李玉芬，林小靜

（東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育系，廣東東莞523808）

CUBA是中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽的簡(jiǎn)稱，競(jìng)賽模式參考美國(guó)NCAA大學(xué)生籃球聯(lián)賽［1］.但與NCAA相比，無論競(jìng)技水平還是向高水平聯(lián)賽輸送優(yōu)秀隊(duì)員的能力都相差甚遠(yuǎn).目前為止，通過CUBA輸送到CBA的男女運(yùn)動(dòng)員非常少，不能實(shí)現(xiàn)教體結(jié)合的標(biāo)志性改革初衷［2］.結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，將CUBA與NCAA籃球聯(lián)賽進(jìn)行對(duì)比分析，為提高CUBA聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平和向職業(yè)聯(lián)賽輸送后備人才的能力，以及真正實(shí)現(xiàn)教體結(jié)合的標(biāo)桿作用，提出對(duì)策和建議.

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

CUBA與NCAA籃球聯(lián)賽.

1.2 研究方法

1.2.1 對(duì)比法

對(duì)CUBA競(jìng)賽辦法、管理制度與NCAA競(jìng)賽辦法、管理制度等進(jìn)行比較分析.

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

對(duì)NCAA、CUBA、CBA、WCBA官方網(wǎng)站、中國(guó)大學(xué)生籃球競(jìng)賽管理制度及中國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)相關(guān)資料進(jìn)行收集，對(duì)CUBA和NCAA關(guān)于大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員的管理、培養(yǎng)、輸送等情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析.

1.2.3 專家訪談法

訪談官員、教練員、俱樂部及新聞媒體等相關(guān)專家，了解CUBA競(jìng)賽管理制度及組織運(yùn)行情況、影響CUBA發(fā)展的內(nèi)外部原因.

2 結(jié)果分析

2.1 CUBA和NCAA籃球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員參賽資格對(duì)比分析

CUBA聯(lián)賽競(jìng)賽規(guī)程提出：凡不符合全國(guó)高校統(tǒng)一錄取的或雖錄取，但是屬國(guó)家、省市等運(yùn)動(dòng)隊(duì)在編運(yùn)動(dòng)員，均不能參加CUBA比賽.凡在籃管中心注冊(cè)過的，以及曾參加過CBA、NBL、WCBA及全國(guó)青年聯(lián)賽俱樂部青年聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)員，不得參加比賽［3］.

NCAA聯(lián)賽關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的參賽資格規(guī)定包含入學(xué)前和入學(xué)后兩個(gè)方面［4］.運(yùn)動(dòng)員被大學(xué)錄取之前，能夠參加職業(yè)聯(lián)盟的選秀，不會(huì)影響到參加NCAA籃球聯(lián)賽的資格.入學(xué)后的規(guī)定提出：運(yùn)動(dòng)員在大學(xué)期間可以參與一次職業(yè)聯(lián)盟的選秀活動(dòng)，如果該運(yùn)動(dòng)員一直未被職業(yè)球隊(duì)選中，同時(shí)在選秀結(jié)束后30天內(nèi)同意繼續(xù)留在學(xué)校，其參加NCAA籃球聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)員資格不受影響.

參加NCAA聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)員被大學(xué)錄取之前，能夠參加職業(yè)聯(lián)盟的選秀，不會(huì)影響到參加NCAA籃球聯(lián)賽的資格，隊(duì)員來源較廣泛、水平較高，保障了聯(lián)賽能向更高一級(jí)的職業(yè)聯(lián)賽輸送更多優(yōu)秀隊(duì)員；而CUBA規(guī)定曾經(jīng)或現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員都不得參加CUBA的比賽，造成以學(xué)生隊(duì)員為主的CUBA聯(lián)賽水平不高，很難實(shí)現(xiàn)向更高一級(jí)的職業(yè)聯(lián)賽輸送較多人才的目標(biāo).近20年CUBA向中國(guó)職業(yè)聯(lián)賽輸送隊(duì)員的數(shù)量與CUBA隊(duì)員總?cè)藬?shù)對(duì)比差強(qiáng)人意（見表1）.

