董州旭

在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展下，人們對信息的需求量不斷增加，信息傳播方式和傳播手段也變得更加豐富多樣，對新聞編輯提出了更高挑戰(zhàn)。新聞編輯需要緊跟時代步伐，改進傳統(tǒng)落后的工作方式，轉(zhuǎn)變自身觀念，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力，通過不斷創(chuàng)新，推動新聞工作持續(xù)發(fā)展。

1 新媒體時代媒體的發(fā)展趨勢

1.1 傳統(tǒng)媒體的主流地位被撼動

在網(wǎng)絡(luò)時代，各種新興媒體由于渠道的廣泛性、內(nèi)容的豐富性、方式的多樣性，在信息傳播過程中具有越來越明顯的便利性，得到受眾的廣泛喜愛與使用，傳統(tǒng)媒體的主流地位受到撼動。傳統(tǒng)媒體的運行模式相對固定，如報紙、紙張和版塊受到空間限制，在信息內(nèi)容過多的情況下，只能將文字縮小，節(jié)省一定的空間，但會嚴(yán)重影響讀者的閱讀興趣，大大降低了信息傳播效果。另外，對于電視媒體來說，節(jié)目播出時間比較固定，受眾無法根據(jù)自己的時間選擇自己喜歡的節(jié)目，時間限制削弱了受眾的觀看體驗，在一定程度上阻礙了傳統(tǒng)媒體的發(fā)展。

1.2 新媒體優(yōu)勢越來越明顯

在網(wǎng)絡(luò)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展下，智能端在人們生活中占據(jù)的比例越來越大，給人們生活帶來了很大便利。新媒體具有傳播速度快、類型多樣、渠道豐富等明顯優(yōu)勢，彌補了傳統(tǒng)媒體時間與空間的限制，在傳播過程中更加方便快捷。受眾可以根據(jù)自己的喜好，在自己喜歡的社交軟件上了解自己需要的信息，并能通過實時評論，與信息傳播者進行雙向溝通，具有很強的互動性。在新媒體時代下，受眾可以在任意時間和地點，隨時隨地進行新聞閱讀，并可以對自己喜歡的內(nèi)容進行反復(fù)觀看，極大滿足自身對信息的需求，提升自身滿足感。

2 新媒體時代新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)

2.1 信息獲取及處理方式的變化

新媒體時代，新聞信息的數(shù)量和容量大大增加，在多種傳播渠道和手段的助推下，受眾價值觀念受到了一定影響和改變，在獲取信息的過程中，出現(xiàn)了新的困難和挑戰(zhàn)。由于受眾對信息的要求越來越高，新聞編輯需要在多種渠道中，對各種各樣的信息進行認真篩選，在新聞信息質(zhì)量上下功夫，獲取受眾關(guān)注。

2.2 對新聞的把控能力逐步削弱

新媒體不僅增加了信息含量，還使受眾從被動的信息接受者逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑フ吆蛣?chuàng)造者。傳統(tǒng)編輯時代，受眾接收信息的渠道主要是報紙和電視，在單向的傳播方式下，新聞編輯者在很大程度上決定著新聞內(nèi)容，通過對信息的篩選和加工，向大眾傳遞需要的信息，但新聞信息往往具有很強的主觀性，受眾無法完全接受自己真正感興趣的信息。而且，由于渠道的封閉性，新聞編輯無法及時傾聽受眾的聲音，在選取新聞信息的過程中，缺乏針對性，不能真正契合群眾需求。新媒體時代，信息傳播渠道和方式越來越多樣化，受眾可以通過各種各樣的社交平臺發(fā)布內(nèi)容，不再被動接收信息，擁有了更大自主權(quán)，成為信息傳播者，新聞編輯對信息的把控逐漸削弱。

2.3 價值觀念與職業(yè)道德的挑戰(zhàn)加劇

新媒體時代下，信息傳播更加方便快捷，在相互傳遞的過程中，信息能夠在短時間內(nèi)得到大范圍傳播。在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，新聞編輯者忽視新聞信息的內(nèi)容，大量轉(zhuǎn)發(fā)和報道，受眾在獵奇和從眾心理下，摒棄了自身價值觀，對質(zhì)量低下、內(nèi)容低俗的信息進行傳播，影響了社會安定與和諧。信息類型與內(nèi)容的多樣化使各種價值觀交替，媒體職業(yè)道德逐步退化，社會教育功能逐漸削弱。

3 新媒體時代新聞編輯應(yīng)具備的媒介素養(yǎng)

