周青+陶新榮+梅霞+杜曉明
摘 要:考試是學生學習水平的重要檢測方式之一,也是學生學習環(huán)節(jié)不可或缺的重要一環(huán),是檢測教師教學質量的重要途徑之一,同時也是加強教師與學生溝通的主要手段。良好的考試氛圍是高質量教學的重要保證,因此,加強高校考試管理,使之更加科學合理化,是高校教學管理工作中的重中之重。本文旨在分析高??荚嚬芾碇写嬖诘膯栴},并提出針對性的建議。
關鍵詞:高校;考試管理;對策研究
一、 引言
近年來,隨著高校招生人數(shù)的增多和辦學規(guī)模的不斷擴大,在考試管理過程中出現(xiàn)一些問題,對高校教學管理產生了一定的不良影響。因此,通過分析當前高??荚嚬芾碇写嬖诘膯栴},提出針對性的改進建議,從而加強高??荚嚬芾?,對于切實保證高校教師教學質量和學生學習質量具有十分重大的現(xiàn)實意義。
二、 考試過程中存在的相關問題
1. 曲解考試的目的
考試作為高校教學過程中的一個重要環(huán)節(jié),其目的在于了解教師教學質量和教學情況,督促教師實現(xiàn)教學目標。考試,不僅是檢驗教師教學的依據(jù),同時也是檢驗學生對所學知識掌握程度的依據(jù)。然而,期末考試的試卷大多采用標準答案,將整個學期所學的知識點集中到一張試卷上,往往考的是學生死記硬背的能力,很少涉及對知識的理解和運用。不僅達不到測試學生能力的要求,也在一定程度上打擊了學生對學習的熱情和興趣。由于對考試目的的認識不足,高校內部分教師完全以提高學生考試成績?yōu)槟康倪M行授課,把學生的考試成績作為自己教學質量的唯一標準,而部分學生也僅僅是為了畢業(yè)證書而考試,這些情況不僅違背了設置考試的初始目的,也在高校內掀起了一陣不良風氣,教師不以傳道授業(yè)解惑為職責,學生不以學習知識為使命,將會對高校教學質量產生嚴重影響。
2. 考風考紀不夠嚴肅,作弊現(xiàn)象頻頻發(fā)生
考試作弊是高校考試中最突出的問題,尤其是大學生考試作弊,更是頻頻發(fā)生。首先從學生的角度來看,部分學生平時不按時上課或者不認真學習,臨近期末考試,為了不掛科而選擇作弊。盡管校方會要求學生在考前簽署誠信考試條約,但某些學生還是會置之不理,甚至一些成績較好的學生會幫助平時不努力學習的同學作弊。其次從監(jiān)考教師的角度來看,一些教師在監(jiān)考過程中沒有認真履行監(jiān)考的職責,接打電話、聊天、上網瀏覽新聞等等現(xiàn)象時常發(fā)生,并對一些學生的小動作視而不見。監(jiān)考教師的失職令學生有了考試作弊的機會,在一定程度上助長了作弊學生的囂張氣焰。
3. 考試信息反饋機制不完善
試卷評閱結束后,大部分教師僅僅是將考試的成績告知了學生,而沒有對試卷進行分析并返還給學生,學生得到的僅僅是一個蒼白的分數(shù)。因此,學生無法知曉試卷中的得分和失分之處,也就無法強化正確的認識,改正錯誤的觀點,無法做到查漏補缺。同時,學生也無法判斷試卷評閱結果是否公平公正。缺乏完善的考試信息反饋機制,致使考試失去了其原本的重要意義,也導致了學生考完一門就忘記一門的尷尬現(xiàn)象產生。不僅無法提高學生的學習水平,也不利于高校教學質量的提高。
三、 加強高校考試管理的建議
1. 健全考試管理制度
任何一項管理工作都需要有健全的管理制度來支撐。不僅教師需要依照具體制度來展開工作,學生在考試中的行為也要有相關的制度來制約。在考試管理制度的制定過程中,應以科學合理的考試管理標準為依據(jù),并體現(xiàn)考試管理制度的嚴格性和約束性。同時,應設立專門的考試管理機構,為教師和學生提供規(guī)范化的考試管理服務,并針對考試管理中可能遇到的各種問題合理制訂詳細的解決方案。只有通過建立和不斷完善考試管理制度,才能從根本上提高高校的教學質量。
2. 加大誠信宣傳工作的力度
考試是教育過程中的一個關鍵性環(huán)節(jié),是檢測教育成果的重要手段,同時也是保證高校教育活動的順利展開、實現(xiàn)其教育目標的重要途徑。誠信是一個人最起碼的道德標準,而身為大學生卻無法做到誠信考試,可以說是高校教育的失敗。盡管在期末考試前,學校會組織學生參加誠信考試簽字儀式,但往往停留于表面,僅僅一個簽字儀式無法改變學生的思想意識。因此,從新生入學開始,就要通過學生手冊和考試管理制度對學生加以引導,在必要時可重點展示考試作弊案例及處理辦法,對學生起到一定的警示作用,將作弊的想法扼殺在搖籃中。
3. 做好考試信息反饋工作
在考試結束后,要求評閱教師對考試成績和學生得分情況進行全面的總結,找出問題所在,從而避免同樣的情況在今后的教學和考試過程中重復出現(xiàn)。從教師的角度來看,通過對學生的成績和得分情況進行統(tǒng)計分析,可以判斷試卷的質量是否達到了考核的標準,并有利于教師直觀地了解自己的教學成果和教學上存在的不足之處,從而對教學內容進行相應的調整,提高教學質量。從學生的角度來看,考試結果的分析讓學生看到了自己的得分和失分之處,從而了解自己的知識掌握程度,改正自己錯誤的觀點,為今后的學習打下基礎。因此,高校要做好考試信息反饋工作,使考試成為提高教師教學質量和學生能力的一種有效方式。
四、 結論
在高校的教學過程中,考試是作為檢驗教師教學成果以及學生是否達到了學校培養(yǎng)目標的唯一標準,這也就決定了考試管理的重要性和復雜性。加強高??荚嚬芾?,必須建立健全的考試管理制度并不斷完善,通過加大誠信宣傳工作的力度培養(yǎng)學生的誠信意識,同時也要做好考試信息的反饋工作。高校在進行教學改革的過程中,要不斷提高考試管理的水平,促使高校內形成良好的教風和學風,這樣才能更好地促進高校教學工作的開展,使高校的教學質量得到全面的提高。
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作者簡介:
周青,陶新榮,梅霞,張家港市招生辦公室。
杜曉明,江蘇科技大學張家港校區(qū)。endprint