表1 CUBA成立以來為中國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽（CBA和WCBA）輸送隊(duì)員名單

2.2 CUBA與NCAA籃球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)對(duì)比

NCAA籃球聯(lián)賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)成績(jī)都有相應(yīng)的成績(jī)要求，目的是保證大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員能順利完成大學(xué)的學(xué)業(yè).其中明確規(guī)定：“中學(xué)畢業(yè)生各科平均成績(jī)能夠達(dá)到并在學(xué)業(yè)測(cè)試中獲得及格分，才有資格被接納吸收加入大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，否則該大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)也將受到相應(yīng)處罰”.各大學(xué)均建立學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)成績(jī)檔案，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)管理，對(duì)未修滿學(xué)分的學(xué)生可延續(xù)修滿才能畢業(yè).這些規(guī)定都顯示了NCAA是以教育為目的，籃球運(yùn)動(dòng)員仍應(yīng)該以受教育為主要的目標(biāo).

我國(guó)大學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員采用改變教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容、降低學(xué)習(xí)難度和要求來解決訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間矛盾的沖突，調(diào)查得知，籃球運(yùn)動(dòng)員從選擇專業(yè)看，多數(shù)會(huì)選擇人文學(xué)科專業(yè)，少數(shù)會(huì)選擇理工科專業(yè)，籃球運(yùn)動(dòng)員有非常高的畢業(yè)率，但普遍學(xué)業(yè)能力較弱［5］.

2.3 CUBA與NCAA籃球聯(lián)賽教練員及運(yùn)動(dòng)員年齡對(duì)比

NCAA涌現(xiàn)出眾多具有代表性并在NBA中都取得過驕人成績(jī)的偉大教練員，如堪薩斯大學(xué)的福雷斯特·克萊爾·阿倫、肯塔基大學(xué)的帕特·萊利和杜克大學(xué)老K教練等，擁有強(qiáng)大的教練團(tuán)隊(duì)也是NCAA可以培養(yǎng)出眾多球星的主要原因之一.我國(guó)CUBA教練員在執(zhí)教高?；@球隊(duì)之前，僅有七位教練員具有省級(jí)專業(yè)隊(duì)的執(zhí)教經(jīng)歷，80%的教練員都沒有執(zhí)教過專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，大部分教練都是在進(jìn)入高校后才開始籃球教練生涯的，缺乏專業(yè)籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)［6］.

CUBA運(yùn)動(dòng)員參賽的年齡為17～25周歲，NCAA限定大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員參賽的年齡為16～35周歲.與CUBA相比，NCAA籃球運(yùn)動(dòng)員的參賽年齡更加寬松，這樣也保證了運(yùn)動(dòng)員能夠順利參加NCAA籃球聯(lián)賽的同時(shí)，還能夠真實(shí)有效的學(xué)習(xí)到相關(guān)專業(yè)知識(shí)和獲得相關(guān)專業(yè)學(xué)位，不會(huì)因?qū)W業(yè)不過關(guān)（未達(dá)到NCAA對(duì)學(xué)生學(xué)分的規(guī)定）而導(dǎo)致缺失參加籃球比賽的機(jī)會(huì).

2.4 CUBA與NCAA賽制的對(duì)比分析

CUBA競(jìng)賽辦法采用各省市及自治區(qū)高?；@球聯(lián)賽暨CUBA預(yù)選賽：東北、西北、東南、西南4個(gè)賽區(qū)的分區(qū)賽——男、女24強(qiáng)賽及男、女4強(qiáng)（每小組第一名）主客場(chǎng)決名次三級(jí)競(jìng)賽層次.NCAA籃球賽指的是第一級(jí)院校之間的籃球比賽.NCAA根據(jù)各個(gè)院校分布的區(qū)域，將參加聯(lián)賽的一級(jí)院校分為32個(gè)分區(qū)聯(lián)盟，每個(gè)分區(qū)聯(lián)盟各自的錦標(biāo)賽冠軍直接晉級(jí)68強(qiáng)的比賽，剩余36支隊(duì)伍由NCAA籃球錦標(biāo)賽評(píng)選委員會(huì)選出，采用淘汰制，比賽有較多不確定性，逆轉(zhuǎn)、絕殺、以弱勝?gòu)?qiáng)是經(jīng)常性的.而CUBA恰恰相反，表2為奪得CUBA歷屆各分賽區(qū)冠軍、總決賽冠亞軍次數(shù)，CUBA各賽區(qū)冠軍甚至總決賽的冠亞軍長(zhǎng)期集中在幾個(gè)院校之間，獲得各賽區(qū)的冠軍隊(duì)院校相對(duì)集中，且西北、西南賽區(qū)水平較弱，獲得總冠軍的次數(shù)較少.

