安陽市易園旗袍會

2015年8月，由會長孫琳發(fā)起的“安陽市易園旗袍會”在安陽市易園太極湖畔正式成立。3年來，易園旗袍會不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已發(fā)展會員280余人。每天清晨和傍晚在太極湖畔，易園旗袍會組織的活動已成為安陽市“三個文明”建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。

易園旗袍會積極與安陽廣播電視大學(xué)聯(lián)姻，成為該校的社區(qū)教育實踐基地，并依托電大這個“娘家”，進一步引導(dǎo)、規(guī)范組織建設(shè)，促進旗袍會健康發(fā)展。旗袍會在組織旗袍走秀學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，還盡量把各種教育活動穿插其中，拓展了學(xué)習(xí)領(lǐng)域和教學(xué)內(nèi)容，先后舉辦了旗袍文化、家庭道德、子女教育、養(yǎng)身保健等主題講座，開辦了旗袍走秀、舞蹈、攝影、電子相冊制作、小視頻制作等培訓(xùn)班，讓會員互相切磋技藝，互幫互學(xué)，使社區(qū)教育基地變成了大家的學(xué)習(xí)樂園、精神家園，構(gòu)建起社區(qū)居民主體參與的“學(xué)習(xí)平臺”，打造了一個巨大的文化“磁場”。易園旗袍會成立3年來，積極參加社會公益活動，精心組織參加了近百場社會公益演出，使得社區(qū)居民更新了觀念，陶冶了情操，增長了知識和技能，同時也提高了社區(qū)群眾的生活質(zhì)量。

扶溝縣詩聯(lián)研究會

春來遍地百花開，詩韻楹聯(lián)進校來。為傳承國粹、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，2008年5月，扶溝縣成立了詩詞楹聯(lián)研究會。研究會先后創(chuàng)建了大程書院楹聯(lián)展覽館、鴻昌廣場文化長廊等文化項目，營造了濃郁的詩詞楹聯(lián)文化學(xué)習(xí)氛圍。為讓詩詞楹聯(lián)文化走進機關(guān)、社區(qū)和校園，不斷擴大其社會影響力，研究會充分利用廣播電視、微博、微信等媒體工具，宣傳楹聯(lián)文化;利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大慶典舉辦以詩詞楹聯(lián)創(chuàng)作為載體的文化活動，如“大程書院杯”全國楹聯(lián)大賽、全縣中小學(xué)“端午節(jié)楹聯(lián)吟誦大賽”、慶祝建國建黨詩詞楹聯(lián)大賽、抗日戰(zhàn)爭勝利和長征勝利紀念楹聯(lián)大賽等。

10年來，詩聯(lián)研究會共印發(fā)會刊《詩聯(lián)文化》40多期，刊登域內(nèi)詩詞楹聯(lián)作品2萬多件，發(fā)表了80多位會員的專頁。截至目前，研究會擁有國家級會員28人，省級會員75人，縣級會員374人;創(chuàng)辦各種詩詞楹聯(lián)社團50多個，創(chuàng)辦刊物20余種，培育詩詞楹聯(lián)教育示范校38所，組織開展各類活動60多次。

扶溝縣詩詞楹聯(lián)研究會通過舉辦形式多樣的活動，在全縣范圍內(nèi)普及了詩詞楹聯(lián)知識，擴大了詩詞楹聯(lián)文化的影響，并輻射帶動周邊縣市廣泛開展楹聯(lián)文化教育，讓傳統(tǒng)詩詞楹聯(lián)文化煥發(fā)生機活力，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，極大豐富了人民群眾的精神文化生活。

書香四小? 悅讀越美

“書香育人，博雅成長?！编囍菔谐菂^(qū)四小家校聯(lián)手打造學(xué)習(xí)共同體，讓書香飄進千家萬戶，實現(xiàn)“校內(nèi)校外，風(fēng)展書卷如畫”的嶄新局面。

鄧州四小大力加強書香校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建“一體兩翼”的課程體系：“一體”——圖書館主題閱讀課程;“兩翼”——常態(tài)閱讀課程、閱讀活動課程。通過制訂主題閱讀序列，引導(dǎo)學(xué)生閱讀回歸“傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”“世界文化精髓”;同時借助學(xué)校資源平臺，圍繞主題閱讀序列生成開放而豐富的學(xué)生活動，實現(xiàn)對“傳統(tǒng)閱讀”的單一、靜態(tài)形式的突破。

學(xué)校堅持每周各班開設(shè)一節(jié)閱讀課，每個年級有閱讀主題序列，有必備古詩詞篇目，每日堅持晨誦、午讀、暮省;學(xué)校開展了師生共讀一本書和親子共讀活動，鼓勵師生堅持寫好讀書筆記，鼓勵學(xué)生制作讀書卡、成立讀書會;學(xué)校開展“圖書漂流”活動，組織“圖書交換市場”“圖書跳蚤市場”，鼓勵學(xué)生交換圖書閱讀，共享書籍資源;學(xué)校鼓勵有條件的學(xué)生家庭建立家庭圖書架，形成多元的讀書網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校規(guī)定每周三下午第三節(jié)課為固定的閱讀時間，并將這一規(guī)定納入課程剛性管理，同時，每周從語文課里抽出一節(jié)作為閱讀指導(dǎo)課，由語文教師對學(xué)生進行必要的閱讀方法指導(dǎo)。學(xué)校利用晨會課和大閱讀課組織了“千人誦讀《弟子規(guī)》”活動，校園掀起了誦讀、品味國學(xué)經(jīng)典的熱潮。學(xué)校的校報《三賢報》也作為師生展示才華的舞臺，讓師生把自己的讀書收獲或創(chuàng)作的作品與大家交流。同時，學(xué)校鼓勵全體師生踴躍向上一級報刊投稿。全體師生盡享辛勤筆耕的樂趣。

（責(zé)編? 李亞婷）