潘 冬

(徐州工程學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 江蘇徐州 221008)

近年來(lái)，機(jī)構(gòu)話語(yǔ)中的身份建構(gòu)得到越來(lái)越多的關(guān)注，研究范圍主要涉及法庭話語(yǔ)[1][2][3]、學(xué)術(shù)話語(yǔ)[4][5][6]、政治新聞話語(yǔ)[7][8]、課堂話語(yǔ)[9][10][11]、電視辯論話語(yǔ)[12][13]、醫(yī)患會(huì)話[14]等。然而，已有的研究鮮有關(guān)注電視真人秀節(jié)目主持人的身份建構(gòu)問(wèn)題；此外，現(xiàn)有文獻(xiàn)主要基于語(yǔ)言符號(hào)，對(duì)多模態(tài)話語(yǔ)的身份建構(gòu)研究不夠充分。

鑒于此，本文擬以天津衛(wèi)視大型情感倫理節(jié)目《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》主持人多模態(tài)話語(yǔ)為語(yǔ)料來(lái)源，對(duì)節(jié)目主持人的語(yǔ)用身份進(jìn)行研究，考察身份的類型、建構(gòu)的策略及其動(dòng)因等，以期為電視節(jié)目主持人話語(yǔ)研究提供新的視角。

一、理論背景

(一)身份建構(gòu)

身份是人的自我概念(self-concept)，是對(duì)性格、能力、行為、身體特征、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)角色、語(yǔ)言能力、群體從屬關(guān)系等自我屬性的認(rèn)識(shí)和界定[15]。根據(jù)人類自我表征(self-representation)三層次分法[16]84，我們把身份分為個(gè)體身份(individual identity)、人際身份(interpersonal identity)和群體身份(group identity)。個(gè)體身份是區(qū)別性、個(gè)性化的自我概念，即人的社會(huì)角色；人際身份是交際中個(gè)人的角色定位，指交際參與者之間的關(guān)系；群體身份是群體從屬關(guān)系中的自我定位，反映人的群體屬性。個(gè)體身份和群體身份屬于社會(huì)身份，是較為穩(wěn)定的自我概念；人際身份則具有情境性。

后現(xiàn)代建構(gòu)主義者認(rèn)為，交際參與者身份并非預(yù)先設(shè)定，而是在交際過(guò)程中不斷協(xié)商、在線動(dòng)態(tài)建構(gòu)的[17][18]，因而，身份在本質(zhì)上具有認(rèn)知性和交互性(interactional)[19]。交際者本身負(fù)載各種身份因子，即具有身份潛勢(shì)(identity potential)，在動(dòng)態(tài)交際過(guò)程中，某種或多種身份順應(yīng)交際語(yǔ)境而得到凸顯，從而產(chǎn)生語(yǔ)境效果，影響人際關(guān)系和交際進(jìn)程。在特定的交際情境中，背景化的個(gè)體身份和群體身份會(huì)前景化為交際身份，從而影響話語(yǔ)實(shí)踐。這種具有交際屬性和語(yǔ)境效果的前景化身份可被視為語(yǔ)用身份，是“特定社會(huì)身份在交際語(yǔ)境中的實(shí)際體現(xiàn)、運(yùn)用或虛構(gòu)”，是交際者“有意或無(wú)意選擇的自我或?qū)Ψ缴矸荩约疤峒暗纳鐣?huì)個(gè)體或群體的他者身份”[18]，是一種為滿足交際需要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)用平衡可被調(diào)用的語(yǔ)用資源[19]。

(二)多模態(tài)話語(yǔ)

多模態(tài)話語(yǔ)是指用于交際的語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作和圖像等多種符號(hào)資源，分為語(yǔ)言媒介和非語(yǔ)言媒介兩大類；語(yǔ)言媒介又可分為聲音、文字等語(yǔ)言符號(hào)和音調(diào)、音響等伴語(yǔ)言符號(hào)；非語(yǔ)言媒介主要包括面部表情、動(dòng)作、手勢(shì)等副語(yǔ)言符號(hào)等[20]。多模態(tài)話語(yǔ)構(gòu)成一個(gè)意義網(wǎng)絡(luò)，每一種符號(hào)都體現(xiàn)為一種意義資源；各種模態(tài)間體現(xiàn)著相互協(xié)調(diào)、聯(lián)合或互補(bǔ)的語(yǔ)義關(guān)系，形成一個(gè)意義有機(jī)體，協(xié)同推動(dòng)話語(yǔ)意義的生成。在話語(yǔ)實(shí)踐中，交際者并非單純使用純語(yǔ)言符號(hào)，而是積極使用多模態(tài)話語(yǔ)表達(dá)自我的認(rèn)知體驗(yàn)、思維結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)。

