邵忠芳

（寧波市鄞州職業(yè)高級中學，浙江 寧波 315101）

1 當代中國體育精神與社會主義核心價值觀的契合性

1.1 共同的起源：中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

當代中國體育精神是新時期中國特色社會主義文化建設的重要內(nèi)容，因而和社會主義核心價值觀具有共同性，兩者都是新時期馬克思主義中國化的重大成果，從傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)料并融入當代中國社會發(fā)展的實踐中。

當代中國體育精神深受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，繼承了儒家思想精髓，又融入了保家衛(wèi)國的愛國傳統(tǒng)思想。當代中國體育踐行著“國家興亡，體育有責”的承諾，以期通過體育塑造全體民眾健康的體魄，打造一個健康的民族，這與傳統(tǒng)文化“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神是高度契合的。同樣，傳統(tǒng)文化中的許多要素，如大禹治水、聞雞起舞、懸梁刺股象征的自強不息精神，殺身成仁、鞠躬盡瘁象征的愛國精神，臥薪嘗膽、十年磨一劍象征的不畏艱險的執(zhí)著精神，都在中國體育精神的發(fā)展演進中保留和發(fā)揚起來，表現(xiàn)為勇于進取、不怕挫敗的拼搏精神，自尊自強、頑強拼搏的奉獻精神，不畏艱難、勇攀高峰的樂觀主義精神。

社會主義核心價值觀是新時期的一種精神文化、觀念文化，它不是一個時代的“斷檔”產(chǎn)物，而是從傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中吸收養(yǎng)分，體現(xiàn)了民族最優(yōu)秀的行為準則和最深處的精神訴求。它是對中華民族幾千年來百折不撓、團結(jié)奮斗、自強不息精神的繼承和超越，是對精忠報國、修身齊家、自尊自強等思想的新時期解讀。因此，中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化構(gòu)成了當代中國體育精神與社會主義核心價值觀的共同起源，是新時期精神意蘊的不同解讀。

1.2 共同的訴求：推動社會的進步與發(fā)展

中國體育精神盡管在不同的歷史時期有著差異化解讀，但都順應了社會發(fā)展的客觀需要，滿足了時代精神的重大訴求，為推動社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。中華人民共和國成立后，體育事業(yè)備受國家的重視，體育健兒在國際賽場揚威，為祖國爭得了榮譽，成為宣揚新中國的一張明信片，徹底扭轉(zhuǎn)了對中國人是“東亞病夫”輕蔑。乒乓外交讓世界注意到中國，打破中美冰封的外交局面提升了國家形象和地位。20世紀80年代，中國跳水隊和女排隊橫空出世，更是點燃了全國人民的體育熱情，將愛崗敬業(yè)、愛國奉獻的精神深植于國人心中。時至今日，中國體育已經(jīng)在世界體壇奠定了自己的領先位置，而體育也成為人們的一種生活態(tài)度和方式，國家制訂了從體育大國走向體育強國的戰(zhàn)略目標，體育逐漸從國家層面轉(zhuǎn)向人民層面，在提升人民群眾健康水平、打造健康中國的新時期社會征程中發(fā)揮著舉足輕重的作用?？梢?，每個時代的體育發(fā)展戰(zhàn)略都是為具體的社會發(fā)展需要服務的，體育精神都是深深植根于中國社會發(fā)展的土壤中。

社會主義核心價值觀是在國家處于新時期大變革和大發(fā)展的背景下提出的，當今世界各種價值觀相互滲透和影響，文化發(fā)展錯綜復雜，如何推動社會的健康發(fā)展，需要一個高度概括具有引領性的價值體系。經(jīng)過40年的改革開放，我國在經(jīng)濟建設上取得了巨大的成就，社會主義建設也朝向深水區(qū)邁進，然而單純發(fā)展經(jīng)濟并不是中國走向強大的唯一選項，還必須打造一種具有高度凝聚力的思想力量，確保社會的進步發(fā)展能夠有序進行下去。社會主義核心價值觀承擔了這樣的社會發(fā)展使命，從3個角度具體解讀了新時期我們要發(fā)展什么樣的公民、社會和國家的問題。在當前錯綜復雜的國際發(fā)展形勢下，在各種西方價值體系滲透的背景下，明確了社會發(fā)展的主流價值觀念，從思想意識層面繼續(xù)為社會發(fā)展保駕護航。

