用什么來(lái)迎接“新時(shí)代”

又是新的一年開始了。

回顧2017，職業(yè)教育可謂成果豐碩：年初，發(fā)布《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，作為教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系、職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度、強(qiáng)化大國(guó)工匠后備人才培養(yǎng)、職業(yè)學(xué)校配合企業(yè)走出去等重要舉措一一列入實(shí)施日程；5月，以“共筑職教夢(mèng) 喜迎十九大”為主題的職業(yè)教育活動(dòng)周在全國(guó)各地掀起了“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代新風(fēng)尚；10月，第44屆世界技能大賽上中國(guó)拔得頭籌，取得了金牌總數(shù)第一的好成績(jī)，同時(shí)還獲得了2021年此項(xiàng)賽事的舉辦權(quán)，在世界技能大舞臺(tái)上刮起了“中國(guó)風(fēng)”；時(shí)近年底，國(guó)務(wù)院辦公廳又發(fā)布了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，可算是推動(dòng)職業(yè)教育校企合作進(jìn)一步深化的重大利好……

展望2018，十九大報(bào)告提出“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”。新時(shí)代，新方位，新發(fā)展，必然給這一年包括職業(yè)教育在內(nèi)的各項(xiàng)工作提出新任務(wù)、新思路、新指向。站在新時(shí)代的起點(diǎn)上，作為普通職教工作者的我們，該如何面對(duì)這份沉甸甸的責(zé)任和期盼呢？

首先，要以務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)面對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的成就與不足、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。路是一步步走出來(lái)的，眼里可以有星空，但雙腳一定要踩在實(shí)地，行準(zhǔn)踏穩(wěn)，才能步入佳境。

其次，要對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀和改革前景保有一份問(wèn)題意識(shí)。這樣做好不好？有什么不好？怎么才能更好？常問(wèn)問(wèn)“為什么”“怎么辦”，有敬畏之心、虛己之心才能做好教育工作。因?yàn)槁殬I(yè)教育作用于人的前程，而教育作用于人的靈魂，不可不慎之又慎。

再次，要用開放、開明的眼光來(lái)看職業(yè)教育可能產(chǎn)生的新方法、新模式。社會(huì)主義新時(shí)代，新技術(shù)革命……日新月異的社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)發(fā)展會(huì)逐漸帶來(lái)職業(yè)教育的新要求、新面貌、新氣象。面對(duì)種種新事物，我們不說(shuō)要具備引領(lǐng)的頭腦、前瞻的思路，只要能擺脫思考和工作的慣性，揚(yáng)棄傳統(tǒng)，跳出定勢(shì)，用開放的心態(tài)、開明的眼光、開闊的胸懷來(lái)接受、吸收，最后就能將其化為己有，乃至形成特色。

本期策劃，就邀請(qǐng)了幾位資深的職教專業(yè)人士，針對(duì)我省職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展提出他們的思考和建議。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，將是我們?cè)俅螁⒊虝r(shí)重要的心理財(cái)富。endprint