身份的選擇受到各種語(yǔ)境的制約和影響。在機(jī)構(gòu)話語(yǔ)實(shí)踐中，身份的生產(chǎn)與消費(fèi)既取決于交際需要，也受制于機(jī)構(gòu)秩序，是話語(yǔ)、交際情境和特定的社會(huì)結(jié)構(gòu)協(xié)同作用的產(chǎn)物。因而，語(yǔ)用身份是交際者順應(yīng)交際需要和交際事件中的各類語(yǔ)境并通過(guò)話語(yǔ)建構(gòu)的。與身份構(gòu)建相關(guān)的話語(yǔ)實(shí)踐類型既涉及語(yǔ)言符號(hào)(如詞匯選擇、語(yǔ)法選擇、稱呼語(yǔ)、話語(yǔ)內(nèi)容和話語(yǔ)方式等)和伴語(yǔ)言符號(hào)(如語(yǔ)音方式等)，也涉及副語(yǔ)言符號(hào)(如表情、手勢(shì)等)，我們需要綜合考慮各種語(yǔ)言或非語(yǔ)言因素才能確定構(gòu)建的語(yǔ)用身份[18]，即從多模態(tài)話語(yǔ)角度分析身份的動(dòng)態(tài)建構(gòu)。

電視真人秀節(jié)目主持人話語(yǔ)屬于機(jī)構(gòu)話語(yǔ)，具有多模態(tài)性，言語(yǔ)是其主要交際手段，同時(shí)也包含語(yǔ)音和副語(yǔ)言等話語(yǔ)實(shí)踐類型；主持人話語(yǔ)既受機(jī)構(gòu)秩序的制約，也建構(gòu)機(jī)構(gòu)秩序。因而，多模態(tài)話語(yǔ)建構(gòu)的主持人身份和機(jī)構(gòu)秩序也相互建構(gòu)。

二、語(yǔ)料來(lái)源

本研究以天津衛(wèi)視大型情感節(jié)目《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》主持人多模態(tài)話語(yǔ)為語(yǔ)料來(lái)源。該節(jié)目在國(guó)內(nèi)真人秀節(jié)目中具有一定的影響力，每期節(jié)目約40分鐘，分別邀請(qǐng)兩對(duì)情侶或已婚嘉賓上場(chǎng)講述自己的情感經(jīng)歷。我們?nèi)我膺x取了該節(jié)目2016年50期節(jié)目的主持人話語(yǔ)作為語(yǔ)料來(lái)源，并轉(zhuǎn)寫成文字，同時(shí)截取主持人相關(guān)視頻圖像，自建含37680左右字符和58幀圖像的小型語(yǔ)料庫(kù)，以考察主持人建構(gòu)的身份類型、語(yǔ)用策略及理?yè)?jù)。

三、節(jié)目主持人建構(gòu)的身份類型及語(yǔ)用策略

節(jié)目主持人是機(jī)構(gòu)身份，是進(jìn)入機(jī)構(gòu)秩序的預(yù)設(shè)條件。在不同語(yǔ)境因素的制約下，主持人會(huì)利用不同的語(yǔ)用策略建構(gòu)多元的語(yǔ)用身份。主持人是語(yǔ)用身份的集合體，各種身份在交際的進(jìn)程中因交際意圖而得到突顯。

(一)商業(yè)廣告主

節(jié)目的運(yùn)作離不開廣告的贊助，《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》節(jié)目得到了化妝品、太陽(yáng)鏡等廠商的資助。在節(jié)目的開頭和結(jié)尾，主持人均對(duì)資助商進(jìn)行了宣傳，以達(dá)到廣告的效果，從而構(gòu)建了商業(yè)廣告主的身份。例如：

(1) 主持人：我們的節(jié)目是由保濕護(hù)膚領(lǐng)先品牌伊貝詩(shī)冠名播出的，“要保濕 伊貝詩(shī)”，伊貝詩(shī)彈潤(rùn)保濕水；本欄目由“港榮蒸蛋糕 好吃不上火”特約播出；本欄目由海倫凱勒林志玲專屬太陽(yáng)鏡大力支持；本欄目由“只做好中藥 健康天下人”御芝林特約贊助播出；本節(jié)目由三金牌三金片特約播出。

這段廣告涉及不同資助商，既有產(chǎn)品名，又有廣告詞。主持人在介紹贊助商時(shí)，語(yǔ)速較快，語(yǔ)調(diào)整齊，節(jié)奏感不強(qiáng)，基本上照腳本宣讀，這說(shuō)明廣告時(shí)間和廣告內(nèi)容都受制于節(jié)目秩序，不允許進(jìn)行任意發(fā)揮，主持人只發(fā)揮了“傳聲筒”的作用。