3.1 滿足新時期受眾的新聞需求

新媒體的快速發(fā)展給受眾帶來了全新的閱讀體驗，信息內(nèi)容含量越來越大，傳播速度越來越快，在多種傳播渠道的配合下，信息傳播更加多元和豐富，新聞讀者對信息的要求也發(fā)生了全新改變，新聞瀏覽量和質(zhì)量都顯得愈發(fā)重要。在新媒體時代下，新聞編輯扮演著信息傳播者的角色，通過選材、編輯、發(fā)布等，對加工的信息進行有效傳播，與傳統(tǒng)媒體時代不同，新聞編輯不再享有對新聞內(nèi)容的絕對控制權(quán)，甚至在很大程度上由讀者決定和左右。閱讀量和瀏覽量是增加經(jīng)濟收益的一個重要參考指標(biāo)，因此，只有提高新聞質(zhì)量，滿足讀者需求，發(fā)布更多有價值、有意義的信息，不斷吸引讀者注意，才能引起讀者閱讀興趣，得到更多關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，增加信息的額外價值。

3.2 具有較強的新聞價值判斷能力

想要提高新聞信息的質(zhì)量，必須提高信息搜索能力，對信息進行準(zhǔn)確挖掘。新媒體時代，新聞編輯的新聞判斷能力具有關(guān)鍵性影響，因此，新媒體時代，新聞編輯應(yīng)提高自身新聞判斷能力，對新聞的有效信息進行準(zhǔn)確把握，提取有用的信息，在專業(yè)知識填補下，創(chuàng)造和生產(chǎn)新的新聞信息，使傳播信息能夠得到閱讀者的認同。新媒體在帶來一系列便利的同時，也加劇了媒體之間的競爭，為提高自身競爭實力，在激烈的市場中占據(jù)一席之地，新聞編輯必須不斷提升自身價值判斷能力，這是一項重要的媒介素養(yǎng)。虛假新聞、不實新聞、不良新聞等對新聞行業(yè)產(chǎn)生了非常不利的影響，有些新聞編輯在工作過程中，摒棄了該有的務(wù)實精神，破壞了社會的穩(wěn)定與和諧。新聞編輯應(yīng)嚴(yán)格按照行業(yè)規(guī)范，認真履行自身職責(zé)，在傳遞信息的過程中，結(jié)合正確的價值判斷，傳遞更多正能量。

3.3 認真履行新聞引導(dǎo)人的職責(zé)

在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下，新聞傳播呈現(xiàn)出更強的雙向性和互動性，新聞節(jié)目與觀眾之間的界限逐漸被打破，兩者在溝通和交流過程中更便利和親密，在新聞載體的幫助下，觀眾可以對新聞節(jié)目進行自由評價，新聞節(jié)目可以通過觀眾的評價，摸索大眾喜好，總結(jié)存在的問題并及時解決。在新媒體時代，新聞編輯人員應(yīng)扛起社會責(zé)任的擔(dān)子，從簡單的新聞傳播者向新聞引導(dǎo)者方向轉(zhuǎn)變，選取社會中新鮮度高、價值量大、傳播速度快的信息，契合大眾口味，傳播人民群眾喜聞樂見的新聞信息，在滿足大眾需求的同時，傳遞更多正能量，將群眾引向正確的輿論方向，提高受眾對新聞信息的判斷能力，使大眾能夠透過表面看本質(zhì)，把握新聞信息的內(nèi)涵，使群眾感受到新聞信息的內(nèi)在價值，在正確價值觀的引導(dǎo)下，促進社會和諧發(fā)展。

3.4 提升專業(yè)知識的多樣化

在傳統(tǒng)新聞傳播工作中，新聞編輯的工作模式較單一和落后，通過信息的搜集和加工，將信息進行有效傳播，不管是標(biāo)題的確定、內(nèi)容的選取、價值觀的引導(dǎo)等，整個過程顯得非常機械，更像“一條龍”的生產(chǎn)線，存在很明顯的局限性。新媒體時代，新聞編輯的職業(yè)屬性和工作特點發(fā)生了很大改變，新聞編輯必須適應(yīng)時代改變，不斷接收和吸取自身的專業(yè)知識，擴充自身知識結(jié)構(gòu)，使自己成為專業(yè)技能過關(guān)、具有多方面儲備的復(fù)合型人才。在傳播新聞信息的過程中，從多種渠道中獲取有價值、有意義的信息，經(jīng)過有效加工，增加新聞信息內(nèi)涵，使信息具有更深層次的內(nèi)容，在調(diào)動大眾閱讀興趣的同時，使他們對新聞信息進行進一步思考，提升新聞傳播的價值。

4 結(jié)語

在新媒體時代，傳統(tǒng)媒體的主流地位被撼動，新聞編輯的角色在一定程度上發(fā)生了變化，想要適應(yīng)時代發(fā)展，不僅需要具備專業(yè)技能，還需要不斷提高自身道德素養(yǎng)。新聞編輯需要滿足新時期受眾的新聞需求，增強新聞價值判斷能力，認真履行新聞引導(dǎo)人的職責(zé)，豐富專業(yè)知識，在新聞傳播過程中推動社會和諧發(fā)展。

[1]李慧.新媒體時代下編校定位分析[J].西部廣播電視,2016(12).