1.3 共同的趨向：價值目標追求的一致性

中國體育精神和社會主義核心價值觀在價值目標的追求上體現(xiàn)出高度的一致性，二者都是新時期愛國精神的重要載體。中國體育精神的核心價值目標就是愛國主義，為國爭光、為祖國的榮譽而奮斗是其優(yōu)良傳統(tǒng)。這種愛國精神的最終目的就是維護民族榮譽、增強民族尊嚴，展現(xiàn)的是中國運動員的責任擔當和強烈的歷史使命感。社會主義核心價值觀提出的國家建設目標，反映了新時期的民族價值目標，更是全國人民踐行愛國主義的具體行動方向。愛國主義以其強大的精神凝聚力將各族人民團結(jié)在一面旗幟下，衍生了更加具體的時代精神。同時，二者的價值趨同性表現(xiàn)為協(xié)同建設自由、公平、正義、法治的新時期社會秩序，社會主義核心價值觀提出的美好社會建設目標是對這一社會秩序的最高表述，是對社會發(fā)展方向的精準解釋，為每一個社會成員指明了前進的方向，注入了前進的動力。中國體育精神提倡的“公平競爭、遵紀守法、團結(jié)友愛”的價值取向是對體育事業(yè)提出的最基本要求，也是對一切體育活動參與者提出的最基本的道德規(guī)范?？梢姡袊w育精神在建設社會秩序中的價值趨向與核心價值觀是具有高度統(tǒng)一性的，在價值目標上具有同向性。

2 以中國體育精神推動社會主義核心價值觀建設的思考

2.1 深入挖掘：推動體育精神研究的基礎工作

新時期，我們應充分挖掘和闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化，推動傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展，不斷釋放這些精神財富的當代價值。然而，社會的快速發(fā)展導致了道德亂象的叢生，在體育領域，貪腐、違體犯規(guī)、假球、黑哨等現(xiàn)象層出不窮，對體育精神的挖掘和宣揚造成了較大程度的沖擊。因此，充分發(fā)揮體育精神在新時期社會建設事業(yè)中的價值和作用，使其成為推動核心價值觀實踐的有效載體和抓手，需要我們充分重視對承載體育精神的先進典型和文化資源的發(fā)掘和整理工作，為體育精神的宣揚構(gòu)建正面的典型和豐富的素材。

（1）重視學術研究工作。理論是實踐的先導，而學術又是理論的溫床。為此，應充分引導學術界推動關于優(yōu)秀體育文化的理論發(fā)掘和學術研究工作，舉辦形式豐富的體育精神大論壇和研討會，有力推動學術界的交流，形成一支具有特色和規(guī)模的人才隊伍，全面深入地研究中國體育精神的理論基礎、價值內(nèi)涵、文化淵源、發(fā)展演進，形成科學的理論體系，為社會主義核心價值觀提供堅實可靠的學術支持。（2）全面動員社會力量，開發(fā)并提供兼具操作性和知識含量的教育資料和方法，用好具有影響力的各種感知認知方式，如圖像、影視、活動、專題報道等，全面發(fā)掘體育文化的影響力，提升體育精神的親和力，在全社會范圍內(nèi)打造一種親近體育精神、踐行體育文化、弘揚核心價值觀的氛圍。（3）發(fā)揮學校教育功能，充分發(fā)揮學校在弘揚體育精神和核心價值觀的基礎作用。學校應準確把握學生思想的現(xiàn)狀，結(jié)合學校的教育安排，在相關的課堂教學、黨校培訓和日常教育管理中，開展中國體育精神及相關文化的資源研究，推進典型案例和典型人物的價值開發(fā)。同時，充分發(fā)揮學校的學術優(yōu)勢，拓展體育精神的內(nèi)涵和當代之價值，為推動核心價值觀進一步提供理論支持。