表2 CUBA歷屆（共19屆）分賽區(qū)冠軍、總決賽冠亞軍球隊(duì)

2.5 CUBA與NCAA籃球聯(lián)賽隊(duì)員參賽動(dòng)機(jī)和就業(yè)現(xiàn)狀的對(duì)比分析

對(duì)近幾年來CUBA籃球人才培養(yǎng)的狀況進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)CUBA的隊(duì)員大學(xué)畢業(yè)后95%的人沒有從事籃球相關(guān)的工作，有3%左右的人從事籃球教學(xué)、訓(xùn)練工作，只有2%左右的隊(duì)員進(jìn)入省市專業(yè)隊(duì)、CBA或國(guó)家隊(duì).幾乎所有的大學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)員都一致認(rèn)為，籃球運(yùn)動(dòng)只是工作之余的一種業(yè)余愛好和特長(zhǎng)［7］.這是因?yàn)榻^大部分籃球運(yùn)動(dòng)員沒把職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)納入自己的人生職業(yè)規(guī)劃，只是想借助籃球特長(zhǎng)進(jìn)入大學(xué)，即使有較高天賦的籃球運(yùn)動(dòng)員在遇到正常就業(yè)和進(jìn)入籃球職業(yè)隊(duì)時(shí)往往會(huì)選擇前者.而NCAA的籃球運(yùn)動(dòng)員把是否能夠進(jìn)入NBA、進(jìn)入籃球職業(yè)隊(duì)作為自己人生的夢(mèng)想和奮斗前進(jìn)的目標(biāo)，CUBA和NCAA聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員之間參賽動(dòng)機(jī)的差異，也是造成CUBA籃球聯(lián)賽向中國(guó)更高級(jí)別職業(yè)籃球聯(lián)賽輸送人才能力較弱的主原之一.

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）CUBA規(guī)定曾經(jīng)或現(xiàn)役和在國(guó)家籃球運(yùn)動(dòng)管理中心注冊(cè)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都不得參加CUBA的比賽，導(dǎo)致籃球體育人口驟減和高?；@球運(yùn)動(dòng)水平普遍不高.（2）參加CUBA的高校“重競(jìng)技輕文化”的現(xiàn)象較嚴(yán)重，造成中國(guó)教育和體育長(zhǎng)期“貌合神離”，導(dǎo)致體育專業(yè)人員出現(xiàn)“高水平、低素質(zhì)”、“高學(xué)歷、低水平”現(xiàn)象.（3）中國(guó)高?；@球教練員水平和指導(dǎo)能力較低，無法滿足和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高水平籃球運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo).（4）CUBA要求運(yùn)動(dòng)員參賽年齡的范圍較小，很難滿足和適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展及“教體結(jié)合”的需求.（5）CUBA運(yùn)動(dòng)員參賽動(dòng)機(jī)單一，以進(jìn)入高等學(xué)府為主，畢業(yè)后想進(jìn)入職業(yè)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員比例較低，極大地影響了CUBA向職業(yè)聯(lián)賽和國(guó)家隊(duì)輸送專業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量.（6）CUBA賽制單一、變化少、區(qū)域分配不合理等因素，嚴(yán)重影響了CUBA籃球水平的提高和CUBA各高校參與比賽、培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的積極性，同時(shí)造成CUBA發(fā)展滯緩，競(jìng)技水平不高.

3.2 建議

（1）修訂CUBA運(yùn)動(dòng)員參賽條件.建議取消《CUBA中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽競(jìng)賽規(guī)程》運(yùn)動(dòng)員參賽條件規(guī)定中關(guān)于：“凡不符合全國(guó)高校統(tǒng)一錄取的或雖錄取，但是屬國(guó)家、省市等運(yùn)動(dòng)隊(duì)在編運(yùn)動(dòng)員，均不能參加CUBA比賽.凡在籃管中心注冊(cè)過的，以及曾參加過CBA、NBL、WCBA及全國(guó)青年聯(lián)賽俱樂部青年聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)員，不得參加比賽”的有關(guān)規(guī)定.應(yīng)允許《規(guī)定》中的相關(guān)運(yùn)動(dòng)員可以參加CUBA的聯(lián)賽，但要通過各錄取院校的文化課和專業(yè)成績(jī)的考核，并完成在校期間的相關(guān)學(xué)時(shí)和學(xué)分，且能夠代表本學(xué)校參加CUBA等重大比賽的籃球賽事.

