代振,魏浩男
(長春建筑學(xué)院,吉林 長春 130000)
隨著動(dòng)畫市場結(jié)構(gòu)的不斷升級和擴(kuò)展,動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的范圍開始逐漸擴(kuò)大,不在拘泥于兒童和青少年,覆蓋受眾層面幾乎覆蓋了從幼童-40歲。這種變化,讓動(dòng)畫市場在進(jìn)行人物塑造上發(fā)生了極大的改變,也是由于在這樣的背景下,動(dòng)畫公司對人人物的性格、特色。內(nèi)心活動(dòng)、表情、語言、和動(dòng)作上進(jìn)行了一系列更加細(xì)致的分化。
在影視動(dòng)畫中,除了良好的劇情和豐滿的語言,角色的整體狀態(tài)也處于一個(gè)十分重要的作用,由于重要的角色一直都是貫穿于整個(gè)劇情,導(dǎo)致了在創(chuàng)作劇本的過程里,角色的基礎(chǔ)設(shè)定將成為需要精中求精的存在,因?yàn)橐粋€(gè)好的角色飽滿的角色能夠抓住受眾的眼球,甚至愿意為此忽略一些劇情上的瑕疵。隨著動(dòng)漫文化的不斷發(fā)延,出現(xiàn)了許多新奇的文化,其中“CP感”就是與角色形象無法分割的一個(gè)細(xì)化的內(nèi)容。受眾基于滿足內(nèi)心的某種需求,希望角色除了劇情中所扮演的作用之外,還能夠扮演他們心中理想的位置。甚至這種基于受眾自己想象的劇情被動(dòng)畫本身傳播的更加迅速和深入人心。以《航海王》為例,受眾會(huì)將主角與自己喜歡的女性角色腦補(bǔ)在一起,甚至,高呼某某角色是自己的“老婆”。這都是角色帶來的魅力。
第二種情況,則是在劇情不夠豐滿的狀態(tài),角色的作用就更加重要,鮮活的角色可以撐起相對簡單的劇情,以《貓和老鼠》為例,在沒有語言交流的情況下,由于角色本身的出色,依舊能夠讓這部影片成為一個(gè)流傳數(shù)年的經(jīng)典之作。那么我們想要制作一個(gè)經(jīng)典的形象,必須要對這個(gè)角色做出完善的設(shè)定。
經(jīng)典的人物角色需要源于生活高于生活,人物的塑造要能夠成為劇情的亮點(diǎn),我們在角色的塑造過程中,增加角色的可視性是最為重要的話題,為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),存在許多手法,下面將對這些手法做一個(gè)詳細(xì)的分析。
2.1 夸張。這也是我們之前提到過的人物形象高于生活,動(dòng)畫中的角色往往是多元的,可變的,這種情況不會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)情況中,在一部動(dòng)漫中,對于角色的塑造相較于現(xiàn)實(shí)生活顯得更為夸張,這種夸張能夠滿足受眾心中的某種心理預(yù)期,或是強(qiáng)大或是某種對美好的向往。
2.2 離奇。離奇可以說是夸張的一種,但相較于夸張來說,這種對人物的塑造,已經(jīng)超脫了理性的范圍,以《犬夜叉》為例,動(dòng)畫角色的設(shè)定本身就是不符合現(xiàn)實(shí)規(guī)律的,這樣的一種設(shè)定是為了滿足人們對未知領(lǐng)域的向往,因此我們在設(shè)定角色是除了要考慮它是否成熟豐滿,更重要的考慮它能不能達(dá)到受眾理想的要求。
2.3 描述心理特征。角色的塑造不是一成不變的,要學(xué)會(huì)適應(yīng)劇情的變化,一個(gè)好的角色就像是茁長成長的嬰孩,應(yīng)該隨著劇情或者是時(shí)間推移發(fā)生變化,成熟也好,變壞也好,這種變化才能夠滿足讓劇情變得更加的緊湊,讓人記憶深刻,愛上這部動(dòng)漫。
