劉 云

（黑龍江省七臺河市第三中學 黑龍江七臺河 154600）

習近平總書記在十九大報告中對教育的論述，為教育的發(fā)展指明了方向、提振了信心。當前，我們面對新的偉大時代，在教育工作中，標準上要堅持一個“高”字，在作風上要堅持一個“實”字，在治校上要堅持一個“嚴”字，在辦學上要體現(xiàn)一個“活”字，力爭有高度、廣度、力度和深度辦好學校，多出人才。

第一，工作要達到高度。有較高的立意和出發(fā)點，有明確的指導思想和目的。在工作上要創(chuàng)一流，出高才，學校要辦出特色，教師要有專長，學生要有個性，即合格加特長。首先，學校教育要緊密圍繞經(jīng)濟建設中心，在宏觀上樹立為經(jīng)濟建設服務的思想。學校教育只有站在為現(xiàn)代化建設服務這一制高點上，才能明確教育的真正意義和育人方向，才能萌發(fā)出民族憂患意識和歷史的使命感。有了這種認識，就會自覺地堅持正確的，改正錯誤的，排除不利的，抵制消極的，消除只做表面文章而無實效的形式主義。一位教育家說過：“世界上最大的過錯，莫過于誤人子弟”。其次，學校工作要體現(xiàn)市場經(jīng)濟體制。作為校長要率先用新的觀點，從新的視角審視新的問題。市場經(jīng)濟的核心是競爭，競爭必然導致優(yōu)勝劣汰。面臨觀念、人才、凝聚力的競爭，就要有危機感，有銳意改革的緊迫感。如果能站在適應市場經(jīng)濟體制的高度，看待學校工作，許多問題就會“看得清清楚楚，明明白白，真真切切”。也就會自覺地改進學校內(nèi)部管理，以增強學?；盍Α⒛哿透偁幜?，從“兩全”的高度辦好學校。

只有站在這個高度上綜觀全局，才能進行整體改革，優(yōu)化組合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。只有從這個高度辦學校，在借鑒市場機制的同時，才會注意到教育特點?！皟扇笔墙逃淖畲筇攸c，校長只有站在“兩全”的最高處，才能看到最遠處，才能運籌帷幄、指揮若定，做到課內(nèi)出人才，課外出特長，尊重學生人格，注重發(fā)展個性，也才能加強教師隊伍建設，特別是師德、師風建設，使教師在崇高目的的召喚下勇往直前。

第二、工作應達到的廣度。將學校置于社會之中，爭取人民群眾的支持。一要在新時代中抓好學校工作。學校不是孤立存在的，教育與形勢休戚相關。必須審時度勢，并為發(fā)展大好形勢推波助浪，使工作順應時代潮流，甚至走在大潮前面。校長應是改革的支持者、參與者和促進者。要刻苦好學，具有厚實的理論基礎和良好品格。理論扎根不深，品格低下，必然在行動上搖擺。二要在社會大環(huán)境中辦好學校。學校是社會的一部分。要辦好學校，既要尋求社會各方面對學校工作的支持配合，又要發(fā)揮教育自身的影響和作用，使學校服務于社會，作用于社會，受檢于社會。要有開放的思維、開放的心態(tài)、開放的風范?！叭嗣窠逃嗣褶k，辦好教育為人民”應首先為校長所接受、所運用。學校應以社會和人民群眾為依托，通過學校廣泛的工作，努力使學校得到社會的承認，成為人民心中自己的學校。這就要求校長學點社會學，既能治校，又善于公關。這是時代的變化，是校長工作的需要。

當今的時代是瞬息萬變的信息爆炸時代。有許多新知識需要學習，許多新經(jīng)驗需要借鑒，許多新思想需要交流。把自己封鎖在書齋里、在校園里、閉關自守、坐井觀天、夜郎自大、唯我獨尊，是斷然辦不好新時期學校的。只有不斷地擴大對外地、外校的開放，才能在廣泛的交流中眾采百家之長為我所用，自成一體，才能少走彎路，事半功倍。