除顯性廣告外，節(jié)目中也植入了一些隱性廣告，或作為節(jié)目環(huán)節(jié)名稱，或作為節(jié)目傳播平臺(tái)。例如：

(2) 主持人：一起進(jìn)入“柔順拉芳”黃金六十秒。

(3) 主持人：“萬(wàn)事達(dá)”手機(jī)客戶端的網(wǎng)友問(wèn)

(4) 主持人：涂老師，“天天圈”的用戶提問(wèn)說(shuō)

“柔順拉芳”是“黃金六十秒”節(jié)目環(huán)節(jié)的冠名，“萬(wàn)事達(dá)”和“天天圈”是節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，雖然節(jié)目主持人未明確表示節(jié)目由以上產(chǎn)品或運(yùn)營(yíng)商資助，但也起到了廣告的效果。節(jié)目主持人商業(yè)廣告主的身份是其無(wú)法選擇的，總體上受制于節(jié)目的運(yùn)營(yíng)秩序。

(二)嘉賓介紹者

由于節(jié)目制作的需要，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)到了幾位情感點(diǎn)評(píng)嘉賓，主持人要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓逐一進(jìn)行介紹，例如：

(5) 主持人：那么，我們今天請(qǐng)到的老師是誰(shuí)呢？他們是：心理咨詢師柏燕誼柏老師，歡迎柏老師；青年演員鄭亦桐鄭老師，歡迎鄭老師；還有你們喜愛的愛情導(dǎo)師——涂磊涂老師，歡迎涂老師。

主持人在介紹點(diǎn)評(píng)嘉賓時(shí)，一般使用正式語(yǔ)體。運(yùn)用設(shè)問(wèn)，能引起聽眾注意；使用“老師”指稱，既表示了對(duì)他們的尊敬，又表明了他們的情感專家身份。主持人比較客觀地介紹了嘉賓的職業(yè)或?qū)＜疑矸?，如“心理咨詢師”“青年演員”和“愛情導(dǎo)師”，而“你們喜愛的”則帶有主觀評(píng)價(jià)色彩。主持人還對(duì)到場(chǎng)的情侶嘉賓進(jìn)行了介紹，例如：

(6) 主持人：男嘉賓小楊，27歲，來(lái)自黑龍江，公司職員女嘉賓小郭，21歲，同樣來(lái)自黑龍江，是一名化妝師。

(7) 主持人：男嘉賓，小尹，20歲，來(lái)自四川，銷售；女嘉賓，小楊，22歲，同樣來(lái)自四川，是一名學(xué)生在對(duì)到場(chǎng)的情侶嘉賓進(jìn)行介紹時(shí)，主持人使用了非正式語(yǔ)體，使用了“小楊”“小尹”和“小郭”等較為親昵的稱呼，隱去了他們的真實(shí)姓名，而以姓指稱；同時(shí)粗略介紹了他們的年齡、籍貫和職業(yè)，一方面是為了保護(hù)他們的隱私；另一方面則主要是想借用他們的案例，以供情感專家點(diǎn)評(píng)。在介紹情感點(diǎn)評(píng)嘉賓和情侶嘉賓時(shí)，主持人采用了不同的話語(yǔ)策略，構(gòu)建了點(diǎn)評(píng)嘉賓的情感專家身份以及情侶嘉賓的普通參與者身份。

(三)節(jié)目流程控制者

為保證節(jié)目在既定時(shí)間內(nèi)有序進(jìn)行，主持人對(duì)節(jié)目流程具有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)。例如：

(8) 主持人：接下來(lái)我們就了解一下第一對(duì)嘉賓朋友的一些基本情況吧

(9) 主持人：好了，我們一起聽聽老師們?cè)趺凑f(shuō)吧。來(lái)，一起進(jìn)入丘比特問(wèn)卷。

(10) 主持人：好吧，我們來(lái)看看80后和90后是怎么在60秒的時(shí)間表達(dá)自己的。我們一起進(jìn)入到“港榮蒸蛋糕 好吃不上火”黃金六十秒。

主持人在宣布節(jié)目流程時(shí)，使用了“接下來(lái)”“好了”“來(lái)”和“好吧”等話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，引導(dǎo)并提醒觀眾進(jìn)入節(jié)目下一個(gè)環(huán)節(jié)。話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)是話語(yǔ)的語(yǔ)境坐標(biāo)，在話語(yǔ)中具有指別功能，能促進(jìn)話語(yǔ)的銜接與連貫[21]322-327。主持人運(yùn)用話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，有助于節(jié)目流程的平穩(wěn)過(guò)渡。另外，人稱代詞“我們”的使用，拉近了主持人與觀眾的心理距離，構(gòu)建了觀眾的參與者身份，能增強(qiáng)觀眾參與節(jié)目的積極性。

