題十分突出,具體體現(xiàn)在兩方面:一方面,初入職場(chǎng)的秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生普遍缺乏秘書(shū)職業(yè)觀念與角色意識(shí),不可避免地存在各種職場(chǎng)不適應(yīng)問(wèn)題;另一方面,用人單位普遍認(rèn)為初入職的大學(xué)生責(zé)任意識(shí)與抗挫折能力不強(qiáng),無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)勝任秘書(shū)工作。基于此,筆者結(jié)合所在單位實(shí)際情況認(rèn)為,新時(shí)期下,要求秘書(shū)知識(shí)素養(yǎng)較高,知識(shí)面較廣,知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,工作效率較高,秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的工作者應(yīng)強(qiáng)化如下兩方面的工作:首先,強(qiáng)化秘書(shū)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力建設(shè),通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多種方式使秘書(shū)學(xué)以致用,從而培養(yǎng)初入秘書(shū)崗位的畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀;其次,整合跨崗位的優(yōu)質(zhì)資源,積極參與入職秘書(shū)的崗前培訓(xùn)工作,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,全面提升秘書(shū)職場(chǎng)文化研究的質(zhì)量和水準(zhǔn)。
四、結(jié)語(yǔ)
總之,秘書(shū)職場(chǎng)文化的構(gòu)建亟需秘書(shū)工作人員的深入研究,秘書(shū)人才的培養(yǎng)也迫切需要秘書(shū)職場(chǎng)文化理論研究的引導(dǎo)。整體而言,目前秘書(shū)文化研究雖已取得了較大發(fā)展,并在一定程度上推動(dòng)了秘書(shū)學(xué)習(xí)體系的理論建構(gòu)與完善,但秘書(shū)職場(chǎng)文化研究尚存在較大提升空間,需要從事秘書(shū)工作的有識(shí)之士積極參與,不斷探索秘書(shū)工作新方法、新途徑,共同推動(dòng)秘書(shū)職場(chǎng)文化的構(gòu)建與提升。
參考文獻(xiàn):
[1] 王守福.塑造秘書(shū)職業(yè)良好形象[J].辦公室業(yè)務(wù),2015(8):49-50.
[2] 薛占峰,曹世燕.淺析和諧社會(huì)下的秘書(shū)文化構(gòu)建[J].職業(yè)時(shí)空,2011(3):17-18.
[3] 佘亞榮,孫曉飛.試論當(dāng)代中國(guó)秘書(shū)文化的兼容并包[J].秘書(shū),2012(8):3-6.