趙 蒙

（鐵嶺師范高等?？茖W(xué)校體育學(xué)院，遼寧 沈陽 110000）

1 研究對象與方法

運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對鐵嶺市大學(xué)生的運動情況進行調(diào)查研究。其中，以鐵嶺市鐵嶺師專、鐵嶺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、鐵嶺林業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高校大學(xué)生（共406人）為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷420份， 回收有效問卷406份， 有效回收率為 96.6% ，符合研究要求。

2 結(jié)果與分析

2.1 4所高校中調(diào)查對象男女比例情況

調(diào)查可知， 4所高校的院校性質(zhì)均為專科院校。從院校類型來看，分為綜合類、醫(yī)學(xué)類和技術(shù)類。4所高校受訪者男女比例相當，其中鐵嶺師專受訪者100人，男大學(xué)生70、女大學(xué)生30；鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院受訪者102人，其中男大學(xué)生68人、女大學(xué)生34人；鐵嶺職業(yè)技術(shù)學(xué)院受訪者103人，其中男大學(xué)生66人、女大學(xué)生37人；鐵嶺林業(yè)技術(shù)學(xué)院受訪者101人，其中男大學(xué)生70人、女大學(xué)生31人。

男女比例相當，符合調(diào)查研究比例。

2.2 鐵嶺市大學(xué)生健身消費情況

調(diào)查顯示， 消費 2000元以上的人數(shù)為30人，占總?cè)藬?shù)的7.3%；消費1 500元以上的人數(shù)為50人，占總?cè)藬?shù)的12.4%；消費1000元以下的人數(shù)為150人，占總?cè)藬?shù)的36.9%；消費500元以下的人數(shù)為176人，占總?cè)藬?shù)的43.3%。 學(xué)生熱愛運動會對其進行相應(yīng)的投資，包括去健身房辦卡、買運動服等等，有的學(xué)生還會為自己買一些運動補劑，所以花費相對高一些；而消費比較低的同學(xué)對自己運動投資會比較少一些，因為沒有收入，所以相對投入會少一些。

2.3 鐵嶺市高校學(xué)生運動次數(shù)

調(diào)查顯示，鐵嶺高校大學(xué)生運動次數(shù)3次以上的有180人，占總?cè)藬?shù)的44.3%；運動次數(shù)2～3次的120人，占總?cè)藬?shù)的29.6%；運動次數(shù)1次的106人，占總?cè)藬?shù)的26.1%；不運動的20人，占總?cè)藬?shù)的4.9%。可知，不運動的學(xué)生很少，只占了很少一部分。由于各種原因?qū)W生有可能沒有時間運動。據(jù)了解，運動1次以下的大部分學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò) ，忽視了運動給健康帶來的良好影響。

2.4 鐵嶺市高校大學(xué)生運動類型

調(diào)查顯示，喜歡籃球運動的學(xué)生有100人，占總?cè)藬?shù)的比例為25.9%；喜歡足球運動的學(xué)生有50人，占總?cè)藬?shù)比例為12.9%；喜歡跑步運動的學(xué)生為30人，占總?cè)藬?shù)的比例為7.7%；喜歡健身運動的學(xué)生為120人，占總?cè)藬?shù)的比例為31.8%；喜歡瑜伽運動的學(xué)生為30人，占總?cè)藬?shù)的比例為7.7%；喜歡街舞運動的學(xué)生為56人，占總?cè)藬?shù)的比例為14.5%。學(xué)生對籃球運動及健身運動的喜愛程度很高，因為籃球運動比較火爆刺激，學(xué)生喜聞樂見，從投籃得分中學(xué)生可以得到相應(yīng)的滿足感，正是這項運動的獨特魅力使學(xué)生很喜歡。 學(xué)生喜歡健身運動是因為通過合理的健身安排，更能獲得好的身體素質(zhì)及體形。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 鐵嶺市高校均為?？祁愒盒?，無一本科類院校。這與地域差有一定的關(guān)系，鐵嶺市地區(qū)遼寧北部地區(qū)，相對于發(fā)達地區(qū)相比較落后，這也導(dǎo)致鐵嶺市無一本科院校。院校種類不完備，只有一所綜合類院校，前身為師范類院校，其他高校以職業(yè)院校為主。

3.1.2 鐵嶺市高校大學(xué)生對運動的投資比例不均衡，有一定運動意識的人，投資很多。還有一個原因是鐵嶺師專與鐵嶺林業(yè)技術(shù)學(xué)院有體育教育專業(yè)與高爾夫球?qū)I(yè)的大學(xué)生，相對受訪投資比較高的都為體育專業(yè)的大學(xué)生，他們對運動的理解相應(yīng)也比較深刻。而其他相對運動投資比較少的學(xué)生認為，對運動投資不是很值得，這與發(fā)達國家正好相反，越發(fā)達的國家越重視大學(xué)生的體育投資，這也正好反映了三線小城市的共性。

3.1.3 大多學(xué)生對運動還是有一定認識的，除去對運動不關(guān)注的學(xué)生，能夠多次運動的學(xué)生不在少數(shù)，對運動更是一種興趣愛好，大家能夠從運動中尋找一些歡樂，更能從運動中體會一種堅持的精神。

3.1.4 學(xué)生對籃球、健身等運動喜愛程度比較高，這也與運動項目的魅力有很大關(guān)系。對跑步感興趣的學(xué)生相對很少，因為比較枯燥。但也有一部分人堅持跑步，因為跑步會提高人的意志力，跑步結(jié)束后人也會有極大的成就感。對街舞感興趣學(xué)生的比例也很大，因為相應(yīng)潮流的原因，街舞受大學(xué)生的喜愛。大多數(shù)學(xué)生是走進健身房、瑜伽館進行瑜伽訓(xùn)練，鍛煉身心。

3.2 建 議

3.2.1 高校應(yīng)正確認識大學(xué)生運動推動學(xué)校體育發(fā)展的正面導(dǎo)向作用， 應(yīng)多組織社團、比賽等各類活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。

3.2.2 學(xué)校及有關(guān)教育部門應(yīng)對學(xué)校場館設(shè)施進行更多的投入， 對體育教師及教練員進行相應(yīng)的培訓(xùn)，使學(xué)生更好地享受運動帶來的魅力。

3.2.3 高校體育教師應(yīng)對學(xué)生的運動進行監(jiān)督，每年應(yīng)有相應(yīng)的體質(zhì)測試，督促學(xué)生更好地運動。

3.2.4 學(xué)校要與社會密切聯(lián)系，通過與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，更好地尋求幫助與投資。