本刊記者/朱麗娜 朱瓊瑜

對話·嘉興南湖革命紀(jì)念館館長 張憲義

Q：作為館長，您認(rèn)為嘉興南湖革命紀(jì)念館是一種怎樣的存在？

A：嘉興南湖革命紀(jì)念館和其他的紀(jì)念館一樣，功能和價值在于宣傳、研究和保護(hù)一段中國革命歷史。從建館至今，我們一直致力于研究中共一大這段歷史，也收獲了不少的成果，研究的目的是要講好這段有血有肉的歷史。紀(jì)念館的講述是由點到面，南湖革命紀(jì)念館以中共一大為點擴展到中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的歷史，這是一個宏大的敘述。南湖革命紀(jì)念館用圖文、影像、場景去還原和呈現(xiàn)這段歷史的脈絡(luò)與細(xì)節(jié)。講好這段歷史、講好紅船故事，就是南湖革命紀(jì)念館要擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。

同時，我認(rèn)為，南湖革命紀(jì)念館還是一個社會教育機構(gòu)，通過展覽起到一種獨特的教育功能。歷史史實是原材料，我們要做的就是把原材料整合、梳理，結(jié)合聲、光、電的技術(shù)力量，以形象的展覽語言和有視覺沖擊力的方式向參觀者展示出一段真實的歷史。南湖革命紀(jì)念館其實是一部打開的教科書，是一本講述中國共產(chǎn)黨史的生動教材，同時，它是一本暢銷書，每年有超過百萬的“讀者”慕名前來翻閱甚至是反復(fù)研讀這本書，隨著“讀書”的人越來越多，紀(jì)念館的教育成果也越來越顯著。在展廳的3樓有一面留言墻，很多參觀者自發(fā)在上面留言，留下了他們最真實的感受。這種潛移默化的教育成果，我任館長以來，感觸很深。

Q：您認(rèn)為嘉興南湖革命紀(jì)念館是如何傳承和弘揚“紅船精神”的？

A：關(guān)于這個問題，我想先講兩個故事。2006年，一位中科院院士正走在人生的十字路口，他想離開體制內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，這是一個非常艱難的抉擇，在作出決定的前夕，他在南湖邊坐了一整夜。10年后，他帶著自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊又回到了南湖邊，來到了嘉興南湖革命紀(jì)念館，他告訴我，10年前，他在南湖邊汲取了能量、堅定了信念，多年創(chuàng)業(yè)打拼的經(jīng)歷讓他深刻理解到這種精神的力量，他成功了，所以他帶著團(tuán)隊前來，因為一個有生命力的團(tuán)隊需要汲取這種源源不斷的能量。

無獨有偶，幾年前，一位從國外歸來的創(chuàng)業(yè)者來到紀(jì)念館參觀，那一次參觀對他觸動很大。最近4年，他前前后后來過5次，有一回是帶著自己的孩子，那時他的孩子正在斯坦福大學(xué)修讀哲學(xué)。他認(rèn)為，從小喝著洋墨水長大的孩子應(yīng)該接受這樣一場精神洗禮，而中國的革命歷史恰恰是最有哲學(xué)精神的一段傳奇。最近一次，他帶著自己的團(tuán)隊來，這是一個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)團(tuán)隊，最需要的是創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，來嘉興南湖革命紀(jì)念館參觀，不僅僅是一種黨性教育，更是汲取企業(yè)發(fā)展的養(yǎng)分。

兩位創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家的故事，讓我意識到：“紅船精神”不僅僅是中國共產(chǎn)黨在建黨初期的價值追求，首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)，直到現(xiàn)在仍然是中國共產(chǎn)黨乃至全國人民的價值追求。南湖革命紀(jì)念館要傳達(dá)的正是這樣一種精神，它沒有標(biāo)準(zhǔn)的講稿，不需要逐字背誦。無論是黨員干部、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊還是青少年，來到這里的參觀者都能找到自己的答案。

從2017年3月開始，嘉興南湖革命紀(jì)念館以“重走‘一大’路，再現(xiàn)1921嘉興故事”為主題的現(xiàn)場體驗式教學(xué)項目受到了廣大參觀者的歡迎，各地參觀者紛至沓來，2017年11月參觀者流量更是達(dá)到開館以來的峰值，紀(jì)念館的日訪問量達(dá)到了1萬4千人。

對于將中國革命史如數(shù)家珍、對每一件藏品都視如珍寶的紀(jì)念館館長而言，守著這座紀(jì)念館意味著什么？對于每天講述紅船故事、與參觀者近距離接觸的講解員們，堅守這份工作又意味著什么？他們又有哪些故事想要分享？

這是一種活的精神錢思雯（嘉興南湖革命紀(jì)念館講解員）

我們每天接待的參觀者來自各個領(lǐng)域，學(xué)生、軍人、黨員干部等，在講解中，來自不同領(lǐng)域的參觀者關(guān)注點、出發(fā)點都不同。專家學(xué)者來參觀的時候，他們會帶著研究的目的、辯證的態(tài)度，往往不局限于我單方面的講解，他們也樂于與我交流，他們的見解豐富了我對這段歷史的認(rèn)識，完善了我的講解詞，也拓寬了我講解的思路和看問題的視野。對我而言，這是一種收獲。針對每位參觀者不同的需求，我會為他們“定制”不同的講解方式。

同時，嘉興南湖革命紀(jì)念館本身就是“紅船精神”的一種縮影，我在很多人身上看到了這種精神的力量，紀(jì)念館中承載的“紅船精神”，不僅僅有實物展現(xiàn)的部分，更是體現(xiàn)在來來往往的參觀者和館內(nèi)的工作人員身上，這是一種活著的精神。在紀(jì)念館內(nèi)，無論是保潔人員、保安人員還是定期來服務(wù)的志愿者們，堅持自發(fā)地參與到紀(jì)念館的維護(hù)和服務(wù)中，這都是奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。館內(nèi)11位講解員長年奮戰(zhàn)在自己的崗位上，每個公眾假期都隨時待命，確保紀(jì)念館的講解工作正常運行，我們的講解詞有70多頁，且每年都在更新，這份講解詞已經(jīng)印在了我們的心里，這何嘗不是一種奮斗精神呢？

這是一份沉甸甸的事業(yè)戚曉穎（嘉興南湖革命紀(jì)念館講解員）

記得那是在建黨90周年的時候，嘉興南湖革命紀(jì)念館做了一次以中共建黨史為主題的全國巡展活動。巡展活動開展到南京時，一位88歲的老軍人讓我印象深刻。這位老先生在一天內(nèi)來到展廳參觀了5次，第一次只是來瀏覽了一遍，再來的時候他戴上老花鏡、握著筆記本，把巡展上的內(nèi)容逐字逐句地摘抄下來。我們注意到他的舉動后，為這位老先生進(jìn)行了一對一的宣講，他非常激動，尤其是當(dāng)我們講述一些小故事的時候，他會結(jié)合親身經(jīng)歷給我們講故事，那一刻仿佛他才是講解員，而我們是聆聽者，我從他點點滴滴的描述中，仿佛看到了中國共產(chǎn)黨從最初只有58位黨員走到今天的一幕幕場景，真的很震撼、很感動，每當(dāng)我想起老一輩革命者對黨的這種深刻情感，我都會油然升起一種使命感。我認(rèn)為這不是一份簡簡單單的講解工作，更是一份沉甸甸的事業(yè)，我們傳遞正能量，宣講“真”“善”“美”。作為講解員，我們無時無刻都在接受一種精神的洗禮，這就是這份工作的可貴之處。