王明輝

摘要：高中物理教學(xué)是高中教學(xué)中的基礎(chǔ)性課程，我們學(xué)習(xí)物理的方法直接影響著高中物理的學(xué)習(xí)效果。而高中物理又是教學(xué)中的難點(diǎn)，所以造成我們在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)困難?；诖耍覀兙蛯?duì)高中物理學(xué)習(xí)過程的困難和處理方法進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：高中物理 學(xué)習(xí)方法 困難 處理對(duì)策

高中物理涉及知識(shí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)難度大，一直是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷對(duì)物理學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)，找到適合自身的物理學(xué)習(xí)方法，從而保證可以對(duì)高中物理進(jìn)行有效學(xué)習(xí)?；诖?，我們就對(duì)高中物理學(xué)習(xí)過程中遇到的困難進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)處理對(duì)策，從而為我們高中物理學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

一、高中物理學(xué)習(xí)中遇到的困難分析

高中物理與初中物理存在著嚴(yán)重的差異性，相比初中物理高中物理知識(shí)面廣，難度大，面對(duì)一些物理問題，經(jīng)常會(huì)讓我們出現(xiàn)束手無策，從而對(duì)我們學(xué)習(xí)物理造成巨大挑戰(zhàn)。一般情況下，我們在高中物理學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到以下困難：首先，我們在物理課程學(xué)習(xí)過程中缺少自我總結(jié)過程，在物理學(xué)習(xí)過程中往往是弄懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就去學(xué)習(xí)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，導(dǎo)致我們物理學(xué)習(xí)質(zhì)量低，物理成績一直處于最低水平，高中物理學(xué)習(xí)興趣直線下降。其次，高中物理是一門集實(shí)驗(yàn)和理論一體的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中我們需要學(xué)會(huì)實(shí)踐操作，從而幫助我們可以更好的掌握物理知識(shí)，將物理知識(shí)全部掌握到自己手里。但是現(xiàn)階段，高中物理教師在授課過程中經(jīng)常會(huì)使用“講試驗(yàn)”代替“做實(shí)驗(yàn)”，造成高中物理教師在教學(xué)過程中經(jīng)常將我們的實(shí)際操作部分忽略，導(dǎo)致我們物理學(xué)習(xí)積極性嚴(yán)重下降。現(xiàn)階段物理教學(xué)中教師只注重理論知識(shí)講解，讓我們對(duì)物理公式進(jìn)行死記硬背公式，然后通過題海戰(zhàn)術(shù)理解物理公式，這種教學(xué)方法造成我們不僅物理公式理解不透徹，還難以提高我們創(chuàng)新能力，造成我們的物理探究能力直線下降。

二、高中物理學(xué)習(xí)困難的處理方法

（一）我們需要加強(qiáng)對(duì)物理知識(shí)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)

我們在進(jìn)行物理知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，需要嚴(yán)格注意高中物理學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)，具體需要從以下幾個(gè)方面注意：首先，我們在課上需要認(rèn)真聽講，緊跟物理老師思路進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格掌握課堂上重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真記錄，方便以后進(jìn)行預(yù)習(xí)。其次，我們需要在物理學(xué)習(xí)過程中總結(jié)一套適合自己學(xué)習(xí)的方法，從而提升自身物理學(xué)習(xí)水平。最后，我們需要在物理學(xué)習(xí)后，對(duì)物理知識(shí)難點(diǎn)向老師及時(shí)進(jìn)行請教，加快對(duì)物理知識(shí)難點(diǎn)的理解，掌握物理學(xué)習(xí)規(guī)律，從而提高物理學(xué)習(xí)成績。

（二）我們需要在課下進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)

我們要想提高自身學(xué)習(xí)成績，就需要嚴(yán)格掌握物理知識(shí)點(diǎn)并對(duì)物理知識(shí)點(diǎn)做到學(xué)以致用，這就需要我們需要在課下進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，具體需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：首先，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理分配，對(duì)老師所講過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，從而養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)物理所學(xué)知識(shí)的消化。其次，我們需要在課上及時(shí)做好物理知識(shí)學(xué)習(xí)筆記，并在課下對(duì)物理筆記進(jìn)行認(rèn)真整理，從而掌握物理知識(shí)學(xué)習(xí)框架，加深對(duì)物理知識(shí)的理解，從而提高物理學(xué)習(xí)成績。再次，我們需要對(duì)物理學(xué)習(xí)資料進(jìn)行認(rèn)真整理，并詳細(xì)做好分類，將有價(jià)值的物理資料單獨(dú)保存，方便下次學(xué)習(xí)。最后，我們不僅需要課下復(fù)習(xí)，還需要在課前對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從而保證在課堂上進(jìn)行高效率學(xué)習(xí)。

（三）我們需要提高自身物理思維能力

受到應(yīng)試教育的影響，教師在授課過程中經(jīng)常會(huì)使用“填鴨式”的授課方法，造成我們物理思維能力受到嚴(yán)重限制，面對(duì)此種情況，我們就需要提高自身物理思維能力，具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：首先：我們在高中物理課程學(xué)習(xí)過程中需要建立一個(gè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化的形象，讓自己可以根據(jù)觀察制作出正確的理想化動(dòng)態(tài)形象，從而可以提高自身物理思維能力。其次，我們在物理學(xué)習(xí)過程中需要學(xué)會(huì)大膽猜測、積極探索，在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)自身想象力，從而提高自身物理思維能力。最后，我們需要根據(jù)自身所掌握的物理知識(shí)，建立一套屬于自己的思維方式，然后在物理問題解決過程中，使用自己的物理思維方式進(jìn)行解題，從而提高物理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（四）提高自身物理課程的學(xué)習(xí)興趣

我們要想提高高中物理成績，就需要轉(zhuǎn)變物理學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)物理知識(shí)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，樹立物理學(xué)習(xí)信心。提高自身物理課程的學(xué)習(xí)興趣具體需要從以下幾個(gè)方面著手：首先，我們需要在課前對(duì)所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，從而避免物理課堂上出現(xiàn)“鴨子聽雷”情況發(fā)生。其次，我們在課下需要對(duì)所學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真鞏固，對(duì)課堂上學(xué)習(xí)起來困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如果實(shí)在學(xué)習(xí)起來比較困難，可以請教一下物理老師，從而加深物理知識(shí)理解程度。再次，我們需要制定一個(gè)完善的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃表，明確制定出物理學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照物理學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行物理學(xué)習(xí)。最后，我們需要不斷總結(jié)物理學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)自身物理學(xué)習(xí)情況進(jìn)行物理學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)和生活實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，在學(xué)習(xí)時(shí)拓寬物理學(xué)習(xí)思路，從不同角度進(jìn)行思考，從而實(shí)現(xiàn)物理學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、結(jié)語

總而言之，隨著新課高的實(shí)施高中物理的難度逐漸增大，給我們的物理學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響，造成我們物理成績直線下降。面對(duì)此種情況，我們需要對(duì)高中物理學(xué)習(xí)方法進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，找到高中物理學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并根據(jù)自身物理學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇出一套適合自己的物理學(xué)習(xí)方法，從而提高物理成績，實(shí)現(xiàn)高中物理學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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（作者單位：山東省萊蕪市第一中學(xué)56級(jí)一級(jí)部八班）endprint