(四)話語(yǔ)參與者

作為一檔情感倫理節(jié)目，其目的是要情侶嘉賓講述個(gè)人故事，展露情感沖突，以便觀眾和點(diǎn)評(píng)嘉賓參與其心路歷程。在此過(guò)程中，節(jié)目主持人發(fā)揮了重要作用。作為機(jī)構(gòu)秩序全能的“知者”，主持人積極介入真人秀情侶的對(duì)話，發(fā)起話題或推動(dòng)話輪轉(zhuǎn)換，推動(dòng)節(jié)目的縱深發(fā)展。作為話語(yǔ)參與者，主持人主要構(gòu)建了以下幾種身份：

1.會(huì)話發(fā)起人

情侶嘉賓入場(chǎng)后，準(zhǔn)備講述自己的故事。節(jié)目主持人作為會(huì)話發(fā)起人開始參與整個(gè)話語(yǔ)事件。例如：

(11) 主持人：你們?yōu)槭裁磥?lái)這兒啊？

(12) 主持人：怎么啦，姑娘？干嘛對(duì)人那樣？老監(jiān)視他是嗎？

女嘉賓：我沒(méi)有監(jiān)視他。

男嘉賓：她就是監(jiān)視我。我們?cè)诮∩矸?/p>

主持人總是通過(guò)向男女嘉賓雙方(如例(11))或一方(如例(12))發(fā)問(wèn)來(lái)發(fā)起會(huì)話。在節(jié)目錄制之前，由于主持人掌握了信息腳本，因而在會(huì)話發(fā)起時(shí)，有時(shí)會(huì)直接切入矛盾的焦點(diǎn)(如例(12))。在(12)中，“干嘛對(duì)人那樣？”中的“那樣”缺少前指，會(huì)令觀眾和情侶嘉賓迷惑，在意識(shí)到這一點(diǎn)以后，主持人采用話語(yǔ)補(bǔ)充策略，補(bǔ)全了“那樣”的所指“老監(jiān)視他”，以使問(wèn)題更加明晰，有助于嘉賓回答問(wèn)題。在提問(wèn)時(shí)，主持人還使用了副語(yǔ)言符號(hào)，身體轉(zhuǎn)向了被提問(wèn)的一方，有助于聽話人明確主持人交流的對(duì)象，推動(dòng)話語(yǔ)事件的進(jìn)程。有時(shí)主持人還通過(guò)“拉家?！钡姆绞桨l(fā)起會(huì)話，如例(13)：

(13) 主持人：兒子呢？

男嘉賓：在家呢！

主持人：誰(shuí)帶呢？

男嘉賓：我父母。

主持人：寶寶一生出來(lái)是誰(shuí)帶的??？

女嘉賓：一開始是我?guī)У模髞?lái)是他父母幫著帶的。

主持人：哦！多大的時(shí)候父母開始幫著帶了呀？

女嘉賓：從十三個(gè)月以后，就是從孩子斷了奶之后

在(13)中，主持人首先通過(guò)向男嘉賓詢問(wèn)“兒子”的信息來(lái)發(fā)起會(huì)話。在詢問(wèn)時(shí)，主持人身體轉(zhuǎn)向男嘉賓，面帶笑容，強(qiáng)化了平易近人的主持人形象；接著轉(zhuǎn)向女嘉賓，通過(guò)詢問(wèn)“誰(shuí)帶孩子”，邀請(qǐng)女嘉賓參與話語(yǔ)事件。提問(wèn)是威脅面子的行為，若提的問(wèn)題令嘉賓難堪，或提問(wèn)時(shí)主持人過(guò)于嚴(yán)肅，都不利于交際的順利進(jìn)行。在我們收集的語(yǔ)料中，在發(fā)起會(huì)話時(shí)，主持人始終面帶笑容，溫文爾雅，有利于緩解緊張的氣氛，創(chuàng)造和諧的對(duì)話環(huán)境，使男女嘉賓能積極參與話語(yǔ)事件，講述自己情感生活中的困惑。

2.話題引發(fā)者

為使觀眾和點(diǎn)評(píng)嘉賓全面了解情侶嘉賓的故事，主持人會(huì)不斷引發(fā)新的話題。例如：

(14) 主持人：還有別的嗎？

(15) 主持人：就是在你眼里，實(shí)際他的一切舉動(dòng)，都是在做秀，就是給別人看的。小片里說(shuō)，你們認(rèn)識(shí)5年了，對(duì)不對(duì)？雙方父母見過(guò)面了嗎？

