說到閱讀的江湖，紙質(zhì)書和電子書兩兄弟，到底誰能坐上第一的寶座，迄今為止，沒人能說得清。這次，我們請(qǐng)了浙江龍游縣橋下小學(xué)和浙江浦江縣大溪中心小學(xué)的小記者們來說一說，在他們眼中，紙質(zhì)書和電子書這兩兄弟的真正實(shí)力到底在哪里？

實(shí)力派紙質(zhì)書：不變也是一種態(tài)度

江浙（六年級(jí)）：近視讓我變得不快樂。

大概在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，讀高中的姐姐迷上了用手機(jī)看書，她說，網(wǎng)絡(luò)上找書方便，而且很多書都是免費(fèi)的。我一試，也被深深地吸引住了。但我的悲傷也隨之而來——四年級(jí)，戴眼鏡；五年級(jí)，近視已經(jīng)300度；六年級(jí)，425度……戴眼鏡的痛苦，度數(shù)逐漸上升的痛苦，真的只有親身經(jīng)歷才會(huì)懂。痛定思痛，我在爸爸媽媽的幫助下，重新看起了紙質(zhì)書，保護(hù)視力，最好還是看紙質(zhì)書。葉宇慶（六年級(jí)）：圖書館是世界上最美的地方，別讓它變了味。

收藏書籍是對(duì)文化的保護(hù)，對(duì)歷史的敬畏。電子書沒辦法做到這一點(diǎn)，試想，未來某一天，圖書館里陳列的不再是一本本書籍，而是一枚枚優(yōu)盤、一本本電子書的設(shè)備，不知前來看書的讀者會(huì)是怎樣的心情？

何妙韻（六年級(jí)）：掌上世界太大，容易迷了路。

本來想看一本書，但用了電子設(shè)備上面還有其他推薦，這一推薦就糟糕了！忍不住想要去點(diǎn)其他書的簡介看看，這樣倒還好，最怕還有其他的廣告、視頻等，我們小學(xué)生還不具備強(qiáng)大的辨別能力，所以很容易就被“拉”走了。

黃煜程（六年級(jí)）：雖然慢，但鄭重。

一本書，寫作、設(shè)計(jì)、校對(duì)、出版，歷時(shí)幾個(gè)月，最后帶著油墨的香氣送到讀者的手中。雖然慢，但鄭重。隨著時(shí)間的流逝，時(shí)間留在書上的痕跡，是一種古色古香的韻味……

創(chuàng)新派電子書：我是地球的好朋友

吳雯靜（六年級(jí)）：外公說，原來這里有個(gè)“放大鏡”。

我的外公非常喜歡看書，爸爸媽媽想讓他更方便一些，給他買了智能手機(jī)，可是他不肯嘗試，總是推說，自己的眼睛吃不消。所以，我專門用了一天時(shí)間，給他好好講了講電子書的使用方法。當(dāng)外公看到，電子書上的字變得大了好幾倍，外公驚呼道：“哎喲，原來這里還有個(gè)放大鏡功能啊，那我是不是就可以不用戴老花鏡啦？”看著外公像個(gè)孩子似的蹦蹦跳跳，我覺得有電子書的感覺，真好！

鄭薈軒（五年級(jí)）：上網(wǎng)不近視，也許不是一個(gè)夢。

攜帶方便、信息量大是電子書最可愛的地方?！翱追蜃影峒摇獌羰禽敚〞笨鬃蛹抑卸训亩际菚?，要搬個(gè)家特麻煩。要我說，要是他出生在現(xiàn)代，就方便多了，一機(jī)在手，看遍古今中外。紙質(zhì)書籍過了三四十年，頁面會(huì)變黃，有些字會(huì)變得模糊不清。

有人說看電子書太傷眼睛，我覺得，這也太不相信我們科學(xué)家了吧。登上月球、下潛深海、太空行走，這些在古人眼中異想天開的事，我們不都實(shí)現(xiàn)了嗎？我堅(jiān)信，以我們現(xiàn)在的科技水平，再進(jìn)步一點(diǎn)，“上網(wǎng)不近視”將不再是夢。

華藝婷（五年級(jí)）：電子書，做地球最好的小伙伴。

電子閱讀比紙質(zhì)書更有利于環(huán)境的保護(hù)。如果有一天，沒有了紙質(zhì)書的存在：教室里，老師使用電子設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們使用電子設(shè)備進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，圖片和音頻可以使上課內(nèi)容更加生動(dòng)形象，每天將減少約4700棵樹木的砍伐，環(huán)境將更加美好，空氣也將更加清新。

陳靚（六年級(jí)）：資源和價(jià)格占絕對(duì)優(yōu)勢。

電子書的資源特別多，內(nèi)容廣泛，你想要閱讀哪些內(nèi)容，只要輕點(diǎn)屏幕搜索就可以找到，而紙質(zhì)書卻只包含一本書的內(nèi)容，想要看其他內(nèi)容還得去書店買。電子書還便宜，最多也不超過10元，有些甚至是免費(fèi)的，而紙質(zhì)書普遍偏貴一些，一本差不多要十幾二十元，精裝版的就更貴了。

從上面的辯論中，我們已經(jīng)可以看出電子書和紙質(zhì)書都有著各自非常明顯的優(yōu)缺點(diǎn)。聰明的你一定看出來了，誰坐第一都不合適，在這個(gè)包容萬物的世界里，我和你可以有不同的選擇，各取所需，挺好！