劉佳揚

昨天夜里，我快睡著時，迷迷糊糊聽到書桌上的一本書“嘩”的一聲翻開了，里面?zhèn)鞒鲟须s的聲音，原來是標點符號們在爭吵。

五大三粗的感嘆號第一個跳出來大聲說：“我的聲音最大，豐富了文章的感情，我的作用也最大！”話音剛落，立刻響起另一個聲音，“你的作用最大？不可能吧？”原來是魚鉤一樣的問號在質(zhì)疑。問號接著夸起了自己：“精彩的提問是我的功勞，我會給讀者留下懸念，讓大家思考，這才是高水平呢！”與此同時，小不點兒逗號和頓號一起嚷了起來：“得了吧，小問號，要不是我們把句子斷開，讀書的人會憋得臉紅脖子粗，還思考什么問題呀！”接下來，胖句號、長尾巴省略號、擠眼分號、點點引號、又高又瘦的括號紛紛搶著說自己最重要。場面一片混亂，大家吵得不可開交。

終于，一個低沉雄厚的聲音響起，一下子把大家都鎮(zhèn)住了。原來是德高望重的字典爺爺發(fā)言了：“你們都別吵，大家都很重要！文章中離了哪一個標點都不行，否則字詞用得再好，少了恰當?shù)臉它c符號，人們都不愛看，那樣的文章遲早得被丟進垃圾桶！”爺爺說到這兒停頓了一下，語重心長地勸大家，“小標點們齊心協(xié)力，互相幫助，才能組成好文章喲！”

這時候，我忽然察覺喧鬧聲停止了，大家就好像從來沒有爭吵過一樣，但字典爺爺最后的話卻在一直我腦海里回響。不管在哪里，一個人的力量肯定不如集體的大！

老師評說

小作者創(chuàng)設了一個標點符號爭吵的情境來說明合作的重要性，形式新穎。不僅讓標點符號在爭吵中說明各自的作用，還對各個標點符號的特點進行了描述，如“胖句號、長尾巴省略號、擠眼分號、點點引號、又高又瘦的括號”，形象貼切。最后通過字典公公來說理，突出齊心協(xié)力的重要性，升華了主題。

（王靜）endprint