孫 莉
(中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系,北京 10031)
在中國(guó)廣袤的國(guó)土上分布著諸多民族,由于地域、文化等的差異,形成了各民族特有的民俗文化。中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)非常豐富,它們不僅承載著民族歷史、民族心理和當(dāng)?shù)厝藢?duì)生活的追求,同時(shí)也在民族文化發(fā)展史中占有重要地位。
新中國(guó)成立前,國(guó)家經(jīng)歷了重要的歷史變革,社會(huì)動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展滯緩等原因?qū)е仑S富的少數(shù)民族文化遭到忽視,僅有少數(shù)學(xué)者關(guān)注到了民族地區(qū)的音樂(lè)研究,成果甚少。但多種研究跡象仍表明,新中國(guó)成立前少數(shù)民族音樂(lè)研究已悄然進(jìn)入萌芽狀態(tài)。
新中國(guó)建立后,黨和政府開(kāi)始重視發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè),組織學(xué)者前往民族地區(qū)調(diào)查、研究??梢哉f(shuō)從1949年新中國(guó)建立到1966年的17年中,研究工作取得了重要的突破,但由于缺乏專業(yè)人才、各少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展不平衡,加之“十年動(dòng)蕩”等原因?qū)е卵芯抗ぷ飨萑胪nD。直至“十一屆三中全會(huì)”后,改革開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境為少數(shù)民族音樂(lè)的研究與發(fā)展提供了重要契機(jī),研究工作獲得了迅速?gòu)?fù)蘇,并逐漸走向全面深入階段。
19世紀(jì)與20世紀(jì)之交,人類學(xué)、民族學(xué)理論及方法開(kāi)始隨著五四新文化運(yùn)動(dòng)的興起在中國(guó)獲得發(fā)展。1928年,蔡元培主持和組織了一大批人類學(xué)家和社會(huì)學(xué)家前往全國(guó)各地,他們開(kāi)始關(guān)注少數(shù)民族的社會(huì)文化,并進(jìn)行考察。
人類學(xué)家凌純聲在1929年對(duì)“東北赫哲族”進(jìn)行了考察,對(duì)其民歌做了記錄,并在1934年出版《松花江下游的赫哲族》。此外,還有學(xué)者對(duì)海南島少數(shù)民族音樂(lè)進(jìn)行考察,涉及到黎族樂(lè)器,并以調(diào)查報(bào)告的形式做了初步分析。王光祈將德國(guó)的比較音樂(lè)學(xué)說(shuō)介紹到中國(guó),但由于社會(huì)條件與人們的認(rèn)識(shí)水平有限而未能得到重視。
20世紀(jì)40年代,黃友棣曾考察廣東連陽(yáng)一帶的瑤族音樂(lè),其后發(fā)表了較詳盡的調(diào)查報(bào)告。[注]黃友棣.連陽(yáng)瑤人的音樂(lè)[J].民俗(第一卷,中山大學(xué)研究院文科研究所編),1942,(4).此外,陜甘寧邊區(qū)吸收了很多蒙古族干部,安波、許直等從中了解蒙古族民歌,在1946年開(kāi)始著手進(jìn)行調(diào)查、收集與記錄,此后出版了《東蒙民歌選》。[注]安波,許直.東蒙民歌選[M].上海:新文化出版社,1952.
