黃楚涵

寫作文難嗎？不難的話，和爸爸媽媽一起來寫作文吧！難的話，也和爸爸媽媽一起來寫作文吧！《親子同臺(tái)》欄目邀請(qǐng)你和爸爸媽媽一起來寫作文噢，酷吧？！

欄目的要求是同學(xué)們和爸爸媽媽同時(shí)寫作文，爸爸或媽媽可以與孩子寫一樣的題目或相同的題材，比如寫同一件事，寫同一個(gè)人，寫共同的經(jīng)歷，或者寫同樣的話題，等等。同時(shí)也請(qǐng)爸爸或媽媽寫上和孩子一起完成作文的過程、感悟、得失等等。

看到這則啟事的同學(xué)，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加吧！看到這則啟事的爸爸媽媽，歡迎參與，和孩子一起寫作，在提高孩子作文水平的同時(shí)陪伴孩子快樂成長吧！這里，先向認(rèn)真參與孩子教育的爸爸媽媽致敬！

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今天一早，我?guī)е悩拥男木w，迎接我小學(xué)最后一年的開學(xué)第一天。

不同于往日的拖沓，我很麻利地洗漱完，然后站在鏡子前看著自己莞爾一笑，并輕輕對(duì)自己說：“你長大了！”我匆匆吃完早餐，麻利地背上書包，剛準(zhǔn)備踏出房門，一個(gè)寬厚的大掌覆上了我的肩頭：“筆盒沒帶，拿去吧?！笔前职郑覄倓傄恢痹阱谙?，竟沒有發(fā)現(xiàn)爸爸站在我的身后。我接過筆盒，煞有介事地對(duì)爸爸說：“以后不會(huì)這么馬虎了，我都六年級(jí)了！”然后大步踏出房門。

清晨的太陽是那么明亮溫和，真好。我心里想著。大街上的人熙熙攘攘，行人中有不少背著書包的，他們或大或小，或胖或瘦，但臉上都帶著笑容，如太陽花般盛開著。

一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“去這么早?。　笔俏业耐瑢W(xué)，她背著書包的樣子我已經(jīng)兩個(gè)月未見，此刻，我頓然覺得上學(xué)是一件很美好的事兒。我走過去，對(duì)她笑笑，挽起她的手，兩個(gè)人說說笑笑地往前走去……

“涵子，哦，你同學(xué)也在啊，我送你們上學(xué)吧，正好順路?！卑职謱?duì)我們寬厚地笑笑。確實(shí)，今天我起得挺早的，正好趕上了爸爸去上班。恭敬不如從命，我?guī)е鴿M懷的好心情，拉開車門，和同學(xué)坐上了車。一路上，我跟同學(xué)聊了不少假期趣事，我們笑得前俯后仰，我看見爸爸的臉上也揚(yáng)起了一抹欣慰的笑容。

到學(xué)校了，我看見有家長牽著一年級(jí)新生的手，慢慢把他們送進(jìn)未來他們要待六年的學(xué)校。他們有的感到疑惑，緊抓著自己新買的書包；有的很大方，像士兵一樣，豪邁地走進(jìn)校園；有的可能是不適應(yīng)，眼角淌著淚水，拽著爸爸媽媽的衣角……他們漸漸和我記憶里的那個(gè)小女孩兒重疊起來，我的嘴角不自覺地上揚(yáng)了。

“姐姐，一（3）班怎么走?。俊币粋€(gè)白白凈凈、眼角有一顆痣的女孩子問我。我情不自禁地笑了，六年前，也有個(gè)女孩子這般地問另一個(gè)高大的六年級(jí)姐姐。我牽著她的手，帶她走入這個(gè)對(duì)她來說是陌生的、未知的，也是充滿奇遇的小學(xué)校園。我聽見，校園的深處傳來久違的朗朗讀書聲，我的眼底漾起藏不住的笑意……

（指導(dǎo)教師 葉建華）