□ 徐云美（昭通學(xué)院體育學(xué)院 云南 昭通 657000）

引言

近些年來我國(guó)各方面的發(fā)展都蒸蒸日上，人們也越來越重視全方面的發(fā)展，現(xiàn)在的校園中，不僅僅是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行知識(shí)與素質(zhì)的培養(yǎng)，還更加重視身體健康以及德智體美等等這些方面的學(xué)習(xí)。之前曾有人在許多校園中做過調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，調(diào)查數(shù)據(jù)說明了籃球場(chǎng)是校園中利用率最高的活動(dòng)場(chǎng)地，這也能夠說明學(xué)生們對(duì)于籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的喜愛。即使有部分學(xué)生不會(huì)打籃球，但他們都會(huì)喜愛去看有關(guān)籃球的比賽，以及有關(guān)籃球的雜志、新聞、報(bào)刊等。校園籃球文化主要是指在校園的生活中，學(xué)生以及老師一起參加活動(dòng)，以籃球活動(dòng)為主體，從籃球活動(dòng)中來獲得一定的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富。校園中籃球文化建設(shè)的進(jìn)步，有利于促進(jìn)學(xué)生更好、更健康的成長(zhǎng)與發(fā)展，將會(huì)促進(jìn)社會(huì)文化建設(shè)進(jìn)一步的成熟發(fā)展。

1、校園籃球文化建設(shè)的現(xiàn)狀

（1）校園籃球文化是校園中獨(dú)特的、群體性的一種活動(dòng)，主要是由學(xué)生以及老師共同參加。隨著我國(guó)各方面的發(fā)展，以及對(duì)教育事業(yè)的重視，近年來校園籃球文化的建設(shè)也逐漸增強(qiáng)，它的結(jié)構(gòu)主要包括以下幾點(diǎn)：一是行為方面的文化建設(shè)，是指在校園中的一種群體活動(dòng)，這種籃球活動(dòng)與校園中的文化相結(jié)合，形成了校園籃球在行為方面的建設(shè)。二是心態(tài)方面的文化建設(shè)，是指學(xué)生以及老師對(duì)校園籃球的觀念、了解，共同參加，共同學(xué)習(xí)，從而使得學(xué)生以及老師都增加對(duì)籃球活動(dòng)的喜愛，形成與校園籃球文化建設(shè)有關(guān)的良好的心態(tài)與精神。三是制度方面的文化建設(shè)，只有制定好相應(yīng)的規(guī)則，才能使校園籃球的比賽正常的進(jìn)行，使校園籃球文化的建設(shè)越來越有規(guī)律，形成良好的制度，從而促進(jìn)校園籃球文化建設(shè)的發(fā)展。

（2）我國(guó)現(xiàn)在的大部分學(xué)校都注重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，許多學(xué)校沒有給予校園籃球文化建設(shè)足夠的重視，大部分學(xué)生只能在每周幾節(jié)的體育課上接觸籃球，從而減少了同學(xué)們接觸籃球文化的機(jī)會(huì)，所以導(dǎo)致大部分學(xué)校的校園籃球文化建設(shè)都處于初級(jí)的階段。由于學(xué)校對(duì)于籃球文化本身就缺乏一定的建設(shè)，導(dǎo)致校園中的籃球場(chǎng)地不能夠達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，與籃球有關(guān)的設(shè)備設(shè)施不夠完善，甚至導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于籃球文化的了解寥寥無幾，因此，校園中學(xué)生們打籃球的水平都參差不齊，導(dǎo)致兩個(gè)或多個(gè)學(xué)校之間比賽時(shí)，無法組建出一個(gè)完整的籃球隊(duì)，無法代表學(xué)校去參加比賽，在一定程度上也阻礙了學(xué)校全方位的發(fā)展。

學(xué)校在組建籃球隊(duì)伍時(shí)都有一定的規(guī)定與規(guī)則，比如說在隊(duì)伍人數(shù)、籃球技術(shù)等方面，而學(xué)校沒有給予籃球文化建設(shè)一定的重視，導(dǎo)致校園籃球的發(fā)展受到了一定的阻礙。而在與籃球有關(guān)的比賽方面，也受到了一定的限制，即使學(xué)校組織了籃球比賽，同學(xué)們參加籃球比賽的次數(shù)也是有限的，因此，不能使同學(xué)們的籃球文化方面的觀念得到一定的提高，也不能夠滿足學(xué)生們對(duì)于籃球比賽的內(nèi)心需求。

