廣東普寧大坪鎮(zhèn)大坪小學(xué) 黃丹曉

策馬揚(yáng)鞭征程急，放眼神州氣象新。習(xí)近平總書記在黨的十九大大會(huì)上用高度凝練的語(yǔ)言回顧過(guò)去展望未來(lái)，告誡全黨不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。習(xí)總書記的講話概括了改革開放的偉大歷史進(jìn)程，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，引發(fā)全國(guó)上下各行各業(yè)群眾的強(qiáng)烈共鳴。祖國(guó)的神采、祖國(guó)的輝煌催人奮進(jìn)，給人力量。不忘初心，牢記使命，是時(shí)代的召喚，是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓，也是我們指路的明燈！

新時(shí)代的教師，履行好教書育人的神圣使命，就是在為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教育人要以“踐行教育精神永遠(yuǎn)在路上”的精神，始終銘記教師的定位和要求，努力適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)、迎接教育工作的新任務(wù)、執(zhí)行黨和政府的新要求、順應(yīng)人民群眾的新期盼，以更高的使命擔(dān)當(dāng)和更高的事業(yè)追求獻(xiàn)身教育。教師的夢(mèng)，就是教育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！我不能忘記，曾經(jīng)那個(gè)從小唱著《長(zhǎng)大后，我就成了你》，一心想當(dāng)一名老師的莘莘學(xué)子；我也不能忘記，踏進(jìn)師范學(xué)校望著綜合樓上“學(xué)高為師，身正為范”八個(gè)金色的大字時(shí)，覺得自己離夢(mèng)想越來(lái)越近了的那顆激動(dòng)的初心！我更不能忘記，當(dāng)夢(mèng)想在多年以后成真，十多年的歲月在繪聲繪色的講課聲中、在孩子們的歡笑聲中、在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)，站在三尺講臺(tái)上，我身上感受到的無(wú)限榮光，以及肩上的重任與使命。該如何用一支粉筆，繼續(xù)譜寫人生的華麗樂章？唯有不忘初心，逐夢(mèng)前行！

作為黨員教師，初心不忘、激情不褪、學(xué)習(xí)不滯、勤奮不減，方有益于自身、有助于工作，方能不負(fù)于使命。

無(wú)論身處何地、無(wú)論從事何種職業(yè)，無(wú)論是對(duì)群眾、同事還是領(lǐng)導(dǎo)，始終以真心相待，不自恃清高、不欺軟怕強(qiáng)、不虛以委蛇、不溜須拍馬；待人處事謙遜為本，既不因職業(yè)差別而低看，也不因人身份不同而高看；既不因與自己無(wú)益而怠慢，也不因與自己有裨益而優(yōu)待。如此視之，必以平常之心對(duì)待同事，齊心只為工作；以友善之心對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，竭誠(chéng)為孩子進(jìn)步；以尊敬之心對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，潛心做好交代事務(wù)。始終牢記自己的職責(zé)、使命，并以此貫之，方能不違本心、不忘初心。

激情不褪，當(dāng)始終以熱忱待之。如果說(shuō)愛好是支撐我們做事的動(dòng)力，那么激情就是動(dòng)力的源泉，只有源源不斷的激情，才能供給永不衰竭的動(dòng)力。一線教師的工作周而復(fù)始，繁雜瑣碎，如果沒有對(duì)這份工作的熱忱，是很難始終以良好的狀態(tài)來(lái)投入工作的。我們和學(xué)生的相遇、互動(dòng)，就是生命對(duì)彼此的一份真誠(chéng)的滋養(yǎng)。當(dāng)我從享有“水上蓮花”美譽(yù)的揭陽(yáng)市區(qū)來(lái)到這“依山傍水，梅果飄香”的小鎮(zhèn)，我的夢(mèng)想就已經(jīng)在這里扎根。初來(lái)乍到，遇到調(diào)皮的學(xué)生，總覺得頭痛，不完成作業(yè)或者上課說(shuō)話不聽講，就會(huì)覺得他們“太過(guò)分”。感謝我的女兒，她一天天的成長(zhǎng)讓我得以細(xì)心觀察并體會(huì)小生命的存在、誕生和成長(zhǎng)是多么的不容易，是多么的令人贊嘆。我也慢慢理解孩子們有時(shí)的“搗蛋”可能就是天性使然。當(dāng)我從一個(gè)母親的角度再看這些孩子時(shí)，自己的心態(tài)更加平和，對(duì)孩子們也多了一份寬容理解。孩子們和老師的距離拉近了，學(xué)習(xí)起來(lái)自然就容易多了。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的眷戀，我時(shí)時(shí)告誡自己，要用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛理想，并從工作中真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂！“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的染白教師雙鬢的粉筆灰，正如那拂不去的落梅一般，見證著師者的辛勞與品格。有愛才有教育，愛，是深深的鏈接、恒久的包容和無(wú)條件的付出；無(wú)私的愛，是教育的魂!為了學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師們年復(fù)一年、日復(fù)一日地默默奉獻(xiàn)，甘為人梯。正如我唱著的那首歌：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。

不忘教育初心，當(dāng)保持學(xué)習(xí)不滯、勤奮不減?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！边@是習(xí)總書記對(duì)我們的殷切希望。但有的青年卻把年輕當(dāng)成揮霍的資本，浮浮躁躁，我行我素，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻保持知識(shí)恐慌、能力恐慌的危機(jī)感，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，才能在教育的領(lǐng)域里有所建樹。教師有了專業(yè)上的成長(zhǎng)和成就，就有職業(yè)的尊嚴(yán)，就能在奉獻(xiàn)中收獲；浸潤(rùn)在關(guān)愛學(xué)生的氛圍中，就能創(chuàng)造動(dòng)人的教育故事。

一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。老師，是華夏智慧的子民，踏著祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行！師路無(wú)垠，行者無(wú)疆，在我們每一個(gè)看不見的腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣，從點(diǎn)滴做起，從鄉(xiāng)村教育做起，立前路之明燈，燃燎原之星火，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。相信，我、還有千千萬(wàn)萬(wàn)的教育人，會(huì)在這塊美麗的土地上堅(jiān)持自己的教育夢(mèng)想，執(zhí)著地把對(duì)教育的信念如潺潺流水般滋潤(rùn)教學(xué)的土壤，也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，去照亮前行的路！對(duì)學(xué)生、對(duì)自己、對(duì)教育……

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。讓人民滿意的教育，必然是同時(shí)令世界美好、國(guó)家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大、個(gè)人幸福的教育。這樣的教育責(zé)任，在每一個(gè)稟賦教育熱情的教育者心中流淌。教育強(qiáng)國(guó)，任重而道遠(yuǎn)，身為教師，我們責(zé)無(wú)旁貸！讓我們心懷美好，用勇氣和力量，追逐教育的騰飛夢(mèng)! 讓我們用青春和生命，奏響時(shí)代的樂章!前進(jìn)的道路再艱難險(xiǎn)阻，我們風(fēng)雨兼程，砥礪前行！唯有讓夢(mèng)想的枝葉在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，教育的春天才會(huì)如約而至！