陳瀟瀟

《開學(xué)第一課》又一次和我們見面了，這次的主題是“中華驕傲”，觸動我心靈深處的則是“字以溯源”這一篇章中那蘊含獨特魅力的方塊字。

中國自古就有“書畫同源”一說，漢字的起源是原始的圖畫，如今的漢字已經(jīng)化圖形為筆畫，化象形為抽象，化復(fù)雜為簡單，方塊字中的每一筆都包含著它獨有的意思。正如節(jié)目中所說：“漢字是中國悠久文化的源頭活水，一筆一畫，蘊含著中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊和價值?！?/p>

從古至今，多少文人騷客，他們作詩寫賦都要對一個字推敲好久。例如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，如果換成“到”“過”“入”“滿”等字，就不能生動形象地表現(xiàn)出春天到來后千里江岸一片新綠的景象變化，更無法反映作者對前途充滿希望和信心的心理。我不禁感嘆，只有中國的漢字才能有如此靈性。

在我學(xué)習(xí)漢字的過程中，也常常會因?qū)ψ值睦斫獠粔蚨龀蟆Ｓ浀靡淮文瑢?，我把“自相矛盾”寫成了“自相茅?”，老師當(dāng)時開玩笑說我是拿茅草去戳敵人的盾牌啊。同學(xué)們聽后哄堂大笑，我自己則羞紅了臉。從此，我暗暗下定決心，一定要學(xué)好漢字，用好漢字。

漢字連接著我們每一個中國人，魯迅以筆桿作刀槍，喚醒千千萬萬的中國人；冰心用它描繪出動人的小詩，走進孩子的心靈；我們——祖國的未來，有什么理由不學(xué)好用好漢字呢？少年強，則國強，讓祖國以我們?yōu)闃s，以我們?yōu)榘?，讓我們把“中華驕傲”發(fā)揚光大！endprint