據(jù)歐盟委員會(huì)網(wǎng)站2017年11月7日發(fā)布了一個(gè)關(guān)于歐盟成人教育的報(bào)告，再次強(qiáng)調(diào)了成人教育的重要性以及對(duì)歐盟國(guó)家開(kāi)展成人教育的支持和建議。

該報(bào)告具體定義了成人教育——不僅是簡(jiǎn)單課堂的教與學(xué)，而且包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所積累的作為合格公民的德智體美各方面的素質(zhì)。報(bào)告分析了四個(gè)開(kāi)展成人教育較早的國(guó)家：澳大利亞、比利時(shí)、愛(ài)沙尼亞和法國(guó)，分別從成人教育的課程改革、建設(shè)條件、評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)四個(gè)方面對(duì)成人教育目標(biāo)的知識(shí)、情感態(tài)度、技能三個(gè)維度進(jìn)行分析。此外，報(bào)告最后建設(shè)性地提出幾條措施建議，例如開(kāi)展“正式+非正式”學(xué)習(xí)、教師職前培訓(xùn)、加大學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展力度等。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心歐陽(yáng)麗編譯）endprint