摘要：習近平思想體現(xiàn)了我國思想政治工作的發(fā)展性、科學性和與時代性特征。習近平思想是科學的思想，是特色社會主義建設(shè)的指導精神，習近平思想的包含了豐富的科學內(nèi)容，為中國的發(fā)展指明了道路和方向。

關(guān)鍵詞：習近平；思想政治；教育

一、習近平思想政治工作目標分析

（一）長遠目標

習近平思想政治工作的長遠目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，習近平正在黨的十八大、十九大尚反復(fù)強調(diào)中國對馬克思主義理論的堅持和信仰，特色社會主義和共產(chǎn)主義是中國共產(chǎn)黨的靈魂和核心，是共產(chǎn)黨發(fā)展的核心信念，是共產(chǎn)黨人不斷前進發(fā)展的精神支柱，實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，是習近平思想政治的最高理想。習近平指出，要高舉共產(chǎn)主義理想的旗幟，全體共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力奮斗。通過習近平思想的學習，使我們更加堅定了共產(chǎn)主義是人類社會發(fā)展的必然趨勢，是人們對社會和未來的美好設(shè)想。在習近平總書記的帶領(lǐng)下，在習近平政治思想的引導下，我們才能夠不迷失方向，始終記得共產(chǎn)黨人的最終目標，實現(xiàn)共產(chǎn)黨發(fā)展的最終目標。

（二）現(xiàn)實目標

習近平政治思想的現(xiàn)實目標是實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國的兩個百年目標。習近平在十九大會議上，以及歷次小型會議上反復(fù)強調(diào)社會主義共同理想應(yīng)該實現(xiàn)高度的統(tǒng)一，中國人民應(yīng)該團結(jié)一心，始終將馬克思主義理論和中國的具體實踐相結(jié)合，實現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢想。中國夢的提出，就表現(xiàn)出強大的生命力和凝聚力，將中華民族同胞百姓的夢想緊緊的凝聚在了一起，使得中國百姓認識到了自己的發(fā)展方向和目標。習近平提出的中國夢思想是現(xiàn)實目標，具有明確的科學性、時代性，和極大的創(chuàng)造性，對中國的發(fā)展進步，有著強大的鼓舞作用和激勵作用。

二、習近平思想政治基本觀點

（一）思想教育方面

習近平政治思想主要表現(xiàn)在三個方面，首先習近平思想政治掌握了馬克思主義科學的觀點和方法論。習近平思想是馬克思主義思想的傳承和發(fā)揚，嚴格遵循著馬克思主義的觀點和馬克思的這些方法，豐富了馬克思主義思想。習近平思想明確提出，要始終站在人民的立場，不忘記人民才是歷史的創(chuàng)造者，共產(chǎn)黨要一心一意為人民服務(wù)。習近平思想注重運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想去武裝自己。其次，習近平思想正直的教育是理想信念的教育。習近平曾經(jīng)多次強調(diào)“理想信念”是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，我們不能夠丟失理想信念，中國之所以能夠從半殖民地半封建的爛攤子走向文明富強的新中國，根本在于共產(chǎn)黨人有理想信念的支持。所以在新時代，共產(chǎn)黨人要樹立科學的、正確的理想信念，給青少年做出良好的成長榜樣。最后，習近平思想政治教育還主要體現(xiàn)在社會主義核心價值觀的教育。習近平思想通過提出社會主義核心價值觀，求出了全國各族人民理想信念的最大公約數(shù)，從國家、社會和個人層面進行了價值觀的影響和教育。

（二）政治教育方面

政治教育是習近平思想的另一個基本觀點，習近平政治教育的目的在于促進公民樹立科學正確的價值觀，培養(yǎng)全國公民的愛國主義情懷。習近平政治的教育功能主要表現(xiàn)在三個方面：

一是中國特色社會主義的宣傳和教育，習近平從思想層面強調(diào)了社會主義道路的正確性，鼓勵中國公民應(yīng)該樹立中國道路的自信，這就解釋了習近平關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的基本問題，強調(diào)了中國社會主義道路的正確性。二是習近平政治教育還體現(xiàn)在“四個全面”的選出啊和教育，習近平在2014年首次提出了四個全面的戰(zhàn)略布局，四個全面思想內(nèi)涵深刻、邏輯清晰，突出了社會主義的特征和新一屆領(lǐng)導人治國理政的方向和信心。第三，習近平思想政治教育還表現(xiàn)在愛國主義教育。習近平總書記認識到中華民族的偉大復(fù)興的首先，必須要依靠民族的力量，愛國主義應(yīng)該是民族力量團結(jié)的重要途徑，也是中華民族精神的重要支柱，對中國人民團結(jié)一心，共同奮斗，具有非常強大的促進性力量。

