文/高 晴

每個(gè)孩子都是上帝賜予的一份禮物，而這份禮物有時(shí)卻在不經(jīng)意間帶來(lái)一些意外。我在女兒2歲時(shí)發(fā)現(xiàn)她左手大拇指彎曲，無(wú)法伸直，和家人商量后，我們決定帶她去新華醫(yī)院骨科做檢查。

我們?cè)诰W(wǎng)上找到了專(zhuān)家沈品泉醫(yī)生，預(yù)約了他的門(mén)診后帶著孩子去醫(yī)院做檢查。沈醫(yī)生是個(gè)對(duì)人很和氣的人，在耐心聽(tīng)了孩子情況，仔細(xì)做了檢查后，他告訴我們孩子是先天性腱鞘炎，并且建議盡快進(jìn)行手術(shù)，不要影響今后手指的發(fā)育。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我們心里暫時(shí)有些接受不了，想著才2歲的孩子就要在全麻下做手術(shù)，非常地心疼孩子，但考慮再三，為了不給孩子未來(lái)的健康埋下隱患，我們還是決定做手術(shù)。

在入院前，為了讓孩子能夠適應(yīng)醫(yī)院里的環(huán)境，我用《食蟻獸醫(yī)生一天》的繪本讓孩子了解了醫(yī)院病房是什么樣的。希望能為她做好積極的心理建設(shè)，在入院前的一天，我告訴孩子，明天我們要一起去參觀醫(yī)院，并且在里面住幾天，小寶抱著小猴子高興地答應(yīng)了。

來(lái)到醫(yī)院，辦好入院手續(xù)后，我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿病房。這里病房的環(huán)境和原來(lái)想象的不一樣，除了空間開(kāi)闊，環(huán)境整潔干凈外，病房里還放著幾把小椅子，每個(gè)病床上還貼有長(zhǎng)頸鹿的卡通圖案，小寶一到病房就高興地把小椅子拼在一起，玩起了小火車(chē)的游戲。

住院的幾天，小寶最喜歡的就是去護(hù)士臺(tái)那里逛逛，看看那里的長(zhǎng)頸鹿身高尺，在體重秤那里走上去量一量，雖然護(hù)士們都很忙碌，但還是會(huì)不時(shí)地微笑向孩子點(diǎn)頭問(wèn)好，讓小寶的心里很溫暖。

回到病房小寶還纏著我給她做一頂護(hù)士帽，戴上后她高興地來(lái)到走廊里扮演護(hù)士巡房。

長(zhǎng)頸鹿病房的護(hù)士長(zhǎng)非常有親和力，在手術(shù)前還特意給小寶打氣加油，讓小寶做個(gè)勇敢的孩子。

沈醫(yī)生也在手術(shù)前的約談里，詳細(xì)地介紹了手術(shù)的方案，在我簽字時(shí)，小寶十分調(diào)皮地?fù)屵^(guò)了我的筆就要亂畫(huà)，而沈醫(yī)生只是微笑著說(shuō)：“孩子都這樣”，拿來(lái)了一張白紙讓小寶在上面開(kāi)心地涂鴉起來(lái)。醫(yī)生的耐心也讓我們更加信任他了。

在小寶推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，全家人的心都緊繃著。兩個(gè)小時(shí)候后，孩子推回了病房，看著小寶做了手術(shù)的手，我還是心疼地哭了。

因?yàn)楹⒆勇樽砗?小時(shí)不能進(jìn)食，也不能豎著抱，為了轉(zhuǎn)移孩子的注意力，我就把小寶抱到了走廊里來(lái)回走動(dòng)，給她講宣傳欄上的字，用上面的卡通人物編故事給她聽(tīng)，就這樣，我們度過(guò)了最難熬的3個(gè)小時(shí)。在術(shù)后的第二天，沈醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng)都來(lái)看望小寶，小寶還送了沈醫(yī)生一個(gè)巧虎貼紙，表達(dá)了孩子對(duì)醫(yī)生的謝意。

回家后小寶各方面都恢復(fù)得很好，作為病人家屬，我們十分感謝上海新華醫(yī)院小兒骨科，感謝沈品泉醫(yī)生的醫(yī)療小組以及朱慧護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，在孩子住院期間付出的關(guān)心和努力。有一次我和小寶開(kāi)玩笑，問(wèn)她下次還想住院?jiǎn)幔啃毿χf(shuō)，還想回去看看長(zhǎng)頸鹿病房照顧過(guò)她的醫(yī)生和護(hù)士們。