（總分：120分 時(shí)間：100分鐘）

一、積累運(yùn)用（30分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.窺望（kuì）趲行（zǎn）

慪氣（òu）聒噪（ɡuō）

B.嗔怒（chēn） 恁地（nèn）

勾當(dāng)（dàng） 撇下（piē）

C.怨悵（chànɡ） 計(jì)較（jiào）

兀自（wù）? 桑梓（xīn）

D.尷尬（ɡà）逞辯（chěn）

星宿（xiù）忌諱（huì）

2.下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.吹噓 樸刀 蜿蜒起伏 茅塞頓開

B.晌午 晁蓋 秀麗宜人 三故茅廬

C.這廝 作輯 群雄紛爭 面面廝覷

D.朱砂 生辰 青翠欲滴 赤日炎炎

3.下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.不法分子利用微博、微信等平臺實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止，防不勝防。

B.眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。

C.對于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。

D.負(fù)責(zé)押送生辰綱的楊志，一路上可謂是費(fèi)盡心機(jī)，力求“生辰綱”不丟。

4.下面語段的空白處應(yīng)填入的句子語言連貫的一項(xiàng)是（ ）（3分）

夜幕不知不覺地降臨了。在這靜謐的夜色中，我獨(dú)自漫步在松軟的沙灘上。經(jīng)過一天的喧囂，海，有些疲乏了，躺在巨大的搖籃上小憩。他親熱地吻著巖石，嘴里哼著小夜曲，那聲音是輕柔、甜美、透明的，仿佛輕輕滑過鋼琴的鍵盤，從肖邦手下流出。。

A.海的疲憊，海的無奈，海的悲哀，我全感受到了。

B.望著夕陽，我的心也隨著這樂曲慢慢沉入海中。

C.我陶醉于這美妙的音樂之中，心也隨著那樂曲蕩漾起來。

D.海之歌那么高亢，那么嘹亮，我的心也隨著歌聲，隨著波濤輕輕飄蕩。

5.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）

________說早期環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識水平的歷史局限，________近十多年來隨著人類活動范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國際污染日益嚴(yán)重，就是人類唯利是圖的貪婪所致了。這不是哪個(gè)國家能獨(dú)自解決的，________國家間共同協(xié)調(diào)行動，________實(shí)現(xiàn)人類和自然的重新和諧。

A.如果所以只要就

B.盡管那么只有才能

C.盡管所以只要就

D.如果那么只有才能

6.根據(jù)提示，修改下面的文字。（5分）

①在漢語的成語中，似乎沒有哪一個(gè)成語比“對牛彈琴”這個(gè)成語更有諷刺意味的了。②它既可以諷刺不看對象、竟然給牛奏曲的人，也可以諷刺不懂“音樂”的“?！?，當(dāng)然也可以兼而有之，一箭雙雕。③可是，在一段過去很長的時(shí)間里，我一直懷疑這個(gè)成語純屬文人的杜撰。④哪里會有什么對牛彈琴的傻人，又怎么會有放著草不吃、活不干的牛，偏偏要聽那聽不懂的琴聲呢！

（1）①③句中有語病，請做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

①句改為：_____________________________________________

③句改為：_____________________________________________

（2）文中④句有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請找出來并改正：_____________________________________________ ?

7.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。人生在世，離不開朋友，然而大千世界，魚龍混雜，友分益損。如何認(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。你所在的班級將舉辦以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）[交友稱謂]根據(jù)提示填交友稱謂。（2分）

示例：只見過一面的交情——一面之交。

割脖子的交情——________________________之交

沒有抵觸，感情融洽的交情——________________________之交

（2）[交友成語]根據(jù)意思寫與交友有關(guān)的成語。（2分）

①初次見面就像老朋友一樣合得來。

（ ）

②關(guān)系親密，沒有隔閡。形容十分親密，沒有任何隔閡。（ ）

（3）[詩中友情]你能補(bǔ)全唐詩中有關(guān)友情的名句嗎？（3分）

①海內(nèi)存知己，____________?。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②桃花潭水深千尺，____________?。

（李白《贈汪倫》）

③勸君更盡一杯酒，____________?。（王維《送元二使安西》）

（4）[妙喻朋友]仿照示例補(bǔ)全下面語句。（3分）

朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;

朋友是____________ ;

朋友是____________? ? ?;

朋友是____________? ? ?。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀《范進(jìn)中舉（節(jié)選）》，回答問題。（15分）

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙?。∵@一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！?/p>

當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。娘子哭哭啼啼，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報(bào)錄的坐著吃酒，商議：“他這瘋了，如何是好？”報(bào)錄的內(nèi)中有一個(gè)人道：“在下倒有一個(gè)主意，不知可以行得行不得？”眾人問：“如何主意？”那人道：“范老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個(gè)人來打他一個(gè)嘴巴，說：‘這報(bào)錄的話都是哄你，你并不曾中。他吃這一嚇，把痰吐了出來，就明白了。”眾鄰都拍手道：“這個(gè)主意好得緊，妙得緊！范老爺怕的，莫過于肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩。”又一個(gè)人道：“在集上賣肉，他倒好知道了;他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來?？煨┯に??！?/p>