現(xiàn)如今許多的學(xué)校都無法組建起一個(gè)完整的籃球隊(duì)伍，即使有一個(gè)籃球的隊(duì)伍，也無法給予他們更好的籃球文化教育，使學(xué)校中的籃球隊(duì)伍處于一個(gè)初級(jí)、甚至于是低級(jí)的階段，無法達(dá)到高水平的一個(gè)階段，使學(xué)生們?cè)谟^看校園籃球比賽時(shí)缺乏一定的熱情，從而挫敗了籃球隊(duì)員的比賽積極性，也使觀看籃球比賽的同學(xué)們對(duì)于籃球的興趣也逐漸降低，使得學(xué)校的籃球隊(duì)伍無法進(jìn)一步的發(fā)展，導(dǎo)致校園的籃球文化建設(shè)也收到了一定的影響。

（3）隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的信息技術(shù)也飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)遍穿全國(guó)，現(xiàn)在許多學(xué)校的學(xué)生在小時(shí)候就深受NBA聯(lián)賽的影響，幾乎每個(gè)人心中都有一個(gè)籃球偶像，許多人都被他們的籃球技術(shù)所吸引，所以就會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一定的模仿，每一個(gè)人都對(duì)動(dòng)作有一個(gè)不同的解析，雖然動(dòng)作是對(duì)的、是標(biāo)準(zhǔn)的，但是模仿出來的動(dòng)作不一定是標(biāo)準(zhǔn)的，所以盲目的學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)很多的錯(cuò)誤，比如有的籃球巨星在打比賽時(shí)會(huì)以自己為中心，而不注重團(tuán)隊(duì)的合作，所以導(dǎo)致在現(xiàn)實(shí)的校園籃球比賽中會(huì)出現(xiàn)類似的問題，使得團(tuán)隊(duì)比賽時(shí)沒有合作與配合，從而出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)間相互抱怨等問題。在我國(guó)中，也有許多NBA籃球聯(lián)賽的忠實(shí)觀眾、忠實(shí)粉絲，這也使得人們?cè)趦?nèi)心深處對(duì)籃球都有一種特別喜愛的情感。他們的籃球文化以及有關(guān)籃球的技能都對(duì)我國(guó)的籃球產(chǎn)生了一定的沖擊力，使我國(guó)籃球的有關(guān)過失與與錯(cuò)誤的行為都顯露了出來，對(duì)我國(guó)校園籃球文化建設(shè)造成了一定的消極影響。

2、校園籃球文化建設(shè)的對(duì)策思考

2.1、堅(jiān)持以人為本

每個(gè)學(xué)校在開展籃球比賽時(shí)都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，但主要的目標(biāo)還是為了加強(qiáng)學(xué)生們的身體健康狀況，以及進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的特長(zhǎng)、興趣愛好等，校園籃球培訓(xùn)與專業(yè)的籃球培訓(xùn)有著很大的差別，校園籃球文化建設(shè)只是為了使學(xué)生們能夠有一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)，確保學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到有多無聊，而專業(yè)籃球培訓(xùn)的目標(biāo)只是為了他們能夠有一個(gè)更高的水平，所以，在校園籃球文化建設(shè)的同時(shí)，要堅(jiān)持以人為本，站在學(xué)生的角度去替他們考慮。在校園籃球文化建設(shè)時(shí)，教學(xué)老師也應(yīng)該堅(jiān)持以人為本，主動(dòng)改掉以前教學(xué)的落后的方式，更加注重學(xué)生們的興趣與愛好，最好能夠做到“因人而異”、“因材施教”，根據(jù)學(xué)生們的主要特長(zhǎng)來確定他們需要主要學(xué)習(xí)的方面，使他們的特長(zhǎng)能夠得到更好的發(fā)展，使他們的籃球技術(shù)能夠得到更好的發(fā)揮，盡可能的使每個(gè)人都能夠發(fā)展到最好，讓堅(jiān)持以人為本做到極致。

