江 浩
(浙江廣播電視集團(tuán),浙江 杭州 310005)
現(xiàn)代傳播媒介的多元化發(fā)展,使視頻這一全新的形式呈現(xiàn)在人們的眼前。而隨著相關(guān)技術(shù)的不斷進(jìn)步與研究的深入,視頻的應(yīng)用范圍也在不斷地?cái)U(kuò)大,如影視與電視等方面都可以應(yīng)用。視頻可以有效地傳播信息,所以需要對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行研究,如語(yǔ)言的構(gòu)成方式、設(shè)計(jì)過(guò)程中的方式。
視頻設(shè)計(jì)主要是在原始的二維平面中添加一定的動(dòng)作、音效與遞進(jìn)時(shí)間等因素,與傳統(tǒng)的平面二維內(nèi)容呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),主要有以下幾點(diǎn)。
第一,視頻完成信息傳遞的全過(guò)程,是按照一定的時(shí)間邏輯進(jìn)行的,按照時(shí)間順序?qū)⑿畔⒉粩嗟爻尸F(xiàn)在屏幕上。每一條信息呈現(xiàn)的時(shí)間比較短,但是信息量比較大,信息傳遞速度非???,導(dǎo)致受眾沒(méi)有太大的選擇權(quán),視頻的傳播范圍也會(huì)因此受到一定的限制。
第二,視頻可以通過(guò)多種方式表現(xiàn),如畫面的角度或者是音效等都會(huì)對(duì)人的感官產(chǎn)生一定的影響。設(shè)計(jì)理念會(huì)通過(guò)時(shí)間順序一部分一部分地傳遞,一直到播放完之后,觀眾才能認(rèn)識(shí)到其實(shí)際意圖。[1]在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中,表現(xiàn)的方向同樣有很多,設(shè)計(jì)理念等都會(huì)與畫面相融合,使視聽(tīng)語(yǔ)言從產(chǎn)生想法到最終將這些想法呈現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程中都可以出現(xiàn)不同的變化,進(jìn)而視聽(tīng)語(yǔ)言會(huì)從創(chuàng)意構(gòu)思方面一直到實(shí)際的制作成功,甚至在與觀眾交流的過(guò)程都會(huì)呈現(xiàn)出不同角度的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
所有的藝術(shù)都有自己的語(yǔ)言,影視藝術(shù)的語(yǔ)言是視聽(tīng)語(yǔ)言。影視藝術(shù)是影像與語(yǔ)言在時(shí)間與空間上相互結(jié)合的藝術(shù)形式。結(jié)合需要通過(guò)剪輯來(lái)完成。其中鏡頭承擔(dān)一定的敘事作用,會(huì)傳達(dá)一定的信息。所以影視藝術(shù)也被稱為視聽(tīng)藝術(shù),應(yīng)用語(yǔ)言表達(dá)方式也叫作語(yǔ)言或者電影語(yǔ)言。
設(shè)計(jì)語(yǔ)言是對(duì)視覺(jué)元素進(jìn)行藝術(shù)上的重新構(gòu)成,使新的視覺(jué)元素成為在人與人之間形成信息表達(dá)與情感溝通的一種視覺(jué)符號(hào)。當(dāng)前對(duì)于視頻設(shè)計(jì)的歸屬范疇并沒(méi)有完整的闡述,但對(duì)媒介的要求在不斷地變化。視頻就需要更加有力地承擔(dān)其傳遞重要信息的任務(wù),按照信息傳達(dá)的方式對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)進(jìn)行綜合性的分析,也可能是同時(shí)使用幾種語(yǔ)言,所以不能將設(shè)計(jì)語(yǔ)言準(zhǔn)確地歸類到哪一種藝術(shù)之中。
從實(shí)際的角度來(lái)講,不同的表現(xiàn)語(yǔ)言在視頻設(shè)計(jì)的過(guò)程中有不同的功能,通過(guò)分析可知其設(shè)計(jì)中的功能區(qū)別。視聽(tīng)語(yǔ)言主要是通過(guò)鏡頭敘事與鏡頭的運(yùn)動(dòng),其主要功能更多的是對(duì)視覺(jué)信息與聽(tīng)覺(jué)信息的整合,使信息在編碼的過(guò)程中有更強(qiáng)的邏輯性,按照設(shè)計(jì)師的思想規(guī)劃與視覺(jué)信息進(jìn)行調(diào)整。[2]聲音則是進(jìn)行信息補(bǔ)充、情感渲染、節(jié)奏把控等。