8.品析“噫！好了！我中了！”中“噫”的表達(dá)作用。（3分）

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9.范進(jìn)“笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳”。這句話中“飛跑”一詞的作用是什么？（3分）

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10.眾人勸說老太太、稱范進(jìn)為“范老爺”、拿出雞蛋酒米等事例，說明了什么？（3分）

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11.選段中描寫范進(jìn)喜極發(fā)瘋的目的是什么？（3分）

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12.第二段中，寫報(bào)錄人出主意打范進(jìn)一個(gè)嘴巴說明了什么？作者安排這一情節(jié)有何用意？

（3分）

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（二）閱讀下面的文本，回答問題。（12分）

[材料一]科舉是通過考試選拔官吏。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。具有分科考試、取士權(quán)歸于中央所有、允許自由報(bào)考和主要以成績定取舍等顯著的特點(diǎn)。科舉制從隋朝大業(yè)元年（605年）開始實(shí)行，到清朝光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了1300年。

[材料二]科舉產(chǎn)生出了一大批善于治國安邦的名臣、名相和雄才大略的政治家，眾多有杰出貢獻(xiàn)的思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、詩人、學(xué)者、教育家、科學(xué)家、外交家等等。如唐代的王維、張九齡、韓愈、柳宗元、劉禹錫、顏真卿、柳公權(quán)、白居易，宋代的歐陽修、王安石、蘇東坡、司馬光、朱熹、包拯、寇準(zhǔn)、張孝祥，明代的楊慎、湯顯祖、張居正、海瑞、徐光啟，清代的紀(jì)曉嵐、劉墉、鄭板橋、翁同和、洪鈞、林則徐、張謇、蔡元培等文化名人都是出自狀元、進(jìn)士和舉人之中，都是中華民族的英才。

[材料三]南宋狀元文天祥的先祖未曾做過官，父親只是一個(gè)普通讀書人，一家人長期身居低層。文天祥入仕后，丹心報(bào)國，壯烈就義，成為千古傳頌的民族英雄。清代乾隆年間的陜西狀元王杰和清末最后一名狀元劉春霖都是地地道道的農(nóng)家子弟，父母都是種田人。王杰在朝為官40余年，身為嘉慶帝師，官居高位，剛正廉潔，一塵不染，伸張正義，最恨邪惡。嘉慶皇帝懲辦貪官和紳時(shí)，王杰是主審官。王杰是后世公認(rèn)的乾、嘉兩代名臣。王杰晚年告老還鄉(xiāng)，嘉慶皇帝對他的稱贊是：“直道一身立廟廊，兩袖清風(fēng)返寒城”。倘若沒有科舉制度，這些布衣草民們是根本不可能登上龍門，身居高位的。

[材料四]科舉對于知識的普及和民間的讀書風(fēng)氣，亦起了相當(dāng)?shù)耐苿幼饔谩ｋm然這種推動是出于一般人對功名的追求，而不是對知識或靈性的渴望;但客觀上由于科舉入士成為了風(fēng)尚，中國的文風(fēng)普遍得到了提高。明清兩朝時(shí)，中國的讀書人以秀才計(jì)，大部分地方都不下五十萬人;把童生算在內(nèi)則以百萬計(jì)。當(dāng)中除少數(shù)人能在仕途上更進(jìn)一步外，多數(shù)人都成為在各地生活的基層知識分子，這對知識的普及起了一定作用。而且由于這些讀書人都是在相同制度下的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)的亦是相同的“圣賢書”，故此亦間接維持了中國各地文化及思想的統(tǒng)一和向心力。

[材料五]中國的科舉考試內(nèi)容到明代以八股文為主，即“八股取士”。它逐步成為僵化模式，特別是到晚清時(shí)成為嚴(yán)重束縛知識分子的枷鎖，暴露出種種弊端。因此，吳敬梓才寫出了《儒林外史》這部諷刺科場的不朽名著。到清朝末年，在封建社會制度行將滅亡之際，發(fā)生了戊戌變法，“廢除科舉，興辦學(xué)堂”已成為歷史的必然。1905年，清政府頒布了停止科舉的上諭。

[材料六]我國的科舉制度從宋元以后東漸西傳，越南、日本、韓國、朝鮮，在其國內(nèi)都較長時(shí)間仿照中國推行過科舉制度;法國、美國、英國等國家的選拔官吏的政治制度也都直接受到中國科舉制度的作用和重要影響。西方現(xiàn)代的文官選拔制度、我國現(xiàn)代的教育制度和干部選拔制度都是中國科舉制度的繼承和發(fā)展。