（三）文化教育方面

習近平思想政治教育的另一個基本觀點就是注重文化教育，習近平思想非常注重中國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和繁榮，并且認為文化繁榮，中國的特色文化，是國家繁榮富強的重要標志，也是一個國家不斷發(fā)展和進步的軟實力，如果沒有文化的繁榮昌盛，那么國家的中國夢就會缺乏精神支撐和力量。習近平思想中的文化教育主要表現(xiàn)在兩個方面，一是中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，習近平指出中國傳統(tǒng)文化，就是中華民族的根和中華民族的魂之所在，認為中國傳統(tǒng)文化有著強大的生命力和感召力，我們應(yīng)該不斷豐富我們的文化底蘊，提升個人的修養(yǎng)。其次，習近平文化教育思想還表現(xiàn)在中國特色社會主義文化的構(gòu)建和形成。習近平指出特色社會主義文化思想的形成，要做始終堅持正確的思想指導，堅持正確的人生觀價值觀和世界觀，堅持正確的價值取向，從而不斷增強中國的文化自信，推動中國文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

（四）道德教育方面

道德教育是習近平思想的另一個重要構(gòu)成部分，道德教育是中國傳統(tǒng)文化的靈魂，習近平強調(diào)“國無德不興，人無德不立”的重要觀點，正是對在中國傳統(tǒng)道德思想的高度重視。習近平的道德教育主要從兩個方面入手，一是將社會主義思想道德和中華民族的傳統(tǒng)文化美德合二為一，融合在一起。從而形成較好的社會秩序和社會道德規(guī)范，促進中國精神文明成都的不斷提高，推動中國特色社會主義的發(fā)展和進步。二是習近平非常注重道德模范的選拔宣傳。習近平認為道德模范的榜樣力量是無窮的，所以開展了多次“三好三孝”等模范選拔和宣傳，引導人們從身邊小事做起，像模范學習。

三、習近平思想政治實踐的價值

習近平思想政治有著非常重要的價值，習近平思想順應(yīng)了時代的發(fā)展，順應(yīng)了新時代的新變化和新形勢，對思想政治工作提出了一系列的指導性建議，為中國全面實現(xiàn)特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，有著積極的影響。

（一）推動黨和國家的建設(shè)

習近平思想政治實踐的價值主要表現(xiàn)在推動了黨和國家的建設(shè)。習近平思想為黨和國家的奮斗提供了目標性和方向性的指導，并且提出了一系列的工作方法和思想性的指導，這些方法和思想是國家實現(xiàn)奮斗目標的指南，也是國家不斷前進和發(fā)展的根本動力。習近平思想政治推動了黨和國家的發(fā)展，還表現(xiàn)在推動了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，習近平思想是馬克思主義，毛澤東思想和鄧小平理論的重要繼承和發(fā)揚，為黨中央在制定國家發(fā)展戰(zhàn)略層面上，提供了清晰的發(fā)展思路，習近平思想進一步深化了特色社會主義思想內(nèi)涵，糾正了黨和國家向著正確的方向和道路前進。最后，習近平思想增強了新時期黨的執(zhí)政能力，習近平召開了一系列的教育活動，如“三嚴三實”“補精神之鈣”“反腐倡廉”等建設(shè)，這些舉措都提高了黨的公信力，切實維護了人民的利益，提升了黨員干部的工作能力。

（二）促進社會穩(wěn)定與發(fā)展

習近平政治思想還促進了社會的穩(wěn)定和社會的和諧發(fā)展，習近平思想重視文化教育，重視新時代從傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的精髓，豐富了中國公民的精神，提高了社會文明程度，使得新時代中國公民團結(jié)一心，共同為實現(xiàn)新中國的繁榮富強，中國夢的實現(xiàn)而不懈努力。促成了全國上下人民共同遵循著核心價值觀的相關(guān)要求，規(guī)范自己的行為，樹立良好的信念，營造良好的社會風氣，化解了社會的矛盾。對社會的和諧穩(wěn)定，提供了重要的保證。

（三）促進個人價值的實現(xiàn)

習近平思想政治還促進了個人價值的實現(xiàn)，習近平思想政治從宏觀上講，有對政治的指導，但是從微觀上看，有對個人理想信念的指導，個人是社會的重要組成部分，個體的發(fā)展離不開科學的思想政治教育。習近平的政治思想引導青年要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立科學的、堅定的理想和信念。青年是祖國發(fā)展的希望和未來，所以新一代青年的人生觀價值觀養(yǎng)成非常重要，習近平的這些思想論述，對中國青年良好品格的形成，科學價值觀的形成，都意義重大。

四、結(jié)語

綜上所述，習近平思想是科學的、正確的思想，是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要傳承和發(fā)揚，習近平思想內(nèi)涵豐富，既有思想教育、政治教育，同時也有文化教育和道德教育。習近平思想詳細闡述了中國發(fā)展的長遠目標和現(xiàn)實目標，對黨和國家的建設(shè)、社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展以及個人價值觀的實現(xiàn)，都意義重大。

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作者簡介：邱明光，男籍貫安徽省蚌埠市淮上區(qū)，學歷研究生，研究方向水行政執(zhí)法，職稱政工師，工作單位安徽省蚌埠閘工程管理處。