第三、校長工作應有的深度。工作不斷遞進、不斷深入。一個目標接著一個目標，一個成功接著一個成功。具有專業(yè)與廣博結合的知識結構，又具有繼承與開創(chuàng)結合的改革意識，宏觀決策與微觀管理結合的領導藝術，大膽創(chuàng)新與慎重操作的政策水平以及縱向溝通與橫向聯(lián)系的社會活動能力。一要在目標指導下辦好學校，要有真正的戰(zhàn)略，而不是眼花繚亂的“戰(zhàn)術”。對學校必須有一個總體構思和辦學目標，在目標指導下工作，在動態(tài)管理中實現(xiàn)目標。在一個目標實現(xiàn)前要有對下一個目標的構想。上一個目標實現(xiàn)之日，也就是下一個目標開始之時。校長就是要從自己的實際出發(fā)，在一個達標接著一個達標的鼓舞之下，將人心凝聚起來，將力量組織起來，使學校工作不斷上檔次，上水平。要立足今天，想著明天，著眼后天。二要在奉獻的基礎上辦好學校。重視奉獻，意在作為。這樣才能潛心于事業(yè)，才能奮發(fā)向上，將學校工作不斷引向深入。視奉獻為需要的校長，成功不會大吹大擂，挫折不會垂頭喪氣，也不會為一件小事而怒發(fā)沖冠。要善于把握自己，控制感情，具有受挫耐力和轉(zhuǎn)移注意力的能力，始終保持穩(wěn)定樂觀的情緒。這是以樂于奉獻為基礎，以排除個人利害得失為前提的。這種無私奉獻的精神，必然會成為激發(fā)師生員工辦好學校的巨大動力。三要在不斷領悟中辦好學校。就是要在不斷反省、不斷總結中提高自己，把握規(guī)律，辦好學校。誰如果缺乏自知之明，沒有認識自我的能力，沒有無怨無悔的精神，沒有自省自責的覺悟，總自以為聰明，那就會永遠停留在原有水平上，停留在老經(jīng)驗上。在新舊體制轉(zhuǎn)換之際，各種矛盾錯綜復雜，要走出一條具有本校特色的改革之路，使自己的工作獨樹一幟，領悟?qū)τ谛ｉL來說尤為重要。

第四，工作應有的力度。從實際出發(fā)，對重大問題該斷則斷，該決則決。也就是說對事物反映要敏感，判斷要準確堅定，工作要有魅力。一要深入分析研究。當前新情況、新問題不斷產(chǎn)生，而舊的認識、舊的習慣依然存在。在這種情況下，校長不應彷徨、觀望和焦慮。工作的新局面，教育的新發(fā)展是等不來的，也不能完全依靠上面幾條新規(guī)定和幾個會議所能解決的，需要的是深入研究分析本校的具體情況，找出符合本地本校實際的解決問題的辦法和對策。這樣定下的改革措施才會切實可行，也才會出現(xiàn)“辦法總比困難多”的局面。二要恪守公正廉潔。工作要有力度，因素固然眾多，其中重要的一條是增強公仆意識和群眾觀點，這是唯物史觀在學校管理上的反映，是對歷史主體與客體關系認識的統(tǒng)一。實行校長負責制后，不能以權謀私，應防微杜漸，當好公仆。還應有科學的教育觀，正確的教師觀、學生觀?！皩W生是校長心目中的上帝”，教師既是校長工作的對象，也是校長服務的對象。學校管理應公開主要是為教學，為師生服務的。

千里之行，始于足下。作為一名校長，應該經(jīng)常自我反省，回顧總結，完善提高，校正自己的工作方式，這樣對校長威信的培養(yǎng)和提高會產(chǎn)生積極的影響，才能辦成讓人民滿意和信賴的學校，才能辦好新時期市場經(jīng)濟條件下的和諧教育，推動社會向前發(fā)展。在新時代的形勢面前，工作適應新的變革，創(chuàng)新管理治理，使管理收到預期效果。