李寶利 阮曉芳

(西安文理學(xué)院，陜西 西安 710065)

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出：立德樹人是教育的根本任務(wù)，要堅持育人為本、德育為先的理念，把堅定理想信念放在首位，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高等學(xué)校是開展大學(xué)生思想政治教育的主陣地，要響應(yīng)黨的十九大報告精神，廣泛開展理想信念教育和中國夢的宣傳，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義、特色社會主義教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的民族觀、國家觀、文化觀以及人生觀、世界觀、價值觀。

一、堅定理想信念，要強(qiáng)化核心價值觀的引領(lǐng)作用

黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！爆F(xiàn)在的大學(xué)生大多是95后的獨(dú)生子女家庭，他們接觸著最先進(jìn)的文化，性格張揚(yáng)、有個性、積極向上。但是網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展對他們的思想有巨大的沖擊和挑戰(zhàn)，越來越多的學(xué)生感到迷茫，迷失了方向。有的同學(xué)沉迷于游戲不能自拔，上課時間玩手機(jī)，有時為了玩游戲而逃課。盡管老師不斷提醒，但是學(xué)生依然不能警醒，致使出現(xiàn)逃課、夜不歸宿等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，繼而影響學(xué)習(xí)，考試成績不合格，畢業(yè)升級都成了問題。有的同學(xué)追求物質(zhì)享受，名牌加身，一味追求奢侈品，價值取向嚴(yán)重扭曲。青年學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，高校教育工作者必須對其加以引導(dǎo)，增強(qiáng)吸引力和凝聚力，必須站在理想信念的高度上。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中提到社會主義核心價值觀傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著中國人民的理想和信念，承載著每個人的美好愿望。社會主義核心價值觀是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的精神力量，要把中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育融入學(xué)生成長成才各方面，精心營造濃厚的理想信念教育氛圍，幫助學(xué)生堅定崇高理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、堅定理想信念，要堅持文化自信

當(dāng)前大多學(xué)生認(rèn)同并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值理念，但在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)達(dá)多元文化思潮的沖擊下，有些學(xué)生缺乏民族精神和民族自信。如果不及時干預(yù)引導(dǎo)，容易出現(xiàn)偏離主流文化的價值取向，影響學(xué)生健康成才。高等學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的文化自信，教育引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，做到內(nèi)化于心、外化于形。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含著幾千年來中國人民民族精神，蘊(yùn)涵著今天實(shí)現(xiàn)中國夢的力量，要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源來滋養(yǎng)學(xué)生，豐富其精神世界，筑牢其精神支柱，使其成為文化傳承創(chuàng)新的守望者和擔(dān)當(dāng)者。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”。大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化有利于理想信念的培育。具體可以通過以下途徑：加強(qiáng)校園文化建設(shè)；樹立榜樣楷模；國家的重大歷史事件影響教育；加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育；學(xué)生黨員朋輩影響教育等。將文化自信的精神貫穿到大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，才能擁有內(nèi)發(fā)的動力，以達(dá)到“文化育人”的目的，同時也是培育和踐行社會主義核心價值觀的落腳點(diǎn)。

三、堅定理想信念，要注重提升大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。理想信念教育不能停留在書本中，不能停留在口號上，要落實(shí)在具體行動中，通過實(shí)踐鍛煉進(jìn)一步鞏固理想。必須強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，如教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動、科技活動、勤工助學(xué)、科研助理等，引導(dǎo)大學(xué)生將理論知識延伸到經(jīng)歷體驗(yàn)，加深大學(xué)生對社會的認(rèn)識和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注，引發(fā)更多的思考。在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)中把理想信念錘煉得更加堅定。大學(xué)生只有樹立崇高的理想信念，才能理解學(xué)習(xí)的意義，以激發(fā)為國富、民興而努力奮斗的決心和勇氣。

四、結(jié)束語

大學(xué)生的思想政治教育工作是一個春風(fēng)化雨、潤物無聲的過程，而理想信念教育是其中重要的內(nèi)容。加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，是高等教育人才培養(yǎng)的重要課題，是促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是應(yīng)對當(dāng)前日益復(fù)雜的意識形態(tài)形勢的迫切需要。學(xué)生工作者必須認(rèn)真考慮當(dāng)前社會理想信念教育的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地開展工作，著力構(gòu)建大學(xué)生理想信念教育的新策略。

[1]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[N].新華網(wǎng)，2014-5-5.

[2]肖文新.關(guān)于理想信念教育對大學(xué)生教育重要性研究[J].課程教育研究，2017，35：91.

[3]耿超.在堅持文化自信中堅定理想信念[N].江西日報，2017-4-17.

[4]價值向度：文化自信與大學(xué)生理想信念教育的融合[J].教育評論，2017，4：80-84.