（青島工學院 山東青島 266300）

隨著信息時代的到來，貿易往來越發(fā)的頻繁，經濟一體化特點十分明顯，產品市場競爭也更加的激烈，想要占據更大的市場份額，一定要率先生產出更加優(yōu)秀的新產品，怎樣才可以在短時間里研發(fā)出質量較高的產品，這是所有企業(yè)必須要思考的問題，而逆向設計剛好能夠解決這個問題。但是逆向設計思維與能力不是與生俱來的，并且必須要后天學習之后才可以獲得，由于機械類有關專業(yè)聯(lián)系十分緊密，因此，必須要利用機械設計和制造專業(yè)平臺培養(yǎng)將來社會接班人逆向設計和思維能力，這樣不僅能夠讓他們變得更加優(yōu)秀，同時還能夠給工作崗位奠定良好的基礎，讓機械類專業(yè)教育邁向新的階梯。

一、逆向設計概念

逆向工程實際上就是產品設計技術再現的過程，也就是對某項逆向產品實施逆向分析和探索之后，進而演示并且獲得這個產品處理程序和組織構造以及性能特點，還有技術標準和設計要素，從而制作出功能相差不多，但是并不是完全相同的產品。逆向工程起源商業(yè)以及軍事領域當中的硬件分析，它的根本目的就是在無法輕松得到相應生產信息的狀態(tài)下，能夠直接由成品分析，弄清產品設計的原理，簡單的講，逆向工程產品設計就是依照原本的產品，反向的獲得產品設計參數的一個流程。

該項技術發(fā)展的時間較短，但是雖然是新興的產業(yè)，確由于其良好的性能在汽車和航天航空等多個行業(yè)當中獲得了廣泛的應用。當前主要應用在逆向設計和質檢以及模具設計當中。

逆向設計和制作工作者一定要擁有相應的公共和專業(yè)基礎，還有創(chuàng)新設計和實踐制造這些部分的知識能力，這就要求機械設計和制造專業(yè)教學必須要依照這些方面知識對于學生實施創(chuàng)新性的教育。當中，比較關鍵和核心的是創(chuàng)新設計與實踐制造這兩個方面的知識，機械設計和制造專業(yè)教學既要講解必要的知識，同時還要將其融合之后聯(lián)系在一起，促使學生能夠在實踐的過程中掌握相應的知識，不斷提升自身的專業(yè)能力。

二、逆向設計的優(yōu)勢

近些年，由于逆向工程在非工業(yè)行業(yè)當中獲得了快速的發(fā)展，比如，文物保護和服裝以及電影玩具等，導致這個缺口不斷擴大，并且隨著逆向工程越來越多的使用到新產品研發(fā)和改進以及質檢這些領域當中，逐漸凸顯出其優(yōu)勢。

其優(yōu)勢主要表現為，減少產品設計和研發(fā)的時間，提高產品更新的速度。減少企業(yè)研發(fā)新產品面臨的成本與風險，提高產品造型以及配套設計，比較適用于量不大件的生產，尤其是模具的制造，能夠選擇直接和間接這種制模的方式。

三、機械設計與制造專業(yè)平臺下的逆向設計及制作方式

1．配套逆向設計需要的設備和材料奠定教學根基

我國告知院校應該利用多種途徑籌備資金，之后打造精細檢測以及創(chuàng)新研究設計中心，要求其中不僅要擁有三維測量系統(tǒng)，同時還要具備復合式的三坐標測量設備，3D打印機這些一系列的設備，同時要配套齊教學或者是具體實踐需要的材料。

2．添加機械設計和制造專業(yè)教學內容

若想把逆向設計和制作添加到機械設計和制造專業(yè)教學課堂當中，一定要針對機械設計和制造專業(yè)的特點去打造，要求在傳統(tǒng)教學程序和板塊的基礎上，根據逆向設計和制造專業(yè)人才需要的情況，形成一種不僅滿足機械設計和制造專業(yè)教學方向，同時還能夠滿足逆向設計和制作專業(yè)人才發(fā)展方向理念教學以及具體的操作訓練。想要實現這一目標，必須要充分的利用先進的設施以及專業(yè)的軟件。必須要不斷的改變和優(yōu)化機械設備以及制造專業(yè)教學課程的安排。詳細的講，必須要設置先進制造技術和信息化制造和逆向技術，精細化的檢測和創(chuàng)新設計實訓這四個重點課程。

當中科學制造技術能夠讓機械設計和制造專業(yè)學生比較科學的制造技術和設計流程有一個全面的掌握，其中包含科學材料成型的工藝，只能的加工機械和科學的制造技術，還有逆向設計和制造等。應該讓教師引導學生實施信息化制造和數控加工一些比較基礎理論知識的學習。在學生掌握必要的正向設計有關知識，給之后的逆向設計奠定良好的基礎。智能化制造和逆向技術，能夠全面的給學生展示逆向設計和制造系統(tǒng)的原理，給學生講解逆向設計軟件知識，能夠讓學生快速的進入到設計領域當中，而精密檢測和創(chuàng)新設計實踐訓練，能夠成功組織逆向設計有關的教學活動。

結語

通過本文對機械設計制造專業(yè)平臺下逆向設計及制作的進一步分析和闡述，使我們了解到針對當前機械專業(yè)構建特點以及學校具體發(fā)展的情況，主動的引進智能化的制造技術和裝備，組織新的制造技術教學培訓教育。依照企業(yè)崗位發(fā)展需求安排相應的專項技能，教育計劃，不斷強化學生對于新設備和技術以及工藝能力。從根本上培養(yǎng)新制造技術高水平和多功能型的制造技術人才，這樣才能夠滿足企業(yè)對于人才方面所提出的要求，給地方經濟建設方面貢獻一份力量。因此，希望通過本文的闡述，能夠給機械設計與制造專業(yè)平臺下逆向設計及制作方面提供一定的參考和幫助。