杜云鋒

（江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，江蘇南通 226001）

隨著科技時(shí)代的來臨與發(fā)展，二十一世紀(jì)逐漸成為以網(wǎng)絡(luò)信息平臺為代表的信息爆炸的新型科技時(shí)代。對處于網(wǎng)絡(luò)背景下高等學(xué)校所進(jìn)行的思想政治教育工作的研究成果來說，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高速迅猛的發(fā)展不僅為學(xué)生的信息交流工作帶來了前所未有的便利,與新的機(jī)遇，也為新興科技時(shí)代下的高校學(xué)子帶來了網(wǎng)絡(luò)信息的誘惑等各種問題，因此,我們在順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展趨勢下，也要進(jìn)行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)思想安全意識的增強(qiáng)與提高。本文章重點(diǎn)以高校對學(xué)生的思想教育和政治教學(xué)為出發(fā)點(diǎn),以提倡引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)展開討論。

1 網(wǎng)絡(luò)背景下對高校學(xué)生思想教育的思考

1.1 高校思想政治教育的概念

現(xiàn)階段，高等學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是我國思想政治教育的核心組成部分，也是我國高校思想政治教育一項(xiàng)緊迫的教育工作任務(wù)。

研究討論如何使高校畢業(yè)生能擁有正確的思想意識，其關(guān)鍵在于思想政治教育部門能否把實(shí)現(xiàn)思想教育意識列為高校學(xué)生思想政治教育的教育主體，還關(guān)系到了國家能否把高校畢業(yè)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的接班人的問題。在面對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景對高校學(xué)生思想政治教育模式的創(chuàng)新和突破。在高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識教育方面出現(xiàn)的問題，我們不能回避，更不能忽視。因?yàn)?，在?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史目標(biāo)中，高等學(xué)校畢業(yè)生群體的思想意識狀況是影響到國家未來發(fā)展的一個(gè)重要因素。構(gòu)建和諧社會的過程當(dāng)中，高等學(xué)校學(xué)生群體是十分重要的資源。而高等學(xué)校學(xué)生的思想意識教育是確保我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展在激烈的國際競爭中脫穎而出的關(guān)鍵條件。

1.2 思想政治教育的背景

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高速發(fā)展對于高校學(xué)生的思想觀念起著重要的影響作用。在高校學(xué)生的日常生活與工作離不開互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，因此，高校中對于學(xué)生思想政治教育的背景就建立在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的背景之下。普通高等學(xué)校在信息時(shí)代下對學(xué)生的思想教育工作必須要從源頭上抓起,采取積極主動地科學(xué)措施，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和普遍應(yīng)用，不僅極大的縮短了空間和時(shí)間距離上的交流，也拉近了地域和國家之間的界限；還將世界聯(lián)系成了一個(gè)密不可分的整體.在這樣的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，我國傳統(tǒng)的思想政治教育模式以及教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的社會環(huán)境。所以，高等學(xué)校的思想政治教育需要教育部門進(jìn)行教育主體和實(shí)踐內(nèi)容的更新。在利用網(wǎng)絡(luò)信息的同時(shí)，有效的利用媒體網(wǎng)絡(luò)信息將思想政治教育工作實(shí)踐到每一名學(xué)生身上，引導(dǎo)他們樹立正確的自我約束觀念,促進(jìn)其身心全面發(fā)展。

1.3 網(wǎng)絡(luò)背景下思想政治教育的必要性

在網(wǎng)絡(luò)信息對當(dāng)今社會環(huán)境以及人們的生活方式影響越加深刻的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，對于高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全思想政治教育是二十一世紀(jì)教育部門進(jìn)行思想政治教育理念更新?lián)Q代的必然趨勢。將傳統(tǒng)思想政治教育的工作實(shí)踐內(nèi)容利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息傳播,對廣大學(xué)生群體進(jìn)行思想教育和網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)，這一教育舉措是網(wǎng)絡(luò)背景下教育部門進(jìn)行更新后的思想教育的重要手段，也是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下教育部門加強(qiáng)對高校學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑。