2.2、校園中成立專屬的籃球隊(duì)伍

隨著我國(guó)的發(fā)展，德智體美的發(fā)展逐漸滲透到我們的日常生活中，學(xué)校更是開始逐漸重視德智體美與知識(shí)、素質(zhì)教育的全面發(fā)展，所以為了能夠促進(jìn)校園籃球文化建設(shè)的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)?？梢越M織成立籃球隊(duì)伍，組建隊(duì)伍時(shí)，不會(huì)有籃球技術(shù)高低之分，只要是喜愛籃球，對(duì)籃球有一定的興趣，有積極向上的學(xué)習(xí)籃球的態(tài)度，都可以參加。之后根據(jù)學(xué)生們對(duì)籃球的了解、籃球技術(shù)的掌握以及一些籃球基本的動(dòng)作與測(cè)試，來對(duì)學(xué)生們進(jìn)行分隊(duì)，然后根據(jù)分隊(duì)情況來對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練與培訓(xùn)，對(duì)籃球知識(shí)以及技能掌握的多的人進(jìn)行更高一級(jí)的培訓(xùn)與教育，對(duì)相比來說掌握籃球技能少的人，從最基本的動(dòng)作以及技能開始進(jìn)行教學(xué)。對(duì)，但在之后的籃球技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，隊(duì)伍之間不分高低貴賤，都一視同仁，爭(zhēng)取在最終的籃球培訓(xùn)后，使每個(gè)隊(duì)伍都能夠達(dá)到高技術(shù)、高質(zhì)量。在培訓(xùn)籃球技能的同時(shí)，也要使學(xué)生們兼顧課程，能夠做到勞逸結(jié)合，并且教會(huì)并要求他們做到團(tuán)結(jié)一致，一起努力，使他們最終成為既有知識(shí)、又有技術(shù)的隊(duì)伍。

2.3、成立專業(yè)的籃球教師隊(duì)伍

一個(gè)隊(duì)伍好的發(fā)展，離不開好的教師。如果把學(xué)校里的籃球隊(duì)伍比喻成千里馬，那么專業(yè)的籃球教師隊(duì)伍就是他們的伯樂。要想成為一名在籃球?qū)I(yè)合格的教師，那么就要做到對(duì)籃球的知識(shí)掌握全面，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，摒棄以前的一些落后的教學(xué)方式，采用先進(jìn)的技術(shù)與手段，以及教學(xué)知識(shí)來教育學(xué)生，并且清楚的知道自己教學(xué)的目標(biāo)，明確后再根據(jù)正確的教學(xué)方式來達(dá)到預(yù)期中的目標(biāo)。籃球教師在授課過程前，應(yīng)該首先了解各個(gè)學(xué)生在籃球方面掌握的知識(shí)與技巧如何，然后再“因材施教”，對(duì)掌握籃球技巧多、打籃球熟練的學(xué)生進(jìn)行更高一步的教育，對(duì)喜愛籃球，但對(duì)籃球的技能與知識(shí)掌握較少的學(xué)生，要先進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，然后再根據(jù)他們學(xué)習(xí)與掌握情況的好壞，來決定下一步應(yīng)該教學(xué)生們學(xué)習(xí)有關(guān)籃球的另一個(gè)內(nèi)容。

在許多學(xué)校種，一般都是體育老師擔(dān)任籃球教練，來對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教導(dǎo)，但為了能夠使同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、了解與掌握有關(guān)籃球的知識(shí)與技能，學(xué)校應(yīng)該成立專業(yè)的籃球教師隊(duì)伍，并且積極的與籃球教師隊(duì)伍進(jìn)行溝通，使同學(xué)們的籃球技能更加熟練，同時(shí)促進(jìn)校園籃球文化建設(shè)的發(fā)展，也使學(xué)校的發(fā)展更上一層樓。

