近年來(lái)，社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，人們生活水平也發(fā)生了很大改變，其中較突出的且跟人們生活、工作聯(lián)系密切的就是電子信息技術(shù)，電子信息技術(shù)的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國(guó)生產(chǎn)力水平的進(jìn)一步提高，我國(guó)的科技水平也在提升，從最原始的蒸汽時(shí)代一步步到現(xiàn)在的電子信息化時(shí)代，為我們的生活、工作、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)帶來(lái)便利。作為學(xué)生，在享受電子信息技術(shù)帶來(lái)的便利的同時(shí)，也應(yīng)反思自己，從學(xué)習(xí)生活中做起，爭(zhēng)取為我國(guó)的科技研究事業(yè)做出貢獻(xiàn)，國(guó)家需要像我們這樣的新鮮血液，我相信，只要我們不懈努力，一定可以有所成效。

【關(guān)鍵詞】生活水平 電子信息技術(shù) 可觀效益

電子信息技術(shù)的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)向科技強(qiáng)國(guó)又邁出了跳躍性的一步，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人都帶來(lái)了想象不到的便捷。作為一名在讀的大三學(xué)生，能夠更深切的感覺到電子信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)中的滲透，就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)，以前我們要靠寫信來(lái)傳遞信息與想念，自從電子信息技術(shù)的出現(xiàn)，手機(jī)就成了學(xué)生生活中不可或缺的一部分，購(gòu)物，聊天，打游戲等等都可以在手機(jī)上進(jìn)行，當(dāng)然電子信息技術(shù)涉及的例子還有很多，作為學(xué)生，也應(yīng)該在享受電子信息技術(shù)帶來(lái)的便利的同時(shí)為我國(guó)的科技研究做出一定貢獻(xiàn)。

1 電子信息技術(shù)應(yīng)用特點(diǎn)

電子信息技術(shù)被涉及在學(xué)習(xí)、生活中的方方面面，并且起到了很好的效果，帶來(lái)不錯(cuò)的反響。但電子信息技術(shù)在被我們應(yīng)用的同時(shí)，也具備著以下特點(diǎn)：信息化，高效化與快捷化，數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化，智能化等等被開發(fā)出來(lái)的以及還在研發(fā)當(dāng)中的其它特點(diǎn)。

1.1 日常生活環(huán)境中的應(yīng)用

電子信息技術(shù)為學(xué)生帶來(lái)很大的便利，這主要體現(xiàn)在我們的日常生活中。以前買東西買衣服還要去實(shí)體店試穿了才能買，但現(xiàn)在，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、電腦作為電子信息技術(shù)的產(chǎn)物，讓我們直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，通過(guò)模特試穿，尺寸大小來(lái)購(gòu)買，還有日常支付的時(shí)候，再也不用隨身攜帶零錢，完全可以通過(guò)手機(jī)上的微信、支付寶支付的方式進(jìn)行，通過(guò)手機(jī)、電腦還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程通話，交流感情，為我們的生活提供了便利。

1.2 信息化教育

電子信息技術(shù)的信息化在學(xué)生的教育方面應(yīng)用廣泛，以前教師講學(xué)要口授，現(xiàn)在直接通過(guò)多媒體投影便可以教授知識(shí)，而且還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課，使同學(xué)們?cè)诩揖涂梢越邮芙逃?。信息化教育完善了早先學(xué)習(xí)中的漏缺，不再是一味的"教師教，學(xué)生學(xué)"，運(yùn)用多媒體，可以增加一些搞笑元素的設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候可以激發(fā)學(xué)生們的興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，有了多媒體，老師可以節(jié)省體力，那么就有了更多的時(shí)間來(lái)儲(chǔ)備知識(shí)，運(yùn)用多媒體，可以給要講的知識(shí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)框架，更易于學(xué)生理解和接受，提高學(xué)生學(xué)習(xí)高效性。

1.3 電子信息技術(shù)的智能化

電子信息技術(shù)的特點(diǎn)還表現(xiàn)在智能化方面，及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)感知我們的情緒與思維變化，模仿我們的行為與思維，電子信息技術(shù)向智能化的邁進(jìn)，標(biāo)志著我國(guó)科技的又一大進(jìn)步，智能化的應(yīng)用在我們學(xué)習(xí)中功能顯著，通過(guò)我們的情緒變化向它們發(fā)出信號(hào)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間做出調(diào)整，還可以準(zhǔn)備一些有趣的單元，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1.4 電子信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化