2.2 充分宣傳：構(gòu)建體育精神實踐的社會語境

加強對中國體育精神的文化資源和先進典型的宣傳，營造濃厚的文化氛圍，以體育精神為傳播和實踐載體，推動對核心價值觀的深化認識。充分發(fā)揮體育精神的載體作用，在一切合適的場合，適時加大宣傳教育力度，正確引導社會輿論，在全社會范圍內(nèi)形成一種踐行核心價值觀的情勢和氛圍。社會主義核心價值觀的影響可以是潤物無聲、潛移默化的，可以滲透到生活的方方面面。也就是說，在宣傳載體上解放思想，順應媒體變革的客觀形勢，開展社會、學校、家庭三位一體的立體宣傳方式，互相促進，互相提升。在宣傳方式上靈活操作，理論宣傳和實踐活動應互相補充，全面宣傳中國體育精神，建立宣傳的長效機制和聯(lián)動機制。例如，組織拍攝中國體育精神的微電影、宣傳片和公益廣告，發(fā)表典型事跡和理論的研究文章，有力凸顯中國體育精神；推出中國體育精神的定向讀物，如編撰刊發(fā)體育人的經(jīng)典語錄；開展中國體育精神的表演活動，組織媒體開辟相關文化欄目，推出各種形式的體育精神講座節(jié)目，推動體育精神深入觀眾心中；開展以深化中國體育精神為主題的教育實踐活動，如精心策劃和開展系列知識競答和選拔活動，通過“下基層”的宣傳在群心中樹立一批優(yōu)秀的典型，提升他們對中國體育精神的認可和感悟，為核心價值觀的踐行營造“接地氣”的社會文化氛圍。

2.3 全面實踐：豐富體育精神建設的載體

這其中需要考慮和設計的環(huán)節(jié)很多，社會資源的投入和社會力量的介入具有同等重要性，完成這項工作，需要重點從2方面展開：（1）學?；A教育層面。①我們必須關注中國體育精神的愛國主題，重點推動其教育實踐基地的建設，組織學生參觀中國體育精神教育基地，參觀體育紀念館，讓他們現(xiàn)場接受歷史體育名人的勵志再教育。②要積極推動中國體育文化資源的延伸，激發(fā)學生以多樣化形式參與志愿服務和社會實踐活動，提高實踐教育的有效性和深度。③以開展各類體育活動為抓手，推動校園體育文化的深度建設，開展契合學生實際發(fā)展需要、弘揚時代主題的校園體育實踐活動，打造一校一色的積極健康的校園體育文化，展現(xiàn)學生的青春風貌和健康意志。（2）國家政策支持層面，在社會發(fā)展多元化，各種矛盾交織在一起的社會轉(zhuǎn)型時期，弘揚包括中國體育精神在內(nèi)的各種時代精神，提升群眾對核心價值觀的全面認可，只有充分發(fā)揮宣傳教育、道德教育、個人意識引導、社會輿論造勢等多元手段的協(xié)同效應，才能保證最終建設效果。弘揚體育精神，讓主流價值觀深植群眾大腦，需要健全的制度設計和法治力量的保護，只有配套多維有效的政策制度體系，體現(xiàn)國家意志，才能為中國體育精神建設構(gòu)建起長效機制，在資源、財政等方面提供切實保障，推動核心價值觀的公共建設和認同。

3 結(jié) 語

在社會快速發(fā)展變革和各種思想價值體系交織沖突的時代背景下，體育事業(yè)和社會建設迎來了一個充滿挑戰(zhàn)的發(fā)展時期。把握當代中國體育精神的要義，探明其和社會主義核心價值觀之間的密切聯(lián)系，是全面深入認識中國體育精神，推動體育事業(yè)全面發(fā)展和核心價值觀深入踐行的關鍵。體育事業(yè)發(fā)展為踐行核心價值觀提供了優(yōu)質(zhì)的平臺，而核心價值觀又能夠?qū)w育精神發(fā)揮“高層”的指導作用，明晰二者間的關系，是未來體育事業(yè)發(fā)展應重點做好的文章。