2.4、完善籃球設(shè)施、設(shè)備

要想把校園籃球文化建設(shè)做到最好，就要有一整套完整的與籃球有關(guān)的設(shè)施與設(shè)備，設(shè)施與設(shè)備的完善是把校園籃球文化建設(shè)做好的最主要的前提之一。要想做好一件事情，那么這件事情所需要的工具是必不可少的，所以，完整的籃球設(shè)施與設(shè)備也是必不可少的，如果校園中的籃球設(shè)施與設(shè)備不達(dá)標(biāo)、不完善，那么籃球運(yùn)動(dòng)員的水平不能發(fā)揮到極致，籃球比賽的質(zhì)量與結(jié)果也不能達(dá)到最好。學(xué)校不僅要完善與籃球有關(guān)的設(shè)施與設(shè)備，還應(yīng)該增加設(shè)施與設(shè)備的數(shù)量，讓更多的人能夠在正規(guī)的場(chǎng)地上、使用正規(guī)并且完善的設(shè)施與設(shè)備進(jìn)行與籃球有關(guān)的活動(dòng)。打籃球時(shí)難免會(huì)有所受傷，為了以防萬一，醫(yī)藥設(shè)施也是必不可少的，同樣，在比賽時(shí)，給籃球參賽同學(xué)準(zhǔn)備服裝、飲用水等，不僅能讓同學(xué)們能夠看到學(xué)校對(duì)于籃球這一方面的重視，還會(huì)激發(fā)同學(xué)們的積極性。建立、完善籃球設(shè)施與設(shè)備難免會(huì)話費(fèi)大量的資金，學(xué)校應(yīng)該給籃球方面多批準(zhǔn)一部分資金，如果學(xué)校本身在這一方面的能力有限，也確實(shí)沒有足夠的資金完善籃球的設(shè)施與設(shè)備，學(xué)校也可以主動(dòng)聯(lián)系與籃球相關(guān)的事業(yè)單位，與他們進(jìn)行交流，在雙方都同意的情況下建立起合作關(guān)系，讓同學(xué)們都能夠在完善的設(shè)施與設(shè)備中學(xué)習(xí)。

2.5、增強(qiáng)觀眾的文明性

在籃球賽進(jìn)展的同時(shí)，觀眾的反應(yīng)也是非常重要的部分之一。一般在比賽之前，觀眾就要開始保持安靜，給籃球參賽者營(yíng)造一個(gè)安靜的空間，因?yàn)閰①愓咭话阍谶@個(gè)時(shí)候是最緊張的；比賽開始時(shí)，適當(dāng)?shù)募佑团c鼓勵(lì)的聲音是可以給籃球參賽人員一定的鼓勵(lì)，這個(gè)時(shí)候最忌諱的就是大聲的呼喊某某參賽者的名字，因?yàn)檫@樣會(huì)使他失神，從而導(dǎo)致他注意力不集中，甚至可能因?yàn)檫@一個(gè)失誤而輸點(diǎn)比賽。比賽中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一種非常糟糕的情況，比如籃球參賽者在投球時(shí)沒有投中，下面有些觀眾會(huì)發(fā)出一些唏噓的聲音，這樣的聲音讓參賽者看到的話他們會(huì)更加的緊張，心里也會(huì)更加的內(nèi)疚，所以做一個(gè)文明的觀眾是必要的。

3、結(jié)語

籃球是現(xiàn)在大部分人都喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，尤其是在學(xué)校中的學(xué)生，所以校園籃球文化的建設(shè)是必不可少的，到在當(dāng)今社會(huì)中，在籃球這一個(gè)大的方面還存在著一些問題，這些問題需要我們每個(gè)人的努力，需要我們一起去解決。現(xiàn)在的籃球訓(xùn)練不僅是為了完成一場(chǎng)比賽，更多的人是喜愛籃球，把他當(dāng)成自己的一個(gè)興趣愛好。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，我相信，籃球這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目會(huì)發(fā)現(xiàn)的越來越好，校園籃球文化建設(shè)在不久的將來也會(huì)取得一個(gè)質(zhì)的飛躍。

[1]叢馳.校園籃球文化建設(shè)對(duì)高?；@球教學(xué)的影響[J].當(dāng)代體育科技,2015,5(23).

[2]曹偉平.從籃球文化建設(shè)角度談我國(guó)街頭籃球運(yùn)動(dòng)[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2010,7(04).