(16) 主持人：有點(diǎn)意思，還有什么挑剔的嗎？

話題可以分為句子話題(sentential topic)和話語(yǔ)話題(discourse topic)[22]70-71。主持人引發(fā)的都是話語(yǔ)話題，話語(yǔ)話題有可能是預(yù)制的腳本，但在具體的會(huì)話中，要通過(guò)主持人與嘉賓之間的協(xié)商生成。主持人主要使用詢問(wèn)策略，或直接詢問(wèn)(如例(14))，或?qū)ι弦粋€(gè)話題稍加評(píng)論后再詢問(wèn)(如例(15)和(16))。新的話題一定基于參與嘉賓的生活實(shí)踐，否則無(wú)法展開。

3.話題參與者

為使談?wù)摰脑掝}更加深入，主持人會(huì)主動(dòng)參與引發(fā)的話題。例如：

(17) 男嘉賓：我小時(shí)候被咬過(guò)，我對(duì)狗特別怕。我不想反駁她，破壞她的興致

主持人：不是，你可以告訴她，你說(shuō)我給狗咬過(guò)啊，我不能當(dāng)狗爸?。?/p>

女嘉賓：對(duì)呀！他當(dāng)時(shí)就沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)這件事呀！

主持人：對(duì)不對(duì)？你可以當(dāng)狗媽，我不可以當(dāng)狗爸。對(duì)不對(duì)？

男嘉賓：因?yàn)?，?/p>

主持人：就是。還是領(lǐng)養(yǎng)了一只狗回來(lái)，是吧？

女嘉賓：對(duì)，就是那天，我抱了一只狗回來(lái)

主持人：你知道他怕狗嗎？

女嘉賓：我不知道啊，就是他后面才跟我說(shuō)

男嘉賓：因?yàn)樗惶岬焦?，就是特別開心

在本例中，男女嘉賓談?wù)摗梆B(yǎng)狗”的話題，主持人構(gòu)建了話題參與者的身份積極參與話題討論，推動(dòng)會(huì)話的發(fā)展。他給男嘉賓提出建議“你可以告訴她，你說(shuō)我給狗咬過(guò)啊，我不能當(dāng)狗爸??！你可以當(dāng)狗媽，我不可以當(dāng)狗爸?！遍g接批評(píng)男嘉賓沒(méi)有直接說(shuō)出自己怕狗的事實(shí)，導(dǎo)致女嘉賓誤會(huì)；然后打斷男嘉賓的話語(yǔ)，詢問(wèn)女嘉賓“還是領(lǐng)養(yǎng)了一只狗回來(lái)，是吧？你知道他怕狗嗎？”不斷將話題引向深入。主持人參與話題主要通過(guò)提問(wèn)的方式，如(18)：

(18) 男嘉賓：女人就該做家務(wù)。

主持人：男人該做什么呢？女人該做家務(wù)，男人呢？

男嘉賓：男人該掙錢??！養(yǎng)活女人?。?/p>

主持人：他是不是特能掙？

女嘉賓：也不是。

主持人：你們倆誰(shuí)掙得多？

女嘉賓：都差不多。

主持人：誰(shuí)稍微多一點(diǎn)？

女嘉賓：因?yàn)槲椰F(xiàn)在開的工作室嘛

主持人：你掙得多？

女嘉賓：不穩(wěn)定，可能有時(shí)多，有時(shí)少。

主持人：上個(gè)月誰(shuí)掙得多？

女嘉賓：上個(gè)月我掙得多。

主持人：男人不是掙錢嗎？怎么還沒(méi)人掙得多？

男嘉賓：她掙錢有什么用？還不是要嫁給我？

例(18)中，主持人和嘉賓之間通過(guò)“問(wèn)-答”的模式層層推進(jìn)“收入”的話題。雖然“收入”是個(gè)人隱私，但因?yàn)槭悄信p方矛盾的焦點(diǎn)，所以不得不成為公開談?wù)摰脑掝}。主持人一直在追問(wèn)“誰(shuí)掙得多”，在女嘉賓表示自己收入高于男嘉賓之后，主持人運(yùn)用了互文策略，重復(fù)男嘉賓的觀點(diǎn)“男人不是掙錢嗎？”同時(shí)反問(wèn)男嘉賓“怎么還沒(méi)人掙得多？”來(lái)表達(dá)自己對(duì)男嘉賓“大男子主義”不滿的情緒，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，聲音犀利。男嘉賓明顯感覺到了主持人諷刺的意味，自己的面子受到了威脅，進(jìn)行反駁“她掙錢有什么用？還不是要嫁給我？”，以此想挽回面子，卻將自己的“大男子主義”表現(xiàn)得淋漓盡致，從而使現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)男嘉賓有了更深入的了解。

