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三點(diǎn)共線的帕普斯定理及應(yīng)用探究

2018-03-05 05:50羅珊珊,趙臨龍
成才之路 2018年1期
關(guān)鍵詞:思維能力應(yīng)用

羅珊珊,趙臨龍

摘 要:文章對三點(diǎn)共線的帕普斯定理及其應(yīng)用進(jìn)行研究,旨在提高學(xué)生對定理的深入理解和認(rèn)知,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和思維能力。在教學(xué)中,教師要深入鉆研和理解定理的實(shí)質(zhì),開展好定理教學(xué)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞:三點(diǎn)共線;帕普斯定理;應(yīng)用;思維能力

中圖分類號:G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1008-3561(2018)01-0086-01

帕普斯是古希臘數(shù)學(xué)家,有大量著作,但只有《數(shù)學(xué)匯編》保存下來?!稊?shù)學(xué)匯編》對數(shù)學(xué)史具有重大的意義,它對前輩學(xué)者的著作進(jìn)行了系統(tǒng)整理,并發(fā)展了前輩的某些數(shù)學(xué)思想,保存了很多古代珍貴的數(shù)學(xué)資料。本文對三點(diǎn)共線的帕普斯定理及其應(yīng)用進(jìn)行研究,旨在提高學(xué)生對定理的深入理解和認(rèn)知,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,從而培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和思維能力。

一、帕普斯定理

【帕普斯定理】如圖1:直線l上依次有點(diǎn)A,B,C,直線l′上依次有點(diǎn)A′,B′,C′,設(shè)AC′×A′C=M,AB′×A′B=N,BC′×B′C=L,則M,N,L共線。

證明:如圖1:設(shè)A′B×B′C=P,PA′×A′C=Q,PB′×AC′ =R,則在△PQR中,由Menelaus定理,得:A′C為截線, ■■■=1,B′A為截線, ■■■=1,C′B為截線,■■■=1,則■■■ ■■■■■■=1(1)。此時(shí),在△PQR中,AC為截線,■■■=1,A′C′為截線,■■■=1則■■■■■■=1 (2)。由(1)÷(2),得:■■■=1,即M,N,L共線?,F(xiàn)在,考慮直線MNL與直線l、l′的關(guān)系。如圖2:設(shè)AA′、BB′、CC′共于點(diǎn)O,△AB′C與△A′BC′的對應(yīng)頂點(diǎn)連線交于點(diǎn)O,由Desargues定理,得對應(yīng)邊交點(diǎn):AB′×A′B=N,BC′×B′C=L,與l、l′的交點(diǎn)共線。

【帕普斯特殊定理1】如圖2:直線l上依次有點(diǎn)A,B,C,直線l′上依次有點(diǎn)A′,B′,C′,設(shè)AC′×A′C=M,AB′×A′B=N,BC′×B′C=L,且AA′、BB′、CC′共于點(diǎn)O,則M,N,L共線于l、l′的交點(diǎn)。

【帕普斯特殊定理2】如圖2:直線l上依次有點(diǎn)A,B,C,直線l′上依次有點(diǎn)A′,B′,C′,設(shè)AC′×A′C=M,AB′×A′B=N,BC′×B′C=L,且M,N,L共線于l、l′的交點(diǎn),則AA′、BB′、CC′共點(diǎn)于點(diǎn)O。

特例,AA′、BB′、CC′平行的必要充分條件是:直線MNL平分線段AA′、BB′、CC′。因?yàn)椋菪蔚膶蔷€交點(diǎn)、兩腰延長線交點(diǎn)與兩底中點(diǎn)四點(diǎn)共線。此時(shí),在梯形AA′B′B、B′BCC′中,直線MNL平分線段AA′、BB′、CC′。

二、帕普斯定理應(yīng)用

例1:四邊形ABCD被EF分成兩個(gè)四邊形ABFE和EFCD,求證三個(gè)四邊形ABCD,ABFE,EF的對角線交點(diǎn)P,Q,R三點(diǎn)共線。證明: 因?yàn)锳,E,D是一直線上的三個(gè)不同點(diǎn),B,F(xiàn),C是另一直線上的三個(gè)不同點(diǎn),則由帕普斯定理,可得AC×BD=P,AF×BE=Q,EC×DF=R三點(diǎn)共線。

例2:四邊形ABCD,其中AB×CD=X,AC×BD=Y,BC×AD=Z,設(shè)XZ分別交AC,BD于E,F(xiàn),求證XY,BE,CF共點(diǎn)。證明: 因?yàn)锽,Y,D是一直線上的三個(gè)不同點(diǎn),X,E,Z是另一直線上的三個(gè)不同點(diǎn),且XB、EY、ZD共點(diǎn)于點(diǎn)A,則由帕普斯特殊定理1,可得交點(diǎn):XY×BE=O,BZ×XD=C,BD×XZ=F三點(diǎn)共線,即XY,BE,CF共點(diǎn)。

例3:在四邊形ABCD中,設(shè)AB×CD=E,AC×BD=F,連接EF,在其上任取一點(diǎn)M,求證AB×CM=P,BM×CD=Q,AD×BC=R三點(diǎn)共線。證明: 因?yàn)镻,B,A是一直線上的三個(gè)不同點(diǎn),Q,C,D是另一直線上的三個(gè)不同點(diǎn),且交點(diǎn):PC×BQ=M,BD×AC=F,AP×QD=E三點(diǎn)共線,則由帕普斯特殊定理2,可得PQ、BC、AD共點(diǎn)于點(diǎn)R,即P,Q,R共線。

例4:已知直線a、b以及a、b外一點(diǎn)P,求作通過點(diǎn)P和a、b交點(diǎn)的直線(a、b直線所在區(qū)域有障礙物,交點(diǎn)無法求得)。作法: 任作兩直線l、l′,l分別交a、b于點(diǎn)A和C,l′分別交a、b于點(diǎn)C′和A′,連接A′P交直線l于點(diǎn)B,連接AP交直線l′于點(diǎn)B′,連接BC′×B′C交于Q,則直線PQ為所求直線。證明:因?yàn)锳,B,C是一直線l上的三個(gè)不同點(diǎn),A′,B′,C′是另一直線上l′的三個(gè)不同點(diǎn).則由帕普斯定理,可得A′B×B′C=P,BC′×B′C=Q,AC′×A′C =a×b共線,即PQ通過a、b的交點(diǎn)。

三、帕普斯定理待研究問題

在帕普斯定理證明中,取△AA′N和△CC′L,若證明兩三角形的對應(yīng)頂點(diǎn)連線AC′,A′C,NL交于一點(diǎn),則由Desargues定理,應(yīng)該證明兩三角形對應(yīng)邊的交點(diǎn):AA′×C′C,A′N×CL,NA×LC′共線,但至今未給出具體證明。

參考文獻(xiàn):

[1]周振榮,趙臨龍.高等幾何[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2013.

[3]于曉明.利用高等幾何知識(shí)解決中學(xué)幾何點(diǎn)共線和線共點(diǎn)問題探析[J].齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào),2012(05).endprint

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