2.4 語言。語言是角色組成的元素之一,生動(dòng)的語言能夠?qū)⑷宋锏男蜗鬆I造的更加豐滿可人,一句口癖可能就會(huì)受眾記住這個(gè)角色,這種方式帶來的好處更加巨大,也更容易讓人記憶深刻。以《一人之下》為例,充滿鄉(xiāng)土氣息的方言,讓人眼前一亮,“他們都說我瓜,其實(shí)我一點(diǎn)都不瓜”這句臺(tái)詞更是讓人津津樂道。因此,如何營造風(fēng)趣的語言對角色的塑造也極為重要。
2.5 小結(jié)。上述可知,豐富的元素架構(gòu)對人物角色的構(gòu)成有著非常大的幫助一個(gè)質(zhì)量上乘,效果出眾的動(dòng)畫角色,需要從從各個(gè)方面進(jìn)行虛構(gòu)和重塑,例如,物理規(guī)則,神態(tài),思想,神態(tài)等等方面都需細(xì)加思考,只有這樣才能保證塑造出優(yōu)秀的角色,創(chuàng)造出有市場的動(dòng)畫作品。
一個(gè)失敗的作品原因大致相同:劇本糟糕淺顯無法抓住受眾的眼球;角色單一,甚至不能分清不同角色之間的區(qū)別;技術(shù)粗淺,畫風(fēng)粗糙,無法直視。其中人物角色占據(jù)了十分重要的比重,作為課題,我們將對進(jìn)行詳細(xì)的分析。
設(shè)計(jì)人物角色需要關(guān)注的細(xì)節(jié):首先是對劇本的了解,只有理清故事脈絡(luò),才能根據(jù)故事做出優(yōu)秀的人物。制作者應(yīng)該從對動(dòng)畫角色的造型、動(dòng)作、語言、乃至于陰影進(jìn)行巧妙的分析布局和搭配,從深層角度體現(xiàn)人物特征,內(nèi)心的矛盾的逐漸的變化。其次是細(xì)節(jié)的把握,角色的大致輪廓在形象制作中往往相對簡單,但是定位和細(xì)化才是角色設(shè)定中更為重要的部分,尋找到角色在動(dòng)漫劇情中占據(jù)的位置,然后對細(xì)節(jié)進(jìn)行填充,往往能夠給人耳目一新的感覺,如《大圣歸來》中的江流兒對孫悟空的發(fā)問:“大圣,馬王爺?shù)降子袔字谎郏肯烊边@些細(xì)節(jié)往往讓人會(huì)心一笑,即達(dá)成了人物角色的還原,讓人們對原本的唐僧產(chǎn)生一絲共鳴,又融入了新的劇情中,豐富了故事情節(jié)。最后是人物獨(dú)特特征的重點(diǎn)突出,每一個(gè)動(dòng)畫角色都有自身的形象,但是這并不代表著一個(gè)動(dòng)畫角色要渾身都是特征,那樣的話只會(huì)讓動(dòng)畫角色淪于平庸。我們制作動(dòng)畫角色,要著力于一個(gè)點(diǎn),并將這個(gè)點(diǎn)放大,否則的話,受眾只會(huì)覺得整部動(dòng)漫亂七八糟,看似人物豐滿,充斥于整部劇情中,但是根本就不會(huì)在受眾的腦海中留下任何的印象,這樣的動(dòng)漫無疑是失敗的。
因此我們要從一個(gè)小點(diǎn)出發(fā),結(jié)合整部劇情調(diào)整,這樣塑造出來的角色即不會(huì)顯得突兀,還能適應(yīng)劇情的發(fā)展,成為一個(gè)亮點(diǎn)在劇情中。而這樣的人物角色設(shè)計(jì),需要設(shè)計(jì)師養(yǎng)成熱愛的生活的好習(xí)慣,只有細(xì)心的去觀察生活,去研究人物的個(gè)性,才能將這些感悟融合到角色中,設(shè)計(jì)出真正的靈魂。
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