主持人參與話題的目的是引導(dǎo)情侶嘉賓講述自己的故事，展露雙方?jīng)_突的焦點(diǎn)及原因，以便點(diǎn)評(píng)嘉賓點(diǎn)評(píng)。其話語(yǔ)參與者的身份是一種人際身份，既要順應(yīng)節(jié)目秩序，也要順應(yīng)交際情境。

(五)謙和的主持人

這類身份是對(duì)主持人個(gè)人品質(zhì)的認(rèn)知和界定，主要表現(xiàn)為主持人在表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)，使用強(qiáng)調(diào)個(gè)人觀點(diǎn)的限制語(yǔ)，如“我認(rèn)為”等，盡量避免威脅他人的面子。例如：

(19) 主持人：從我的角度呢，女生我要提醒你的是，他在這段關(guān)系里考慮得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是說(shuō)，現(xiàn)在你不學(xué)會(huì)，未來(lái)我們成家了，我不在的時(shí)候，你和孩子在一起的時(shí)候，你怎么去支持起這個(gè)家？對(duì)吧，我沒(méi)記錯(cuò)你的描述方式，對(duì)不對(duì)？

男嘉賓：對(duì)。

(20) 主持人：其實(shí)我倒覺得女生除了這一部分，還有一部分是需要反思的但是，我想，最重要的東西請(qǐng)你們記住，我認(rèn)為還特別需要琢磨一下這個(gè)問(wèn)題

(21) 主持人：但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在我看來(lái)，如果這個(gè)女生真的明白這段愛情是不適合她的主持人通過(guò)使用模糊限制語(yǔ)“從我的角度呢”(例19)“我倒覺得”“我想”“我認(rèn)為”(例20)和“在我看來(lái)”(例21)等語(yǔ)用緩和策略降低對(duì)男女嘉賓面子威脅程度，凸顯了個(gè)人謙和的性格特征；另外，還使用“對(duì)不對(duì)”等疑問(wèn)附加語(yǔ)強(qiáng)化主持人與嘉賓之間的親和關(guān)系[23]。例(22)中的“好嗎”也強(qiáng)化了主持人的謙和品質(zhì)。

(22) 主持人：還是祝你幸福吧，好好的，好嗎？知道疼愛對(duì)方，這是最大的財(cái)富，比什么都好，好嗎？加油吧！

例(22)中，在女嘉賓選擇離開后，主持人沒(méi)有高高在上地站在自己的主持臺(tái)位，而是走到男嘉賓身旁，拉近彼此間的空間距離，以示友好與親密；同時(shí)與男嘉賓進(jìn)行眼神交流，手扶住男嘉賓的胳膊，用溫情的語(yǔ)言進(jìn)行安慰；主持人面帶微笑鼓勵(lì)男嘉賓“加油”，令男嘉賓感受到了主持人的和藹可親，極為感動(dòng)。主持人的身體符號(hào)有助于構(gòu)建其謙和的形象。

(六)情感專家

作為情感節(jié)目的主持人，在對(duì)情感生活具有較深體驗(yàn)和感悟的同時(shí)，還必須具有情感方面的專業(yè)知識(shí)，能對(duì)參與嘉賓的情感困惑或沖突發(fā)表獨(dú)到的見解。從收集的語(yǔ)料看，主持人在節(jié)目之后都會(huì)就情侶嘉賓之間的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步專業(yè)評(píng)論，從而構(gòu)建了情感專家的身份。例如：

(23) 主持人：我們?cè)酵铝?，其?shí)你會(huì)覺得越沉重，因?yàn)檫@個(gè)背后關(guān)于愛的解讀，真的讓你覺得沉重，是愛嗎？基本的尊重都沒(méi)有，為什么談戀愛呢其實(shí)，在生活里面，也有很多基本的常識(shí)，我們把這個(gè)東西叫做禮貌，或者叫做教養(yǎng)。人是有感情的，人是有基本尊重的我說(shuō)沉重是因?yàn)楝F(xiàn)在生活里面有太多的人不懂這個(gè)常理，還把這個(gè)當(dāng)成個(gè)性；而另一方面，有些還享受這樣肆意踐踏自己的尊嚴(yán)，這不叫談戀愛，這個(gè)叫受辱??！

(24) 主持人：原來(lái)在愛情面前，不論你貧窮、高貴、疾病或者什么，只要有愛，人人都是平等的

(25) 主持人：我要請(qǐng)很多女生考慮的是婚姻的價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和自我認(rèn)知，婚姻的價(jià)值絕對(duì)不是給別人的實(shí)現(xiàn)和別人的認(rèn)知，自己的幸福是最重要的請(qǐng)堅(jiān)持事物的本性和本質(zhì)

