劉翔宇

大自然以山、水、花、鳥、蟲、魚展示著它的美，語言以文字訴說著它的美，數(shù)學(xué)以幾何圖形搭建著它的美，音樂以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處有美，可在我的記憶中，人的心靈是最美的。我平凡生活里的點點滴滴，體現(xiàn)出不平凡的美。

星期天，我躺在沙發(fā)上百無聊賴地看電視。過了一會兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了?！薄芭丁！蔽覒?yīng)了一聲，卻還是在沙發(fā)上“葛優(yōu)癱”，絲毫沒有起身的意思。一會兒，媽媽突然把我的電視關(guān)了。只見她拉長了臉，怒目圓睜地盯著我，我感覺到了暴風(fēng)雨來臨前的壓抑氛圍，立馬變成一只溫順的小貓，提著垃圾袋噔噔地下樓了。

在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西瞧瞧，最后瞅向了垃圾桶那兒，卻看到了令人吃驚的一幕：一個小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果殼、紙屑，稚嫩的臉蛋上竟沒有顯露出一點厭惡，反而十分認真。他的額頭已經(jīng)沁出了汗珠，就像雨后草地上晶瑩的露珠。我被這一幕震撼了，復(fù)雜的心情交織在我的心頭，腦海里也在不斷地產(chǎn)生疑問：這男孩是誰?。吭趺磿谶@里撿垃圾？……我想了許多，腳步不由自主地邁向他。走近時我看清了他的樣子，發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小男孩，便問道：“你干嗎呢？不嫌臟嗎？”他抬起頭，一本正經(jīng)地說道：“老師說，我們要愛護環(huán)境，見到垃圾要撿起來放進垃圾桶里。”一句樸實的話語，讓我既震驚，又羞愧。我年齡雖然比小男孩大，但環(huán)保意識卻比他薄弱許多，對身邊的垃圾視而不見，看見垃圾沒扔進垃圾桶里，也不管不問。于是，我不由自主地彎下腰和他一起撿起來，可垃圾真難撿啊！紙片黏在地上，撿都撿不起來，一些被踩扁的水果，令人作嘔，發(fā)臭的味道實在嗆鼻。待了不一會兒，我就頭昏腦漲，可小男孩還在一絲不茍地撿著?！安恍?，我一定不能半途而廢?！蔽野蛋祵ψ约赫f。終于撿完了，我和小男孩相視一笑，他的笑是那么天真無邪，像一顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我的記憶中。

視覺上的美讓人心情舒暢，聽覺上的美令人飄飄欲仙，嗅覺上的美令人陶醉沉迷，然而心靈的美卻歷久彌香！

（指導(dǎo)老師：王園）endprint