據(jù)新西蘭教育部網(wǎng)站2017年12月12日消息，新西蘭政府宣布從2018年起取消國家教育標準（National Standards），此后將把重點放在通過課程評估所有兒童的進步和成就上。

取消國家教育標準后，學校每年仍要至少向父母報告兩次孩子的進步和成就，其中基礎學習領(lǐng)域的數(shù)學、閱讀和寫作是重點。但評估將不再依賴于國家教育標準，學?？梢圆扇∽约旱姆椒ǜ檶W生學習進展。教育審查辦公室（Education Review Office）關(guān)于當?shù)貙W校的報告可以為這些學校的表現(xiàn)提供最佳指導，且比國家教育標準的數(shù)據(jù)更能全面描述學校質(zhì)量。

關(guān)于全國兒童或兒童群體如何取得進步和成就的信息來源是國家學生學業(yè)成就監(jiān)測（National Monitoring of Student Achievement）。該監(jiān)測每年測試幾千名學生在不同課程上的表現(xiàn)。相關(guān)國際研究也為父母、學校和教育部提供相關(guān)信息。

這一轉(zhuǎn)變更強調(diào)兒童學習存在不同方式和步調(diào)，教師可以依靠判斷和觀察迅速改變自己的教學實踐，依據(jù)兒童發(fā)展水平為他們提供更多學習機會。同時，該變化也有利于加強父母、學校之間的教育伙伴關(guān)系。

（上海師范大學國際與比較教育研究院陳曉敏編譯）endprint