計(jì)算機(jī)越來(lái)越普遍的運(yùn)用在我們的學(xué)習(xí)中，計(jì)算機(jī)與電子信息技術(shù)相結(jié)合形成網(wǎng)絡(luò)化，然后運(yùn)用計(jì)算機(jī)數(shù)字處理技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)化的共同作用，我們可以和別人共享學(xué)習(xí)資源，互動(dòng)交流，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)。

1.5 電子信息技術(shù)的高效化與快捷化

電子信息技術(shù)在我們學(xué)生學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出高效化與快捷化的特點(diǎn)，通過(guò)信息技術(shù)處理信息，使信息得到高效率的傳遞與獲取，也能更快捷的得到管理，提高我們的學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果。

2 電子信息技術(shù)的未來(lái)發(fā)展

2.1 計(jì)算機(jī)技術(shù)向智能化與多媒體發(fā)展

近年來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在我們學(xué)生學(xué)習(xí)中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，我們的學(xué)習(xí)、生活也越來(lái)越離不開計(jì)算機(jī)，未來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)還將向著更智能和多媒體的方向發(fā)展。通過(guò)計(jì)算機(jī)，我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行照片合成，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算，形成和展示幻燈片，這些也都預(yù)示著計(jì)算機(jī)將朝著多媒體方向發(fā)展，同時(shí)計(jì)算機(jī)與通信、家電的結(jié)合，可以讓我們通過(guò)家電就可以獲取信息，為將來(lái)的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的智能化，未來(lái)，計(jì)算機(jī)將朝著智能化與多媒體兩個(gè)方向有很大的發(fā)展趨勢(shì)。

2.2 通信技術(shù)向?qū)拵Щ?、綜合化發(fā)展

通信技術(shù)作為一種電子信息技術(shù)在我們的學(xué)習(xí)、生活中也應(yīng)用廣泛，未來(lái)，通信技術(shù)將會(huì)向著寬帶化發(fā)展，通過(guò)寬帶，我們可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這對(duì)我們獲取知識(shí)與溝通帶來(lái)了更大的便利。其中，發(fā)展通信技術(shù)包括移動(dòng)通信技術(shù)、有線、無(wú)線等。有線與無(wú)線可以為我們提供更多的電視頻道，很多學(xué)習(xí)中的常識(shí)就是在電視節(jié)目中獲取的，通信技術(shù)更加綜合化意味著通信技術(shù)會(huì)涉及我們的方方面面，包括光傳輸、IP等，都有可能被發(fā)掘出來(lái)。通信技術(shù)未來(lái)的綜合化與寬帶化是一種很積極的發(fā)展趨勢(shì)，而且就目前來(lái)看，移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展十分迅速，數(shù)字移動(dòng)通信已經(jīng)完全取代了模擬移動(dòng)通信，相信，在未來(lái)還會(huì)有更多的新穎的技術(shù)被發(fā)掘出來(lái)加以利用。

3 結(jié)束語(yǔ)

21世紀(jì)是一個(gè)信息化社會(huì)，這就意味著電子信息技術(shù)的滲透將會(huì)越來(lái)越深入。都知道教育是一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持的長(zhǎng)久事業(yè)，信息化技術(shù)在教育方面對(duì)我們做出很大貢獻(xiàn)，電腦、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)以及各種層出不窮的電子信息技術(shù)廣泛發(fā)展開來(lái)，為我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了便利。同時(shí)電子信息技術(shù)作為我國(guó)現(xiàn)在現(xiàn)在科技中較為活躍的技術(shù)有一個(gè)很好的發(fā)展噱頭，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、生產(chǎn)力水平的提高，電子信息技術(shù)的應(yīng)用不僅僅涉及學(xué)習(xí)，早就進(jìn)入千家萬(wàn)戶，發(fā)展前景廣闊。同時(shí)，作為學(xué)生，我們?cè)谙硎苓@一成果為我們帶來(lái)便利的同時(shí)也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，喚醒我們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，為國(guó)家的電子信息技術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

李澤昊（2001-），男，陜西省西安市人。現(xiàn)就讀于西安市鐵一中學(xué)。

作者單位

西安市鐵一中學(xué) 陜西省西安市 710054