·主持人語·

思想政治課程既是一門學(xué)科課程，又是一門特殊的、帶有明顯綜合性的德育課程。它既不同于一般德育活動，也有別于一般學(xué)科課程?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》在“課程性質(zhì)”界定中明確指出，高中思想政治以立德樹人為根本任務(wù)，以培育社會主義核心價值觀為根本目的，是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、增強(qiáng)社會理解和參與能力的綜合性、活動型學(xué)科課程。

構(gòu)建以培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動型學(xué)科課程是高中思想政治課程的基本理念之一，也是本輪高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂最顯著的亮點(diǎn)，是思想政治課程聚焦核心素養(yǎng)的關(guān)鍵抓手。但從現(xiàn)實(shí)情況看，大部分教師對活動型學(xué)科課程缺乏了解。由于習(xí)慣于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，大家對如何構(gòu)建學(xué)科邏輯與實(shí)踐邏輯、理論知識與生活關(guān)切相結(jié)合的活動型學(xué)科課程，實(shí)現(xiàn)“課程內(nèi)容活動化”“活動內(nèi)容課程化”感到非常茫然。

那么，什么是活動型學(xué)科課程？為什么要把思想政治塑造成活動型學(xué)科課程？如何開展活動型思想政治課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)評價？我們結(jié)合“高中思想政治活動型學(xué)科課程的實(shí)施研究”和“高中思想政治活動型學(xué)科課程結(jié)構(gòu)化建構(gòu)的研究”兩項(xiàng)省級課題研究，組織本期專題，分別從理念與操作層面探討這些問題。