主持人主要使用專業(yè)的詞匯和語(yǔ)義內(nèi)容來(lái)展現(xiàn)自己的婚戀哲學(xué)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)或提出建議等，突顯自己在婚戀方面的專業(yè)素養(yǎng)。如例(23)批判了戀愛中不維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)甘心受虐，不懂尊重對(duì)方缺乏教養(yǎng)的行為，指出戀愛中男女雙方應(yīng)該互相尊重；例(24)建議婚戀中的男女雙方要互相平等，才能享受真正的愛情；例(25)則站在女性的角度，建議女性要注重實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，說(shuō)明個(gè)人幸福的重要性。強(qiáng)化語(yǔ)“絕對(duì)不是”(例(25))加強(qiáng)了話語(yǔ)力度，進(jìn)一步突顯了主持人的專業(yè)權(quán)威。一些正式詞匯如“教養(yǎng)”“尊嚴(yán)”“肆意踐踏”“價(jià)值”和“認(rèn)知”等能夠彰顯主持人的專業(yè)素質(zhì)。主持人對(duì)于婚戀哲學(xué)的解讀與闡發(fā)有助于建構(gòu)情感專家的身份。除言語(yǔ)策略外，主持人表情較為嚴(yán)肅，身體語(yǔ)言豐富，其手勢(shì)話語(yǔ)有利于加強(qiáng)話語(yǔ)力度。福柯將人的姿態(tài)動(dòng)作和面貌表情等副語(yǔ)言符號(hào)稱為“身體話語(yǔ)”，因?yàn)樗鼈兺瑯影l(fā)揮著承載意義、表達(dá)思想的功能，成為言語(yǔ)表達(dá)不可或缺的支持和輔助[25]，對(duì)于建構(gòu)主持人的專家身份具有積極意義。

四、主持人語(yǔ)用身份建構(gòu)的動(dòng)因

順應(yīng)論認(rèn)為，語(yǔ)言使用是交際者動(dòng)態(tài)順應(yīng)各種語(yǔ)境關(guān)系的結(jié)果[24]61-68。權(quán)力關(guān)系(power relations)普遍存在于物理世界、社交世界、心理世界和話語(yǔ)世界等各種語(yǔ)境關(guān)系中。權(quán)力是支配他人的能力，體現(xiàn)為一種力量關(guān)系，“權(quán)力的實(shí)施和展開乃是不同力量之間的一種抗衡、沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)”[25]。?？抡J(rèn)為，權(quán)力是微觀的，無(wú)處不在，存在于話語(yǔ)、制度和身份的生產(chǎn)和消費(fèi)之中，滲透到所有的社會(huì)空間和社會(huì)關(guān)系中[26]。因而，我們認(rèn)為，主持人使用不同的話語(yǔ)策略建構(gòu)的語(yǔ)用身份是各種權(quán)力關(guān)系協(xié)商的結(jié)果。人總是處于由權(quán)力支配的各種社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之中，交際參與者之間權(quán)力的不對(duì)等是機(jī)構(gòu)互動(dòng)的一種顯著特征[27]。權(quán)力具有相對(duì)性和動(dòng)態(tài)性，權(quán)力的大小和有無(wú)取決于參與者的態(tài)度。根據(jù)權(quán)力的大小，權(quán)力可以分為高權(quán)力、低權(quán)力和同等權(quán)力[28]。

在電視真人秀節(jié)目中，與主持人語(yǔ)用身份相關(guān)的權(quán)力主體有：贊助商、節(jié)目運(yùn)營(yíng)商、主持人、參與嘉賓等。贊助商決定了節(jié)目的收益，具有高權(quán)力，并且通過(guò)節(jié)目運(yùn)營(yíng)商行使權(quán)力，影響著主持人的身份建構(gòu)。主持人商業(yè)廣告主的身份是資助商和節(jié)目運(yùn)營(yíng)商、節(jié)目運(yùn)營(yíng)商和主持人權(quán)力關(guān)系博弈的結(jié)果。相較于主持人而言，節(jié)目運(yùn)營(yíng)商具有機(jī)構(gòu)性高權(quán)力，決定了節(jié)目的機(jī)構(gòu)秩序，限制了主持人的主持風(fēng)格和話語(yǔ)內(nèi)容。作為受支配的一方，節(jié)目主持人順應(yīng)節(jié)目秩序，在節(jié)目中對(duì)資助商進(jìn)行宣傳，構(gòu)建了廣告主的身份，這是資助商和節(jié)目運(yùn)營(yíng)商雙重權(quán)力壓制的產(chǎn)物。

