教學質量是學校發(fā)展的根本。晉江市老年大學通過規(guī)范教學管理，優(yōu)化課程設置，改進教學方法，不斷提高教學質量，以質量促發(fā)展。

一、適應需求調整學科設置

學校針對學員的需求特點和教學實際，不斷調整優(yōu)化課程設置。2014年以來，先后增設了葫蘆絲、電鋼琴、器樂、剪紙、素描、舞蹈基礎、禮儀形體等7門新課程共10個班級。合并相近課程，增加熱門課程招生數(shù)，達到了既適應學校發(fā)展又滿足學員需求的效果。為更科學地對各教學系進行管理，去年學校對原有教學系進行整合，經(jīng)過拆分合并，確定設置文學、社科、保健、實用技術、音樂、舞蹈、曲藝、功拳及體育等9個教學系，日常管理和工作推進更加順暢有序。

二、扎實推進精品課程創(chuàng)建

創(chuàng)建精品課程必須做到目標明確、重點突出、計劃落實、明顯見效。學校著重抓好三方面工作：一是認真制定方案。在多方聽取意見的基礎上制定《創(chuàng)建精品課程與實施方案》，對創(chuàng)建的內容、條件、時間、人員分工和注意事項提出了明確要求，有意識地安排相關活動，不斷豐富創(chuàng)建內涵，在精心培育上下功夫。二是激發(fā)創(chuàng)建熱情。召開相關系、班級動員會，系主任、班長、教師分別作動員，講解創(chuàng)建內容，表態(tài)發(fā)言，營造濃厚創(chuàng)建氛圍。三是加強檢查指導。通過定期聽取匯報，組織觀摩，討論分析，肯定成效，提出希望，推動培育創(chuàng)建進程。學校先后確定燈謎等8門課程作為精品課程創(chuàng)建學科。燈謎、柔力球班嚴格按照《晉江市老年大學精品課評審量化標準》要求，經(jīng)過自查自評、聽取匯報、座談交流、查閱資料、工作小組評審等環(huán)節(jié)，層層把關，通過了檢查驗收。

三、貼近實際開展教研活動

教研活動是提高教學質量的重要手段之一。我們在對教學情況進行全面分析的基礎上，重點抓好三個環(huán)節(jié)：一是舉辦規(guī)范撰寫教案培訓會。圍繞“教材”與“教案”的區(qū)分，教學中實現(xiàn)“教學目的和要求”以及解決“教學重點與難點”等三方面進行培訓。二是建立集體備課制度。從公開課入手，組織集體備課，各抒己見，集思廣益，既提高了公開課個案準備質量，又有利于教師之間取長補短。三是有的放矢地開展聽課、評課、議課。結合公開課開展評課活動，對教學內容和方法進行充分討論，形成共識，以達到改進方法、提高質量的目的。近兩年來，先后有燈謎、書法、聲樂、舞蹈、木蘭拳、南音等18門學科開設了公開課，每場公開課后都組織評課議課。

四、精心組織教學成果展示

學校從2014年開始組織一年一度教學成果展示活動?；顒右浴罢故鞠﹃柮?，凝聚正能量”為主題，按照“貼近教學、體現(xiàn)成效、激發(fā)熱情、展示風采”的要求，自下而上，經(jīng)過班級演示、教學系選示、學校展示，逐層推進。內容涵蓋所有學科，有體育、功拳會操、競技比賽，文史、法制、保健知識問答，詩詞、書畫、攝影、剪紙、花卉盆景、燈謎等作品展覽、展猜，專場才藝展示、歌舞表演，形式多樣，異彩紛呈。特別是開、閉幕式兩場綜合性展演以及參加各級賽事、活動榮獲的獎狀、獎牌，更是優(yōu)秀教學成果的集中體現(xiàn)，倍受關注、贊譽。整個活動從上半年部署安排到下半年分級組織實施，貫穿兩個學期，涉及各個班級、學會（藝術團），極大地激發(fā)了廣大師生的教學熱情，營造了濃厚的學習氛圍。從2016年開始，學校還邀請了基層教學聯(lián)系點參與活動，一些鎮(zhèn)（街道）老年學校積極組織節(jié)目和書畫、攝影作品參加展示。學員們在展示過程中相互學習交流，真正體現(xiàn)了“同是夕陽共生輝”?；顒蛹葯z驗了教學成果，活躍了校園文化，又起到了比學趕幫、凝心聚力的良好效果。

五、深入開展教學理論研討

學校堅持把理論研討作為提高辦學水平的一項重要工作抓緊抓實。會同老教委辦成立老年教育研究會，邀請專家學者到校開設講座，組織學習兄弟校的做法、經(jīng)驗，結合實際，擬定課題，開展研討。在2016年召開的教學理論研究座談會上，7位教師代表的交流發(fā)言，得到福建省老年大學協(xié)會副秘書長李炎清的點評和肯定。李炎清副秘書長還專門為與會代表作了撰寫論文的輔導講座。2014～2015年度、2016～2017年度擬定的75個論文課題先后成稿匯編，2018～2019年度的課題正在征集中。有多篇文章在國家級刊物《老年教育》發(fā)表，3篇文章榮獲省級以上部門獎勵。2016年6月，福建省老年教育理論研究刊物《實踐與思考》（第一期）為我校開設專欄，刊登8篇論文。

六、加強師資隊伍建設

學校積極爭取市教育、司法、衛(wèi)生等部門的支持，多渠道挖掘人才，充實優(yōu)化教師隊伍。一是從在職的干部、教師、醫(yī)生和律師中選聘人才。二是從社會上有“一技之長”的人員中選擇能人。三是從退休教師中招賢納士。此外，學校還有計劃地組織業(yè)務培訓。近兩年來，共組織多媒體運用、教案撰寫、課件制作、授課方法等培訓20次，教師隊伍整體素質進一步提高。大部分教師能準備完整的教案、制作精美課件，熟練運用多媒體教學，部分骨干教師還兼任學會職務或擔任課題組負責人，在教學和學會工作中發(fā)揮積極主導作用。

七、努力改善教學條件

學校盡力壓縮非教學性經(jīng)費開支，優(yōu)先滿足教學需求，逐步實現(xiàn)教學設備專業(yè)化、現(xiàn)代化。近四年來，學校累計投入150萬元，先后對計算機、電鋼琴、書畫、象棋、乒乓球、遠程教育等功能教室及公共教室進行改造，更新設施設備，教學條件進一步改善。目前，各個教室基本配置多媒體教學設備，其中，書畫、電子琴、電鋼琴教室還配備視頻錄播設備，實現(xiàn)教師操作實時展示。