王其武

（國網(wǎng)湖南省電力公司衡陽信息通信公司，湖南 衡陽 421001）

0 引言

在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上，世界互聯(lián)網(wǎng)領軍人物齊聚一堂，展示眼下互聯(lián)網(wǎng)智能成果并商討未來互聯(lián)網(wǎng)的走向。對電力企業(yè)，這是千載難逢的機遇，是班組建設創(chuàng)新發(fā)展的“催化劑”?；诂F(xiàn)代企業(yè)角度，班組是電力企業(yè)的重要“元素”，是電力企業(yè)建設的基石和細胞。抓好電力企業(yè)的班組建設，激發(fā)班組的活力，增強全員的凝聚力，提高每位成員的綜合素質(zhì)，更好地把控安全生產(chǎn)，讓電力企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)市場大潮的檢驗中立于不敗之地。

1 互聯(lián)網(wǎng)背景下的電力企業(yè)班組建設

互聯(lián)網(wǎng)技術風靡全球，互聯(lián)網(wǎng)思維充斥人腦，各行各業(yè)都試圖利用“黑科技”開展市場，拓寬渠道，提升綜合實力。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念及設想的提出，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入各行各業(yè)，影響到企業(yè)的發(fā)展和每一個人的生活。

面對這樣的變化，電力企業(yè)班組首先在思維習慣上，改變了固步自封的狀態(tài)，轉(zhuǎn)變了思維與管理理念，“邊破邊立”，利用互聯(lián)網(wǎng)積極求新、求變，更好地適應企業(yè)的發(fā)展。相比以往，互聯(lián)網(wǎng)背景下的電力企業(yè)班組從原始的生產(chǎn)型硬指標企業(yè)轉(zhuǎn)化為依靠軟實力的現(xiàn)代化企業(yè)，賦予班組建設更多的建設與管理內(nèi)涵——從完成生產(chǎn)任務的基層單位轉(zhuǎn)而為覆蓋管理、生產(chǎn)以及創(chuàng)新等多個方面。同時，班組成員內(nèi)部，各個成員分工也在不斷地細化，尤其是班組長，在努力提升個人的綜合素質(zhì)，充分利用現(xiàn)代管理理念建設班組。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，了解并掌握互聯(lián)網(wǎng)的性能以及作用，以互聯(lián)網(wǎng)為手段，豐富管理形式，以現(xiàn)代管理理念為種，互聯(lián)網(wǎng)思維做莖，將班組建設落地［1］。

2 電力企業(yè)班組建設創(chuàng)新發(fā)展

2.1 利用互聯(lián)網(wǎng)打開頂層設計新局面

電力企業(yè)班組建設是系統(tǒng)化的過程，上下緊密相連、及時連接與聯(lián)動，利用互聯(lián)網(wǎng)及時實現(xiàn)班組與部門之間的互動，打破班組在建設中孤立無援的局面。構建多級互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，以制度為綱，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，加大傳播與宣傳的力度，修訂與規(guī)范管理制度，把握班組民意，科學考核。

論及新局面的打開，首先，以國家電網(wǎng)公司《關于加強班組建設實施意見》《國家電網(wǎng)公司班組建設管理標準》為依據(jù)，結(jié)合電力企業(yè)班組的自身特點，重點加強班組文化建設、安全管理、專業(yè)管理上以及基礎設施方面的工作。其次，針對班組建設傳統(tǒng)考核評價方法存在的問題，制定切實可行、利于發(fā)展的《班組建設考核評價方案》，并通過互聯(lián)網(wǎng)針對性地對企業(yè)班組建設全方位闡釋。最后，網(wǎng)上有效傳輸修訂版規(guī)章制度，及時共享，確保班組成員人人皆知并遵守，實現(xiàn)信息最大化。

2.2 賦予班組管理工作新內(nèi)容

第一，改變思維模式，電力企業(yè)乃至班組適時引入互聯(lián)網(wǎng)，改變傳統(tǒng)的垂直管理模式，化直為扁，擴展管理廣度。在班組文化與安全建設上，利用互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系班組內(nèi)各個成員，及時掌握班組動態(tài)，掌握職工諸如學習、生活以及工作上的情況，增進員工間的團結(jié)和友誼。知其然，為其所動，為其服務，促進電力企業(yè)員工之間的溝通聯(lián)系，傳播與宣揚優(yōu)秀員工的突出事跡與積極的工作態(tài)度，呼喚真與美，營造一種“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”的工作氛圍，提升企業(yè)內(nèi)部的凝聚力。只有這樣才能有效激發(fā)班組成員的創(chuàng)造力，增強企業(yè)活力。第三，利用互聯(lián)網(wǎng)搭建員工真誠相待、通力合作的平臺，通過微信群、QQ群，傳播企業(yè)、班組的管理理念，加強企業(yè)與班組職工之間的溝通聯(lián)系。

