戚彥杰

摘 要：新世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷發(fā)展和國(guó)際地位的日漸提升，國(guó)內(nèi)各項(xiàng)公共建設(shè)的發(fā)展速度呈指數(shù)增長(zhǎng)，而交通公路事業(yè)則是其中發(fā)展速度最快、最迅猛的一部分。在交通公路事業(yè)高速發(fā)展的背后，從事交通公路事業(yè)的職工就需要積極提高自身的綜合素質(zhì)，因此通過(guò)對(duì)公路職工教育培訓(xùn)來(lái)提升其綜合素質(zhì)也變成了當(dāng)下的重要任務(wù)。因?yàn)楣仿毠げ粌H要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，還需要在一定程度上提升自己的文化素質(zhì)以及綜合實(shí)力，這樣才能夠彰顯交通公路事業(yè)的魅力，提升我國(guó)公共事業(yè)的風(fēng)采。本文主要論述當(dāng)前開(kāi)展職工教育培訓(xùn)工作的重要性，分析公路職工教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上對(duì)如何更好地開(kāi)展公路職工教育培訓(xùn)工作提出有效建議。

關(guān)鍵詞：公路職工 教育培訓(xùn) 綜合素養(yǎng) 文化素養(yǎng) 有效建議

中圖分類(lèi)號(hào)：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）12（c）-0123-02

眾所周知，為了更好地推進(jìn)我國(guó)交通公路事業(yè)的發(fā)展，我們必須提升公路職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì)最直接、最有效的辦法就是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展公路職工教育的培訓(xùn)工作，只有這樣做才能夠確保有關(guān)公路工作的順利進(jìn)行，因此對(duì)公路職工教育培訓(xùn)提出有效建議顯得十分必要。

1 開(kāi)展職工教育培訓(xùn)工作的重要性

為了培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高強(qiáng)的公路職工，對(duì)他們進(jìn)行思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)和教育最簡(jiǎn)捷、可靠和有效辦法就是進(jìn)行職工教育培訓(xùn)。在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)成為時(shí)代的潮流支撐，為順應(yīng)其發(fā)展，我們要做的就是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。俗話說(shuō)，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，所以對(duì)于公路職工教育培訓(xùn)而言，只有不間斷地進(jìn)行教育才能在根本上預(yù)防其專(zhuān)業(yè)技能退化，與此同時(shí)還可以豐富其專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，強(qiáng)化其業(yè)務(wù)能力，不斷發(fā)揮職工的潛在能力，從而不斷提高職工的工作效率，推動(dòng)公路行業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我們不難發(fā)現(xiàn)，職工教育對(duì)于交通公路事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，教育培訓(xùn)既能夠給予職工一些心靈上的慰藉和提供精神動(dòng)力，又能讓職工對(duì)公路事業(yè)工作產(chǎn)生歸屬感和責(zé)任感，還能夠在明面上給工作人員施加約束力，讓職工自覺(jué)依據(jù)方向一致的思想，相對(duì)統(tǒng)一的道德素質(zhì)，嚴(yán)格遵循的規(guī)章制度以及區(qū)域性的風(fēng)俗習(xí)慣等工作；與此同時(shí)，公路教育培訓(xùn)對(duì)于公路事業(yè)發(fā)展、成長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用，它能夠起到很好的鋪墊作用。