2 構(gòu)建思想教育的主要措施

2.1 構(gòu)建學(xué)生的自我思想教育行為

（1）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論的信息引導(dǎo)：針對網(wǎng)絡(luò)上各種的敵對勢力常常利用熱點(diǎn)關(guān)注和網(wǎng)絡(luò)敏感語言，在網(wǎng)絡(luò)上蓄意制造各種謠言、攻擊性語言來破壞社會正常秩序,煽動社會少數(shù)群體不滿情緒的行為，廣大教育工作者在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)需及時(shí)用積極地,正確思想觀念、以及自我思想教育的文化主流來正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)輿論，引導(dǎo)大高校學(xué)生培養(yǎng)主動分辨是非和抵制網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤信的能力息，做好引導(dǎo)與疏通思想的工作，正確引導(dǎo)學(xué)生對于輿論的參與及導(dǎo)向。

（2）開展校園網(wǎng)絡(luò)文明活動：通過校園中各種具有教育意義的活動渠道，如舉辦各類網(wǎng)絡(luò)文明競賽、安全意識主題演講等一系列豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文明活動，為高校學(xué)生營造一個(gè)健康有序,積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文明利用氛圍，通過活動中的潛移默化,培養(yǎng)高校學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)文明修養(yǎng)的建設(shè)和綠色上網(wǎng)的積極行為習(xí)慣。

（3）通過網(wǎng)絡(luò)法制進(jìn)行宣傳教育：針對高校在校學(xué)生中網(wǎng)絡(luò)安全意識以及法律意識淡泊現(xiàn)狀，合理利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，讓學(xué)生通過網(wǎng)頁上對于典型案例的分析、錯(cuò)誤輿論的抵制宣傳、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督等形式，將網(wǎng)絡(luò)上的道德以及法治教育開聯(lián)系起來，為學(xué)生建立一個(gè)具有普遍性、高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，努力消除網(wǎng)絡(luò)上的消極內(nèi)容為學(xué)生造成的不良影響。

2.2 建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律行為的制約

要對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),使其樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明法規(guī)：要教育學(xué)生以綠色的健康心態(tài)，將網(wǎng)絡(luò)平臺作為獲取知識信息的來源和健康學(xué)習(xí)的途徑：要培養(yǎng)學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)文明修養(yǎng)的建設(shè)作為高尚的品質(zhì)追求，提高學(xué)生文明上網(wǎng)的自我教育意識和網(wǎng)絡(luò)健康行為的自律能力。

（1）運(yùn)用科學(xué)技術(shù)手段，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息平臺的安全使用：高效在進(jìn)行學(xué)生的思想教育的同時(shí)以建立完整的校園網(wǎng)絡(luò)安全意識防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)信息過濾機(jī)制為主要目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)校園里有違反網(wǎng)絡(luò)道德意識與安全法規(guī)的行為，要給予嚴(yán)格處理，絕不姑息放縱，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)防護(hù)系統(tǒng)。

（2）制定校園網(wǎng)絡(luò)相關(guān)制度，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為：高校應(yīng)根據(jù)國家教育部門面向社會網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，在學(xué)校里嚴(yán)格制定約束高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全行為有關(guān)的行為規(guī)范，如《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》等。高校在進(jìn)行思想教育的同時(shí)可通過網(wǎng)絡(luò)知識安全競賽、進(jìn)行學(xué)生有獎(jiǎng)問答、小組專題活動學(xué)習(xí)等教育形式在高校中為學(xué)生積極宣傳文明上網(wǎng)的思想意識，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全行為。

2.3 增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的法律意識

（1）加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全法律意識的宣傳教育:要求學(xué)校各部門重點(diǎn)研究有關(guān)防止網(wǎng)絡(luò)誘惑對青少年的成長發(fā)育造成的不良影響，高校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)意識,進(jìn)行健康上網(wǎng)。加強(qiáng)教師思想教育的部門建設(shè)，使每一位教育工作者需要加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)安全知識，并且遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全的道德意識，才能更好的通過課堂實(shí)踐教學(xué)和課外學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)活動，有高校學(xué)生進(jìn)行針對性的網(wǎng)絡(luò)安全教育以及道德規(guī)范。

（2）加大學(xué)校與國家網(wǎng)絡(luò)安全法律相關(guān)部門的合作與交流，對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所進(jìn)行嚴(yán)格的法律規(guī)范,以及未成年人禁止入內(nèi)上網(wǎng)的治理力度。學(xué)校及相關(guān)教育部門應(yīng)該積極主動配合公安部門，開展高校內(nèi)部監(jiān)測及學(xué)校周邊互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理，杜絕學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題發(fā)生。