13.閱讀材料一，寫出科舉考試的主要特點(diǎn)。（3分）

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14.材料二和材料三均列舉了與科舉相關(guān)的名人，其目的有何不同？（3分）

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15.材料五的主要信息是什么？（3分）

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16.結(jié)合上述材料，任選一角度，寫出你的閱讀感悟。（3分）

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（三）閱讀《很會撒嬌的李逵》，回答問題。

（13分）

很會撒嬌的李逵

李逵上了梁山之后，不久，宋江的父親宋太公被接上山來，一同快活了。公孫勝觸景生情，也要回鄉(xiāng)看望老母。眾頭領(lǐng)金沙灘送別公孫勝，卻待回到山上，只見黑旋風(fēng)李逵放聲大哭起來。宋江連忙問道：“兄弟，你如何煩惱？”

李逵哭道：“這個(gè)也去取爺，那個(gè)也去望娘，偏鐵牛是土掘坑里鉆出來的！”

要回家接老娘來，至于哭嗎？再看看他自稱“鐵?！睍r(shí)的聲口，既不稱李大，也不稱黑爺爺，稱起自己的小名了，毫無疑問，這是撒嬌的哭、裝憨的哭。

看起來粗魯且笨頭笨腦的李逵，其實(shí)是個(gè)很會撒嬌的人。他一撒嬌，不僅晁蓋、宋江和眾兄弟們都隨順了他，就是李贄、金圣嘆這樣的大家也很受用，我們讀者也一樣，都很喜歡他。板斧與撒嬌，是李逵的兩大法寶：板斧對付敵人，撒嬌征服朋友。

不信？請接著看他撒嬌的收獲。

晁蓋便問道：“你如今待要怎地？”你看晁天王這口氣，就是家長對孩子的口吻。

李逵道：“我只有一個(gè)老娘在家里。我的哥哥，又在別人家做長工，如何養(yǎng)得我娘快樂？我要去取她來這里快樂幾時(shí)也好?！?/p>

晁蓋覺得李逵說得在理，其實(shí)是哭得嫵媚——便要放行。出人意料的是，宋江卻不同意。為什么呢？因?yàn)樗谓J(rèn)為李逵莽撞，又被官府緝捕，此去兇多吉少。

李逵焦躁，叫道：“哥哥，你也是個(gè)不平心的人。你的爺，便要取上山來快活，我的娘，由他在村里受苦。兀的不是氣破了鐵牛的肚子！”你看這樣的話，如果換一個(gè)人說，比如林沖，比如武松，就非常不合適。但是李逵說，就非常自然，為什么？因?yàn)樗侨鲋鴭烧f的。

人們?yōu)槭裁磳θ鰦珊苁苡媚?？因?yàn)?，撒嬌是一種說話表達(dá)的態(tài)度：撒嬌者總是主動地把自己放在依附的位置上，通過一種人格上的屈尊來換取對方的恩寵。結(jié)果是雙贏：不僅自己達(dá)成了目的，還滿足了對方的心理需求。

重陽節(jié)上，宋江乘著酒興作《滿江紅》一詞，令樂和演唱。唱到“望天王降詔早招安，心方足”時(shí)，李逵睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，顛做粉碎。宋江大怒，要監(jiān)押他時(shí)，李逵道：“哥哥殺我也不怨，剮我也不恨，除了他，天也不怕。”說了，便隨著小校去監(jiān)房里睡。

我們注意這最后一句：“除了他，天也不怕?！边@是當(dāng)眾表忠心，也是當(dāng)眾撒嬌。一句話，不但消了宋江的氣，反而讓宋江念起他的好。

次日清晨，眾人來看李逵時(shí)，故意嚇唬他：“你昨日大醉，罵了哥哥，今日要?dú)⒛?。?/p>

李逵道：“我夢里也不敢罵他，他要?dú)⑽視r(shí)，便由他殺了罷?！?/p>

撒嬌到這種水平，宋江舍得殺嗎？

（作者鮑鵬山，選自《讀者》2017年第14期）

17.請結(jié)合文章內(nèi)容對本文標(biāo)題作簡要賞析。（4分）

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18.文章在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？（3分）

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19.李逵的撒嬌對其來說有何作用呢？（3分）

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20.撒嬌的李逵為什么能夠贏得宋江等人的喜愛與寬容？（3分）

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三、寫作（50分）

21.閱讀下面的材料，按要求作文。

作為學(xué)生的你，學(xué)習(xí)中要經(jīng)歷許多次考試。正在成長中的你，也要?dú)v經(jīng)種種考驗(yàn)，這些考驗(yàn)其實(shí)也是一次次考試。關(guān)于“考試”，你一定經(jīng)歷過不少有意義或有趣的事;關(guān)于“考試”，你也一定有著不少感慨與思考……

請以“考試”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

（本版由周俊根供稿，參考答案見下期中縫）