2 公路職工教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題

在現(xiàn)階段而言，對(duì)公路職工教育培訓(xùn)主要存在三方面問(wèn)題，分別是職工自身、職工培訓(xùn)人員以及當(dāng)前的培訓(xùn)環(huán)境。首先，職工自身方面，對(duì)于新入職的職工來(lái)說(shuō)，由于其從事行業(yè)的時(shí)間短，對(duì)于很多問(wèn)題都沒(méi)有辦法及時(shí)解決，進(jìn)行培訓(xùn)教育時(shí)，只能是機(jī)械的記憶，并不能將知識(shí)內(nèi)容與實(shí)踐操作進(jìn)行聯(lián)系，即我們說(shuō)的“脫軌”，這樣的教育是事倍功半的；其次，職工培訓(xùn)人員方面，培訓(xùn)教育的方式比較傳統(tǒng)、老套而效果不明顯，去多樣性也不能滿足當(dāng)前的培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)如今教育方式主要是將基礎(chǔ)知識(shí)作為講授的主要方向，這樣的教育方式就會(huì)明顯顯示出其缺乏多樣性、靈活性和趣味性，因而造成了公路職工學(xué)習(xí)目標(biāo)缺乏顯著性和明確性，學(xué)習(xí)動(dòng)力也不能滿足學(xué)習(xí)的必要性；最后，最重要的一點(diǎn)那就是當(dāng)前的公路職工培訓(xùn)環(huán)境不能夠滿足職工的發(fā)展，其中主要表現(xiàn)在進(jìn)行教育培訓(xùn)的場(chǎng)所與教育培訓(xùn)的市場(chǎng)環(huán)境方面，基于這種境況，公路職工就無(wú)法在合適的環(huán)境進(jìn)行熏陶學(xué)習(xí)，這就無(wú)法保證職工培訓(xùn)教育的效率。

3 新形勢(shì)下公路職工教育培訓(xùn)的有效建議

公路職工教育培訓(xùn)作為公路管理工作的靈魂與源泉，充分發(fā)揮其積極意義能夠使其在管理工作中起到事半功倍的作用。公路職工教育培訓(xùn)是公路事業(yè)的靈魂，是推動(dòng)公路事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。它包含著非常豐富的內(nèi)容，其核心內(nèi)容是對(duì)公路職工進(jìn)行思想與技術(shù)上的培訓(xùn)。眾所周知，培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、技術(shù)嫻熟的大團(tuán)隊(duì)，以及一支高素質(zhì)、能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)公路職工隊(duì)伍，需要優(yōu)質(zhì)且專(zhuān)業(yè)的職工教育培訓(xùn)。因此筆者認(rèn)為公路職工教育培訓(xùn)在公路管理工作中的辦法主要可以概括為以下幾點(diǎn)。

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部鼓勵(lì)和帶動(dòng)職工，發(fā)揮和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力。公路事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部要起到表率作用，其自身在踐行公路職工教育培訓(xùn)的同時(shí)也要鼓勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)職工自覺(jué)遵守相應(yīng)的文化，在發(fā)揮和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候給予員工一些心靈上的慰藉和提供精神動(dòng)力，讓員工產(chǎn)生對(duì)公路事業(yè)工作的歸屬感和責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)干部要將公路職工教育培訓(xùn)列入單位重要議事日程，要時(shí)時(shí)刻刻重視培訓(xùn)教育的重要性，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭強(qiáng)化職工的思想和觀念，使其自覺(jué)向培訓(xùn)教育目的靠攏，與此同時(shí)還能讓職工深刻意識(shí)到培訓(xùn)的直接受益人是其自身。

（2）建立健全教育培訓(xùn)管理體系，提升集體學(xué)習(xí)意識(shí)?，F(xiàn)如今每一個(gè)屹立于頂端的事業(yè)單位普遍擁有科學(xué)、健康的管理體系，通過(guò)對(duì)公路管理工作中的公路職工教育培訓(xùn)體系分析，筆者認(rèn)為適應(yīng)公路職工教育培訓(xùn)細(xì)則和重點(diǎn)，該體系必須涉略廣泛，做到全員參與到體系建設(shè)中，從員工入職前的公路教育培訓(xùn)意識(shí)檢測(cè)、入職后的公路教育培訓(xùn)意識(shí)培養(yǎng)以及工作過(guò)程中對(duì)公路教育培訓(xùn)的鞏固等，都要一一納入公路職工教育培訓(xùn)體系，將職工的教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作計(jì)劃，通過(guò)將其建立健全，逐步提升職工集體的科學(xué)文化知識(shí)與思想素養(yǎng)。與此同時(shí)，對(duì)公路職工教育培訓(xùn)工作除了要提高科學(xué)文化知識(shí)與思想素養(yǎng)外還要建立相關(guān)的檔案，對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的有關(guān)公路的問(wèn)題進(jìn)行分析備案，對(duì)以后可能發(fā)生的事件進(jìn)行預(yù)防，這樣才能夠真正做到“安全第一，預(yù)防為主”，這樣才能全方位彰顯交通公路事業(yè)的魅力，提升我國(guó)公共事業(yè)的風(fēng)采。