節(jié)目主持人嘉賓介紹者和流程控制者的身份是機(jī)構(gòu)高權(quán)力控制的結(jié)果。節(jié)目運(yùn)營(yíng)商預(yù)先設(shè)定了節(jié)目流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在機(jī)構(gòu)權(quán)力關(guān)系的博弈中，節(jié)目主持人具有機(jī)構(gòu)低權(quán)力，必須履行該話語(yǔ)實(shí)踐社區(qū)賦予的義務(wù)。因而，主持人實(shí)際上是代行機(jī)構(gòu)權(quán)力，從而建構(gòu)了相應(yīng)的身份。

節(jié)目主持人和參與嘉賓的權(quán)力參數(shù)是電視節(jié)目這類話語(yǔ)實(shí)踐社區(qū)默認(rèn)權(quán)力關(guān)系的賦值。主持人具有機(jī)構(gòu)性高權(quán)力和個(gè)人高權(quán)力，參與嘉賓具有個(gè)人低權(quán)力。因而，主持人具有高話語(yǔ)權(quán)，控制著話題的流變。無(wú)論是發(fā)起會(huì)話、引發(fā)話題，還是參與話題討論，主持人都具有絕對(duì)的控制權(quán)，而通過(guò)提問(wèn)(如例(18))等言語(yǔ)行為來(lái)掌控話題恰恰建構(gòu)了其機(jī)構(gòu)性高權(quán)力。

交際主要是以和諧為取向的[19]，社會(huì)心理會(huì)影響言語(yǔ)行為[24]198。主持人具有強(qiáng)烈的元語(yǔ)用意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)交際目標(biāo)，要盡量避免威脅他人的言語(yǔ)行為，適時(shí)調(diào)整交際雙方的權(quán)力關(guān)系。因而，在具體的言語(yǔ)交際中，主持人會(huì)暫時(shí)舍棄自我的機(jī)構(gòu)性高權(quán)力和個(gè)人高權(quán)力，掙脫機(jī)構(gòu)性權(quán)力關(guān)系的桎梏，構(gòu)建交際雙方同等權(quán)力關(guān)系，主動(dòng)縮短雙方的社會(huì)距離，拉近雙方的情感距離，表現(xiàn)出謙和的一面，力求建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的交際氛圍。在機(jī)構(gòu)性會(huì)話中，同等的權(quán)力關(guān)系具有臨時(shí)性，其動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換是交際者為實(shí)現(xiàn)交際意圖而采用的語(yǔ)用策略。

知識(shí)是權(quán)力的載體，“權(quán)力關(guān)系對(duì)知識(shí)話語(yǔ)具有生產(chǎn)性和建構(gòu)性”[25]。主持人情感專家的身份是順應(yīng)機(jī)構(gòu)性高權(quán)力和個(gè)人高權(quán)力的結(jié)果，是為了強(qiáng)化其建議的可信性，提高建議的可接受度；同時(shí)也是順應(yīng)節(jié)目秩序，履行該機(jī)構(gòu)賦予其作為主持人的責(zé)任。既能體現(xiàn)主持人情感知識(shí)的權(quán)威性和淵博性，也能維護(hù)其機(jī)構(gòu)性高權(quán)力和個(gè)人高權(quán)力。

結(jié)語(yǔ)

話語(yǔ)既維持和再生產(chǎn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也促進(jìn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)生變化；不僅建構(gòu)情景和知識(shí)，也建構(gòu)話語(yǔ)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐參與人的語(yǔ)用身份及其相互關(guān)系。在機(jī)構(gòu)話語(yǔ)實(shí)踐中，主持人語(yǔ)用身份建構(gòu)具有多模態(tài)性，言語(yǔ)是身份建構(gòu)的主要語(yǔ)用策略，而其它話語(yǔ)形式強(qiáng)化了身份的建構(gòu)；語(yǔ)用身份是主持人動(dòng)態(tài)順應(yīng)各種權(quán)力關(guān)系的結(jié)果，既反映權(quán)力關(guān)系，又建構(gòu)權(quán)力關(guān)系。從多模態(tài)視角研究語(yǔ)用身份建構(gòu)，突破了單純依托言語(yǔ)分析身份建構(gòu)的藩籬，對(duì)于深入探究語(yǔ)用身份建構(gòu)的策略具有一定的啟示意義。此外，由于話語(yǔ)主體不僅在權(quán)力的網(wǎng)絡(luò)中流轉(zhuǎn)，而且在體驗(yàn)權(quán)力支配的同時(shí)又行使著權(quán)力，所以，機(jī)構(gòu)話語(yǔ)中的身份建構(gòu)，既要考察機(jī)構(gòu)秩序?qū)υ捳Z(yǔ)主體的權(quán)力束縛，也要分析話語(yǔ)主體對(duì)權(quán)力關(guān)系的反建構(gòu)或重構(gòu)，這對(duì)身份建構(gòu)研究具有一定的參考價(jià)值。