尹俊華

（武漢紡織大學服裝學院 河北武漢 430073）

一、高校黨建工作和大學生思想政治教育內(nèi)在要求的一致性

2016年12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議強調(diào)要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。2017年3月，為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會和全國高校思想政治工作會議精神，認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，推動高等學校黨的建設實現(xiàn)“四個合格”的目標要求，結合高等學校實際，制定《普通高等學校學生黨建工作標準》，標準的出臺，對發(fā)展黨員程序與質(zhì)量都提出了更高的要求，使其成為高素質(zhì)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，這無疑對于學校思想政治教育、保證大學生健康成長和全面發(fā)展有著十分重要的導向作用[1]。

二、加強高校黨建工作促進大學生思想政治教育的必要性

信息化時代給各種思想文化的產(chǎn)生和快速傳播提供了條件，大學生所接觸的思想文化呈現(xiàn)多樣性、復雜性的特點，面對洶涌而來的各類思想文化浪潮，有些缺乏理性思考的大學生容易被負面的思想影響甚至是蠱惑。這就對擔負培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人這一重要任務的高校，如何實現(xiàn)以培養(yǎng)科學世界觀、人生觀、價值觀為中心的德育目標，增強大學生識別和抵制各種錯誤思潮的能力，幫助青年人樹立正確信仰等問題提出了重大挑戰(zhàn)。[2]各級高校黨組織應直面這一挑戰(zhàn)，以加強黨建和創(chuàng)新黨建的工作方式進一步強化思想政治教育在育人工作中的基礎地位，促進青年人形成優(yōu)秀道德、接受科學的思想政治理論指導并選擇正確的政治方向，在高素質(zhì)人才培養(yǎng)工作中進行重要的基礎性實踐。

三、加強高校黨建工作促進大學生思想政治教育的幾點思考

1．加強黨員教育培養(yǎng)，全面發(fā)揮學生黨員在群體中的先鋒模范作用[3]

在當前發(fā)展黨員工作按照控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求下，黨員的產(chǎn)生固然是優(yōu)中選優(yōu)，政治標準過硬，專業(yè)素質(zhì)較高，在同學當中起著很好的榜樣帶頭作用。就目前來看，部分學生的入黨動機還不是很端正，甚至少數(shù)學生入黨動機較功利化，所以黨支部應該把入黨積極分子的培養(yǎng)教育作為重中之重予以執(zhí)行，積極教育引導申請入黨的同學，端正入黨動機，真正做到從思想上入黨。再者基于以往黨員在發(fā)展成為正式黨員前與后的表現(xiàn)反差較大，要注重加強對黨員持續(xù)教育，支部要認真開展“兩學一做”教育實踐活動，可以采用個人自學與集中學習相結合的形式，同時組織開展專題研討，引導黨員強化自學，學原文、讀原著、悟原理，鼓勵黨員干部學思踐悟，撰寫心得體會，提升思想覺悟。召開支部大會學習探討如何及時有效關注與提升支部黨員思想作風及政治理論素養(yǎng)的舉措，牢筑思想防線。同時要教育學生黨員要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央的權威，更加扎實地把黨中央的從嚴治黨各項決策部署落到實處；要自覺加強黨性修養(yǎng)，改進思想作風，努力做“四講四有”合格黨員，確保黨員思想素質(zhì)過硬。要鼓勵黨員積極參加社會實踐中，發(fā)揚志愿奉獻精神，展現(xiàn)良好風貌，言傳身教，真正做到以少數(shù)帶到絕大多數(shù)，提升大學生整體思想政治素質(zhì)。

2．完善黨建育人平臺，促進大學生思想政治教育的網(wǎng)絡化和時代化

目前，網(wǎng)絡信息來源廣泛，各種不同的價值觀會對學生帶來沖擊，若不及時的進行教育指導，就可能會導致學生形成錯誤的世界觀人生觀價值觀。所以，有必要在網(wǎng)絡上建立黨建和思想政治教育專欄，充分利用網(wǎng)絡陣地開展黨建工作，牢牢掌握輿論宣傳陣地，積極為學生提供更多的信息和服務，把理想信念教育深入到校園網(wǎng)、微信等網(wǎng)絡平臺，掌握網(wǎng)絡宣傳的主動權，強化正面宣傳與輿論導向，利用網(wǎng)絡信息傳播快速的特點，能夠及時讓學生了解到相應的信息并加以引導學習，逐漸影響到學生生活的各個方面，不斷增加網(wǎng)絡思想政治教育的吸引力和感染力。

3．牢牢掌握黨對高校學生思想政治工作的領導權，立足抓好“立德樹人”

作為黨的教育工作者，要認真學習領會總書記重要講話精神，始終堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校學生思想政治工作的領導權，使得高校成為堅持黨的領導的堅強陣地，更好地承擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。平時要注重學生的黨性教育和人格培養(yǎng)，要求黨員時刻嚴格要求自己，體現(xiàn)出黨員應有的覺悟和思想境界，在對學生黨員的培養(yǎng)教育中，注重知識、能力、品格三位一體，而品格絕對是其中最重要的一個部分，正所謂“厚德載物”，品格往往決定人生金字塔的頂端。

4．完善黨建育人的組織管理，促進全員育人

高校最主要的任務是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，思想政治工作、德育工作應該和教學、科研工作同等重要，并且要同教學、科研緊密結合，在對學生進行專業(yè)教育指導的同時進行思想引領，讓學生在專業(yè)實踐中切實踐行思想政治教育。高校要注重運用各級黨組織的組織功能，調(diào)動黨員在全員育人工作中真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，通過抓教工黨支部建設，強化黨員教工的崗位意識和責任意識，調(diào)動他們服務于全員育人的熱情，充分發(fā)揮教工黨支部在育人中的主導作用，通過黨內(nèi)動員，支部推選的方式產(chǎn)生合適人選擔任班主任和專業(yè)導師工作，承擔全員育人的一線工作任務。[4]高校各級黨組織應高度重視黨建對全員育人引領作用的充分發(fā)揮，不斷提高黨建工作科學化水平，提升黨建對全員育人的保障力和促進力，特別是結合全員育人的需要通過不斷創(chuàng)新黨建工作機制和方法，組織和帶動各方面力量匯聚并服務于育人工作，使高校能夠擔負起黨和國家賦予的光榮使命和職責。

參考文獻:

[1]李美會．論高校黨建工作在思想政治教育中的作用[J]．長沙鐵道學院學報，2008(2)．

[2]左冰．談大學生黨建中的思想政治教育[J]．遼寧廣播電視大學學報(政治思想建設)，2005(1)．

[3]姜恩來．論高校學生黨建與大學生思想政治教育[J]，北京林業(yè)大學學報（社會科學版），2009(8)．

[4]孫昌增．新時期高校大學生黨建工作的幾點思考[ J]．遼寧行政學院學報，2006(4)．