（3）將公路職工教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化、項(xiàng)目化，全面發(fā)揮公路職工教育培訓(xùn)的積極作用。要做到公路職工教育培訓(xùn)管理項(xiàng)目文明健康并且有效的開(kāi)展，必須做好這兩項(xiàng)工作：首先，公路職工教育培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化，即交通公路事業(yè)單位除了要求公路職工遵循約定俗成的思想素養(yǎng)外，還要遵守一定的規(guī)則規(guī)范，給予職工強(qiáng)制性的要求、約束，這樣才能更好地進(jìn)行管理。例如，在工作的時(shí)候必須遵守相關(guān)規(guī)定，對(duì)于違反公路管理的懲罰等規(guī)則規(guī)范都應(yīng)該要求職工進(jìn)行記憶，與此同時(shí)要在公路職工教育培訓(xùn)的過(guò)程中滲透思想教育，形成相應(yīng)的公路職工教育培訓(xùn)文化，使實(shí)質(zhì)性規(guī)范法則管理加文化的隱形熏陶雙管齊下，從而更有利于公路職工教育培訓(xùn)的發(fā)展和進(jìn)步。其次，公路職工教育培訓(xùn)的項(xiàng)目化，眾所周知，公路事業(yè)工作的運(yùn)行與開(kāi)展都離不開(kāi)路政人員，新形勢(shì)背景下開(kāi)展公路職工教育培訓(xùn)必須做到管理項(xiàng)目化，具體任務(wù)具體分配，在細(xì)節(jié)上確立項(xiàng)目，化零為整，做到大處著眼小處著手，從而更有效率的工作，例如，針對(duì)公路的維修和保養(yǎng)工作要做到及時(shí)和實(shí)時(shí)，由于不同公路的性能不同，配置不同，使用環(huán)境不同，導(dǎo)致其磨損程度等均不同，因此對(duì)其維修和養(yǎng)護(hù)就需要建立相應(yīng)的項(xiàng)目，這就要求公路職工將每一種不同程度需要維護(hù)的公路都進(jìn)行項(xiàng)目化，這樣才能夠在合理分配資金的前提下更好地實(shí)施公路安全管理工作，這才是公路職工教育培訓(xùn)的任務(wù)之一。

4 結(jié)語(yǔ)

總而言之，公路職工教育培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)“科技興路、人才興路”的重要途徑。職工教育培訓(xùn)工作中不是一蹴而就的，其中雖然存在一些問(wèn)題，但筆者始終堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)各工作人員等的不懈努力，終將會(huì)將存在的問(wèn)題解決，通過(guò)教育與培訓(xùn)工作，提升職工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思想境界，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)的公路事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 漢東.公路職工教育的實(shí)踐與探索[J].中小企業(yè)管理與科技，2011（8）：16.

[2] 李春霞，孫澤新.淺談企業(yè)職工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及管理方法[J].科技與企業(yè)，2013（12）：49.

[3] 李艷，孫秀華.公路施工企業(yè)職工繼續(xù)教育培訓(xùn)需求分析研究[J].中國(guó)市場(chǎng)，2018（19）：111-112.

[4] 仲海霞.當(dāng)前公路職工思想政治工作中存在的突出問(wèn)題及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2017（23）：449.