（2）提高籃球運(yùn)動(dòng)員就讀高校文化成績(jī)的要求.教育部統(tǒng)一制定運(yùn)動(dòng)員錄取標(biāo)準(zhǔn)（包括專業(yè)成績(jī)和文化成績(jī)），各項(xiàng)考核達(dá)標(biāo)后由運(yùn)動(dòng)員和學(xué)校進(jìn)行雙向選擇，一旦選擇非特殊情況不能更改.運(yùn)動(dòng)員要完成各高校相關(guān)的學(xué)分，未完成或達(dá)標(biāo)不合格者不能參加任何大型比賽，包括CUBA和國(guó)家籃球運(yùn)動(dòng)管理中心組織的青年聯(lián)賽、俱樂部青年聯(lián)賽以及WCBA聯(lián)賽、NBL聯(lián)賽、CBA聯(lián)賽等職業(yè)聯(lián)賽；且不能獲得相關(guān)的學(xué)歷和學(xué)位證明.

（3）聘用更多專業(yè)籃球教練員.改革優(yōu)化我國(guó)學(xué)校籃球隊(duì)教練員培養(yǎng)體制，以外聘為主.幼兒、小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)都應(yīng)聘請(qǐng)專業(yè)籃球教練員，尤其參加CUBA的各大學(xué)應(yīng)向社會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)籃球教練員：國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)教練或國(guó)家隊(duì)及省隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，提高學(xué)生隊(duì)員籃球水平的同時(shí)，完善學(xué)校競(jìng)技體育培養(yǎng)機(jī)制，為高水平運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)儲(chǔ)備后備人才，確?；@球體育人口的良性增長(zhǎng)，緩解高水平運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)壓力和流失，同時(shí)解決部分優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的退役問題，實(shí)現(xiàn)“雙贏”.

（4）建議放寬對(duì)運(yùn)動(dòng)員參賽年齡的限制.修改CUBA中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽競(jìng)賽規(guī)程中關(guān)于運(yùn)動(dòng)員參賽年齡的限制，參照NCAA調(diào)整為17～35周歲，一方面促使運(yùn)動(dòng)員更好更有效地完成學(xué)業(yè)和獲得更多知識(shí)積累，徹底改變“學(xué)院掛名派”（有學(xué)歷但無學(xué)習(xí)經(jīng)歷）現(xiàn)象；另一方面為今后越來越多的退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入校園再深造提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以減少專業(yè)運(yùn)動(dòng)員“無學(xué)歷”數(shù)量，提升專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的再就業(yè)能力，解決專業(yè)運(yùn)動(dòng)員“后顧之憂”.

（5）建議更改賽制提升競(jìng)賽的觀賞性和社會(huì)影響力.將CUBA進(jìn)行分級(jí)，分成甲級(jí)和乙級(jí)執(zhí)行升降級(jí)，實(shí)力較強(qiáng)的東北和東南賽區(qū)作為甲級(jí)，實(shí)力相對(duì)較弱的西北和西南賽區(qū)作為乙級(jí)隊(duì)伍，每屆獲得CUBA乙級(jí)（16強(qiáng)）的前四名，次年可升級(jí)到甲級(jí)16強(qiáng)進(jìn)行角逐；每屆獲得CUBA甲級(jí)（16強(qiáng)）的后四名，次年降級(jí)到乙級(jí)16強(qiáng)進(jìn)行角逐.各級(jí)別（甲級(jí)、乙級(jí)）比賽的16強(qiáng)采用分組淘汰制，每組的第一名再進(jìn)行主客場(chǎng)雙循環(huán)比賽，增加懸念、提高比賽觀賞性和比賽結(jié)果的不可預(yù)測(cè)性，擴(kuò)大社會(huì)影響力，提升關(guān)注度，增強(qiáng)各高校和學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參賽的積極性.

［1］錢禾豐.第17屆CUBA男籃全國(guó)十六強(qiáng)賽各隊(duì)進(jìn)攻技術(shù)統(tǒng)計(jì)及其球員效率值的比較分析[D].上海:華東師范大學(xué)，2016.

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［6］孫英.我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)籃球教練員結(jié)構(gòu)特征研究[J].社會(huì)體育學(xué)，2015，5（12）:201-203.

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