所以,視聽(tīng)語(yǔ)言一般來(lái)講不能單獨(dú)地完成視頻中所有信息的傳遞,更多的是通過(guò)信息傳遞完成視覺(jué)元素的組合與提煉,這一過(guò)程是設(shè)計(jì)語(yǔ)言表現(xiàn)的重點(diǎn)。視覺(jué)信息是通過(guò)符號(hào)的信息存在于生活之中,通過(guò)設(shè)計(jì)文字與圖像等方式可以成為信息傳遞的重要載體。視覺(jué)符號(hào)在畫面中會(huì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的構(gòu)成與結(jié)構(gòu)等形式的組合,使其隨著運(yùn)動(dòng)的加入而傳遞出更多的內(nèi)容。
攝影是隨著早期科學(xué)進(jìn)步出現(xiàn)的一種影像藝術(shù)表現(xiàn)方式。攝影在發(fā)展過(guò)程中逐漸形成了獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)方法。在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi),與視頻最相似的形式是電影,電影主要是為了講述一些內(nèi)容,而視頻的設(shè)計(jì)并不是講述,而是為了傳達(dá)。正是因?yàn)檫@樣,電影和視頻呈現(xiàn)出兩種不同的發(fā)展方向,進(jìn)入了不同的體系。攝影語(yǔ)言為電影提供了一定的發(fā)展基礎(chǔ),而到當(dāng)前階段攝影語(yǔ)言已經(jīng)在為視頻提供服務(wù)。
攝影語(yǔ)言是對(duì)事物的線條、形狀與光線等進(jìn)行再現(xiàn)的方式,其最主要的藝術(shù)特性就是及時(shí)性。攝影語(yǔ)言在視頻中的作用就是通過(guò)一些信息表達(dá)的視覺(jué)元素,使人可以通過(guò)視覺(jué)進(jìn)行感知。影視廣告中的視頻形式則是應(yīng)用攝影語(yǔ)言的最典型的形式。
影視廣告這一類視頻在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,因?yàn)樾枰谳^短的時(shí)間內(nèi)傳遞較多的信息,對(duì)單一的鏡頭構(gòu)圖、影調(diào)色彩等方面都會(huì)有較高的要求,需要在同一畫面之內(nèi)最大限度地融合視覺(jué)元素的信息。鏡頭的作用是通過(guò)推拉等運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行時(shí)空記錄,對(duì)提前設(shè)計(jì)的鏡頭進(jìn)行相應(yīng)的組合,完成敘事。[3]在這一過(guò)程中,主要是前期拍攝,后期則進(jìn)行鏡頭剪輯,這一表現(xiàn)形式也是受到了電影的影響。當(dāng)前,攝影語(yǔ)言與視聽(tīng)語(yǔ)言依舊是視頻設(shè)計(jì)的主要形式。
現(xiàn)階段,人們對(duì)于影像的質(zhì)量要求越來(lái)越高,其主要的標(biāo)準(zhǔn)基本上是按照電影的畫面與質(zhì)感衡量的。而高質(zhì)量的影像則主要依賴于攝影的技術(shù)與技巧,還有專業(yè)設(shè)備等的支持,這對(duì)設(shè)計(jì)人員在視覺(jué)表達(dá)上會(huì)形成一定的阻礙,而設(shè)計(jì)師在這一過(guò)程中更重要的是對(duì)創(chuàng)意與視覺(jué)效果的把控。
從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)講,無(wú)論是視頻設(shè)計(jì)還是其他影視藝術(shù)都是通過(guò)視覺(jué)元素的組合與工程化處理使視覺(jué)獲得感知,使觀眾閱讀視覺(jué)信息能產(chǎn)生心理與情感上的共鳴。視頻設(shè)計(jì)中的視覺(jué)語(yǔ)言在與人溝通的過(guò)程中,設(shè)計(jì)語(yǔ)言與攝影語(yǔ)言構(gòu)成了語(yǔ)言的句式。視聽(tīng)語(yǔ)言則是句式的語(yǔ)法,其中的信息與語(yǔ)法需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì),而設(shè)計(jì)師也需要為其進(jìn)行定義。
[1]伊亮亮,董玉琦,錢薇旭.基于“視覺(jué)局限補(bǔ)償”機(jī)理的微視頻設(shè)計(jì)模型——以初中物理“光現(xiàn)象”單元的學(xué)習(xí)為例[J].中國(guó)電化教育,2017,11(03):121-126.
[2]王洪梅,孟性菊,王運(yùn)武.教學(xué)微視頻資源的創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究——以“人類學(xué)習(xí)歷史的演變過(guò)程”為例[J].現(xiàn)代中小學(xué)教育,2017,33(02):51-55.
[3]荊仁康.淺析平面元素在視頻設(shè)計(jì)中運(yùn)用——以宣傳視頻“不眴太子成佛”為例[J].西部皮革,2016,38(04):28-29.