音樂教育要面向世界，就必須把我國音樂教育擺在世界音樂教育的大背景中加以研究。在研究中要防止盲目照搬外國音樂教育模式，不僅重視“輸入”，還要重視“輸出”，要總結(jié)介紹我國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀樂教傳統(tǒng)和經(jīng)驗，促進國際交流。音樂教育要面向未來，就要密切關(guān)注世界及中國音樂教育發(fā)展的動向。因此，音樂教育比較研究是一項長期的系統(tǒng)工程。