■天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校 柴 娜
教育應(yīng)潤物無聲地滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,教育應(yīng)知行并重、知行合一,教育應(yīng)滿懷憧憬,靜待花開。
蘇格拉底說過,教育不是灌輸。比如說,智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力,而不是灌輸知識;德育是要鼓勵崇高的精神追求,而不是灌輸規(guī)范;美育是要培育豐富的靈魂,而不是灌輸技藝。剛工作時,我對學(xué)生的要求多停留在表面和外在的規(guī)范,有時甚至是權(quán)力威嚴的壓制,這樣的教育不會真正解決問題。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,優(yōu)異的成績是家長、老師和學(xué)生共同期待的。為了讓學(xué)生在體驗中感悟?qū)W術(shù)的魅力,我們有幸到天科院水動力實驗中心參觀。在研究人員的帶領(lǐng)下觀看了長江模型,大比尺波浪水槽以及無人機拍攝技術(shù),在實踐中豐富發(fā)展著自己對課本知識的理解和認識,也激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的動力。2017年高考結(jié)束,我的學(xué)生成了準高三生,面對保送、高考、出國的多元選擇,學(xué)生有很多困惑。為此,我們召開了“北斗私享會”主題班會,邀請7位畢業(yè)年級優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐走進班級與同學(xué)們面對面進行交流。他們分享自己的經(jīng)歷,交流學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗教訓(xùn)。提問環(huán)節(jié)更有針對性,幫助學(xué)生解決具體問題。在“寫給未來的自己”這一環(huán)節(jié)中,邀請學(xué)生和家長分別寫下寄給高考后的自己(孩子)的一封信,以此激勵學(xué)生不忘夢想,努力奮進。
主題班會后,班內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)間良性競爭,成績有了長足的進步。不僅如此,學(xué)生們在學(xué)科奧林匹克競賽、外語類競賽等各級各類比賽中也有出色的表現(xiàn)。我想,教育教學(xué)中抓住契機,激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,要比單純的要求和說教有效得多。
在班級日志中,我這樣寄語學(xué)生:期望同學(xué)們成為有責(zé)任感的人、勤勉踏實的人、懂得感恩的人。但在日常相處中我卻發(fā)現(xiàn),學(xué)生往往把自我放在首位,缺乏責(zé)任感。因此,對學(xué)生進行行之有效的責(zé)任感教育非常迫切和必要。
我和團支部委員們積極聯(lián)系實踐基地,希望學(xué)生在實踐中去履行當代高中生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),提升責(zé)任感。我們與地鐵六號線金鐘河站區(qū)建立長期的共建合作關(guān)系,學(xué)生們引導(dǎo)乘客文明購票乘車,發(fā)揮外語特長,幫助地鐵站檢查英文標志,多次為地鐵站員工進行英語培訓(xùn)。多名學(xué)生光榮地成為梁啟超紀念館志愿講解員,為游客細致講解,耐心回答問題;也有學(xué)生利用周末和假期的時間自行到宜童自閉癥研究服務(wù)中心進行志愿服務(wù)。學(xué)生們積極貢獻著自己的力量,在付出中體味著勞動的甘苦,在社會的大課堂增長才干、磨煉意志,在實踐中錘煉品格,也為今后更好地服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。
除此之外,我們邀請?zhí)旖蚴兴{天救援隊老師進行急救知識講座,通過講解和模擬人工呼吸和心肺復(fù)蘇多種手段引導(dǎo)學(xué)生增強安全意識,珍愛生命;邀請中國民航大學(xué)社會實踐隊隊員到校和學(xué)生分享他們在社會實踐中與外來務(wù)工子女的感人故事??傊覀兂浞掷冒鄷?、學(xué)?;顒拥绕鯔C,發(fā)揮班集體優(yōu)勢,逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會對自己、對他人、對班集體、對社會負責(zé)。
教育是慢藝術(shù),需要等待。學(xué)生不可能一教就會、一講就懂,一種好習(xí)慣也不是一朝一夕形成的。我耐心去做學(xué)生的思想工作,循循善誘,多給學(xué)生改正的機會,引導(dǎo)他們從根本上認識錯誤、改正錯誤。本屆畢業(yè)班的學(xué)生收到劍橋大學(xué)、康奈爾大學(xué)等多所國際頂尖大學(xué)的錄取通知書,28名學(xué)生被保送至中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)等國內(nèi)知名高校,15名學(xué)生放棄保送資格,為自己的夢想繼續(xù)拼搏。
與學(xué)生的關(guān)系,從最初的不理解,到消除隔閡、越來越親切,再到無話不談,被學(xué)生所需要,我收獲著這個職業(yè)專屬的幸福。而教育學(xué)生的過程也是自我教育的過程,不斷總結(jié)、反思,靜待學(xué)生的成長,也期待更好的自己。