徐華宇

摘要

高職院校網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是將學(xué)生、教師、設(shè)備、資源、環(huán)境及社會等因素進行系統(tǒng)化的有機整合，這種現(xiàn)代化交互管理方式正在被越來越多的高職院校所重視。本文從網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的特征入手，簡要介紹網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)構(gòu)建內(nèi)容及方法，以供參考。

【關(guān)鍵詞】高職院校 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) 構(gòu)建

網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)能夠充分滿足信息時代高職院?，F(xiàn)代化管理的需求，打造集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、科研管理、校務(wù)管理及校園服務(wù)于一體的智能管理平臺，能夠有效提升高職院校的管理水平，促進高職院校可持續(xù)發(fā)展。

1網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的特征

網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)是由物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和感知技術(shù)來構(gòu)建的學(xué)校智能化、信息化管理系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，為學(xué)生構(gòu)建綜合性的信息服務(wù)平臺，將高職院校與社會相互聯(lián)通，并通過個性化的定制服務(wù)來將學(xué)校各種管理工作有機結(jié)合，能夠?qū)虒W(xué)、校務(wù)、科研、服務(wù)進行綜合性的管理，能夠有效提升高職院校的管理水平。

2網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)構(gòu)建內(nèi)容

2.1網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是利用互聯(lián)網(wǎng)來開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，一般分為實時教學(xué)與非實時教學(xué)兩種，實時教學(xué)是通過教學(xué)實時平臺來開展的，非實時教學(xué)是通過教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫來提供大量的教學(xué)視頻，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺能夠為高職院校師生提供更為自由和個性化的教學(xué)服務(wù)。

2.2網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中科研管理平臺

高職科研管理平臺一般包括科研經(jīng)費管理、科研人員管理、科研資源管理及科研支持系統(tǒng)等內(nèi)容，科研管理平臺為科研人員及科研管理人員提供更為高校的管理途徑，有效提升高職院?？蒲泄芾硭健?/p>

2.3網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中校務(wù)管理平臺

教務(wù)管理是高職院校日常管理的重要組成部分，與學(xué)校的各個管理部門息息相關(guān)，在校務(wù)管理平臺上開展各種管理工作，促使管理信息無縫化、實時化傳遞。校務(wù)管理平臺主要包含信息化辦公平臺、教學(xué)管理平臺、學(xué)生管理平臺、人事管理平臺等子平臺，校務(wù)管理平臺是整個網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的核心，也是智能化校園的首要前提。

2.4網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中校園服務(wù)平臺

校園服務(wù)平臺能夠為高職院校師生提供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)，其中包括：高職院校一卡通系統(tǒng)、電子公告系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)購物系統(tǒng)等等內(nèi)容，師生在校園服務(wù)平臺之中，可以享受到智能化、靈活化、信息化的服務(wù)。

3高職院校網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)構(gòu)建方法

3.1用戶身份認(rèn)證方法

用戶身份認(rèn)證一般包括：網(wǎng)絡(luò)用戶身份認(rèn)證、獲取用戶信息、用戶管理、用戶設(shè)置等幾個方面內(nèi)容。高職院校網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)之中存在大量的資源，包括教學(xué)資源、校園管理文件、教師與學(xué)生個人信息等等，這些資源一旦泄露，會造成極為惡劣的影響。因此應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)用戶進行身份認(rèn)證，通過計算機網(wǎng)絡(luò)來對網(wǎng)絡(luò)用戶身份加以判定，確保高職院校網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)信息安全。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)用戶一旦與網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)相連接，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的安全控制中心就會立即獲取用戶的基本信息，諸如用戶IP地址、MAC地址、主機名稱等信息，上述用戶信息會在相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫中得以保存，為未來網(wǎng)絡(luò)維護及統(tǒng)計管理提供用戶信息參考。用戶管理的主要目的是為合理分配網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的各項資源，避免外部人員對網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的破壞。

3.2網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控方法

網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控是監(jiān)視和控制高職院校網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)內(nèi)部所有的計算機及用戶，通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，能夠隨時將所有用戶的上網(wǎng)行為和內(nèi)容加以監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控不僅只是針對TCP協(xié)議用戶，同時UDP、IGMP、ICMP等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議用戶也被網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心所管理。在高職院校通過Socket原理來編寫程序代碼，利用Socket數(shù)據(jù)來結(jié)構(gòu)件控制端與留駐端，控制端可以隨時獲得留駐端的顯示屏圖像，從而達到監(jiān)控的目的。例如，如果有師生在校園網(wǎng)絡(luò)中使用P2P協(xié)議軟件來下載大型網(wǎng)絡(luò)資源，造成網(wǎng)絡(luò)帶寬受到影響，尤其是電驢軟件、BT軟件及迅雷軟件等等，甚至?xí)绊懙浇虒W(xué)和管理所用的帶寬，因此利用控制端可以隨時限制下載用戶的網(wǎng)絡(luò)流量，保障校園網(wǎng)的正常運行。

3.3系統(tǒng)功能模塊設(shè)計方法

高職院校網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)之中，最為重要的是資源和設(shè)備管理模塊，該模塊是對網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中的各種資源和設(shè)備進行監(jiān)控、管理、查詢，除此之外，管理原還能通過管理系統(tǒng)來對資源和設(shè)備進行特殊操作，以提升網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)對校園資源和設(shè)備的管理水平。數(shù)據(jù)報表管理是管理系統(tǒng)中的構(gòu)建核心，高職院校財務(wù)部門、人事部門及學(xué)生管理部門都會生成大量的數(shù)據(jù)報表，這些數(shù)據(jù)報表是高職院校的重要資源，因此應(yīng)重視數(shù)據(jù)報表管理模塊的建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)識別報表中的各項數(shù)據(jù)，并加以分析與研究，經(jīng)過科學(xué)、合理的計算，能夠生成相應(yīng)的圖形化報表，同時給出分析結(jié)果，對高職學(xué)校的各項工作調(diào)整起到了參考意義。

4結(jié)束語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)構(gòu)建是一個漫長的過程，應(yīng)在充分了解高職院校自身情況的基礎(chǔ)之上，結(jié)合未來戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，個性化設(shè)計網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，使網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)符合學(xué)校的實際需求，從人力、物力、財力上為網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)提供支持，從而構(gòu)建物聯(lián)化、信息化的新型校園管理平臺，提升高職院校的管理水平，為高職院校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻

[1]孫志寬.計算機網(wǎng)絡(luò)化管理在教學(xué)中的實踐與應(yīng)用[J].成功（教育），2009（07）.

[2]馬佳男.學(xué)校要走網(wǎng)絡(luò)化管理之路[J].甘肅教育，2009（10）.

[3]金敏輝.校園學(xué)生工作管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].浙江工業(yè)大學(xué)，2013.

[4]蘇金芝.高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化管理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)[D].大連海事大學(xué)，2008.

[5]潘惠英.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理初探[J].教育革新，2008（01）.

[6]趙峰.實踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用[J].實驗室研究與探索，2007（02）.endprint