2.3 構建多樣化的互聯(lián)網(wǎng)交流平臺

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的班組建設求創(chuàng)新，必須發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。加強班組成員之間的信息共享，構建多樣化的交流平臺，增強班組成員間的感情，鼓勵職工愛崗敬業(yè)。與老員工相比，現(xiàn)在90后的員工伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長，班組要海納百川，消除新老員工之間的觀念差異和偏見，尋找共同點融合新老員工的觀念?；诂F(xiàn)實情況，電力企業(yè)班組應該主動適應互聯(lián)網(wǎng)，積極聽取并回應員工的真心話，綜合利用網(wǎng)絡載體，進行思想交流。 運用 BBS、E-mail、QQ（群）、BLOG（博客）等網(wǎng)絡交流載體，提高交流的廣泛性。最大限度地實現(xiàn)社會化網(wǎng)絡信息的可選擇性、平等性［2］；拓寬班組成員的學習渠道，做到優(yōu)秀課件及時共享，學習內(nèi)容及時交流，合理利用碎片化的時間，提高學習效果。

2.4 培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維

在“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計算等科技不斷發(fā)展的背景下，充分審視市場、用戶、服務、企業(yè)價值鏈乃至對整個企業(yè)生態(tài)現(xiàn)狀，適應互聯(lián)網(wǎng)思維。因此，電力企業(yè)班組應納入全局意識，運用新詞匯、新語態(tài)，借助網(wǎng)絡加強班組建設工作，利用互聯(lián)網(wǎng)進行交流，便于拉近員工間的距離，達到雙倍的溝通效果。對于班組成員喜歡的網(wǎng)絡論壇與網(wǎng)站，要經(jīng)常關注，多分析與拆解，了解當前的社會與網(wǎng)絡熱點，員工動態(tài)把握與思維模式，促進班組健康發(fā)展。

3 借助互聯(lián)網(wǎng)加強思想道德建設

互聯(lián)網(wǎng)的自由性佐證了加強班組員工的思想道德建設是一項重要課題，不能停留在表面與形式和口頭與字面上，要落到實處，知行合一。傳統(tǒng)的思想道德建設，停留在宣讀文件階段，簡單乏味，效果不佳。電力企業(yè)班組在建設過程中要適當利用互聯(lián)網(wǎng)媒介的輕松靈活和高效快捷的特點，通過開設班組小論壇，激活班前班后的會議［3］；利用班組的微信群等交流平臺，推廣思想政治一日一演練；通過網(wǎng)絡平臺開展我為企業(yè)“建言獻策”活動，激發(fā)員工的主人翁意識；定期組織網(wǎng)上思想政治學習互動，“以源頭活水”，提高團隊思想意識，弘揚正能量，從而煥發(fā)電力企業(yè)的生命力。

技術只是衡量與考核的一部分，思想道德和對企業(yè)的忠誠度才是落腳點。班組建設要定期開展向道德模范學習的宣貫活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵班組崇德向善、見賢思齊，鼓勵員工積善成德、明德惟馨，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。利用互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等新媒介，傳播勞模故事，充分彰顯思想道德建設與勞模精神的張力［4］。以“為企業(yè)發(fā)展服務”為目的，從企業(yè)和員工的利益出發(fā)，利用新媒體，提升班組成員的學習和政治修養(yǎng)能力，為員工的發(fā)展拓寬渠道，為優(yōu)秀員工打造成長通道。

4 結(jié)論

企業(yè)的發(fā)展需要班組來實現(xiàn)，優(yōu)秀的班組反過來輔助企業(yè)高效、快捷發(fā)展。發(fā)揮班組在企業(yè)中的橋梁樞紐作用，利用移動互聯(lián)網(wǎng)等媒介，構建多樣化溝通與交流平臺；利用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新班組建設，打造新型的班組風貌；利用互聯(lián)網(wǎng)的快捷手段，把工作要求及時上傳下達，確保工作落到實處。企業(yè)發(fā)展落實科學發(fā)展觀念，勞模精神在班組文化建設中落地；推進管理方式的轉(zhuǎn)變與升級，為電力企業(yè)的發(fā)展奠定更加堅實的基礎。