限于當(dāng)時(shí)的環(huán)境和條件,學(xué)者們對(duì)民族民間音樂(lè)進(jìn)行的收集和整理工作非常有限。據(jù)資料顯示[注]田聯(lián)韜.中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)書(shū)目匯編(下冊(cè))[M].北京:中央民族大學(xué)出版社,2001.,1949年前與少數(shù)民族音樂(lè)有關(guān)的出版物僅有二十幾種,其中大多是在40年代出版的歌曲集,且內(nèi)容多為重復(fù)。但我們還應(yīng)注意到,在20世紀(jì)后,少數(shù)民族音樂(lè)研究已經(jīng)逐漸步入到了萌芽發(fā)展的狀態(tài)。
筆者依據(jù)社會(huì)發(fā)展的時(shí)期特點(diǎn),將新中國(guó)建立后的少數(shù)民族音樂(lè)研究劃分為兩個(gè)階段。第一階段是從1949年至1976年,少數(shù)民族音樂(lè)研究主要處于有組織的初期調(diào)查與研究階段。第二階段是20世紀(jì)80年代初期至今,少數(shù)民族音樂(lè)研究工作開(kāi)始復(fù)蘇,并逐漸走向了全面深入階段。
新中國(guó)的成立,國(guó)家的支持、知識(shí)分子的關(guān)注和少數(shù)民族的民族文化意識(shí)的增強(qiáng),為科學(xué)研究創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境,推動(dòng)了少數(shù)民族音樂(lè)研究工作的發(fā)展。這一時(shí)期的研究雖然主要處于探索階段,但為后來(lái)的研究工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.少數(shù)民族音樂(lè)的田野調(diào)查
1956-1958年間,由中央民族事務(wù)委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)院民族研究所組織的“全國(guó)少數(shù)民族社會(huì)歷史調(diào)查”活動(dòng)積極開(kāi)展。設(shè)16個(gè)調(diào)查組,組織學(xué)者們分赴16個(gè)省區(qū)對(duì)三十多個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行發(fā)挖、整理和研究。他們不僅收集到了較為豐富的第一手音樂(lè)資料,還撰寫了一批調(diào)查報(bào)告,編輯出版了兩冊(cè)《1958年少數(shù)民族文藝調(diào)查資料匯編》。此次調(diào)查活動(dòng)可以說(shuō)是建國(guó)以來(lái),首次有組織的對(duì)各個(gè)民族地區(qū)音樂(lè)文化的初步調(diào)查和資料收集,為民族音樂(lè)學(xué)的研究打開(kāi)了良好的開(kāi)端。這具體反映在以下幾個(gè)方面:
第一,專業(yè)院校也開(kāi)展了少數(shù)民族音樂(lè)的考察和研究工作。如中央音樂(lè)學(xué)院中國(guó)音樂(lè)研究所在1961年11月至1962年5月間,分赴福建、廣東、江蘇、云南等省,調(diào)查采訪民間音樂(lè)和搜集少數(shù)民族音樂(lè)文化資料,直至1964年基本結(jié)束。收集的資料不僅為此后的案頭研究工作提供了大量的文字和音響,還為此后的少數(shù)民族音樂(lè)的學(xué)科建設(shè)建立了初步的基礎(chǔ)。
第二,民族地區(qū)的文化部門同樣重視組織田野調(diào)查工作。例如,云南省音樂(lè)家舞蹈家協(xié)會(huì)曾組織完成了對(duì)傣族、納西族、藏族、彝族、傈僳族等少數(shù)民族民間音樂(lè)的采集和整理工作,出版了多種內(nèi)部油印本資料。貴州省音樂(lè)家協(xié)會(huì)曾組織人員對(duì)黔東南苗族侗族自治州南部的侗族大歌、侗族民歌進(jìn)行調(diào)查,首次系統(tǒng)地收集、整理了我國(guó)少數(shù)民族的多聲部民歌,并出版了曲集。又如四川、新疆、內(nèi)蒙古等地的音樂(lè)工作者也做了許多相關(guān)工作。
通過(guò)上敘可知,盡管20世紀(jì)50年代初期的少數(shù)民族音樂(lè)專業(yè)研究人員隊(duì)伍還未壯大,但全國(guó)各地的音樂(lè)研究者已經(jīng)重視深入田野考察。值得注意的是,不少研究者在長(zhǎng)期田野工作中逐步認(rèn)識(shí)到民族歷史、語(yǔ)言和民俗等因素與傳統(tǒng)音樂(lè)的密切關(guān)系,在研究中將音樂(lè)本體與特定的文化背景相聯(lián)系??陀^的說(shuō),盡管很多學(xué)者對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的考察和研究工作是初步涉及,存在工作深度和廣度的不足,但是我們?nèi)砸匾曔@些工作所產(chǎn)生的成果,因?yàn)檫@些成果為后來(lái)的少數(shù)民族音樂(lè)研究奠定了重要基礎(chǔ)。
2.少數(shù)民族音樂(lè)人才的培養(yǎng)
新中國(guó)建立初期,雖從事收集和研究少數(shù)民族音樂(lè)的學(xué)者多為漢族,但政府已經(jīng)開(kāi)始重視培養(yǎng)少數(shù)民族專業(yè)音樂(lè)人才,曾先后在北京、上海及各地的音樂(lè)院校開(kāi)設(shè)民族班和各種進(jìn)修班。例如中央音樂(lè)學(xué)院和中央民族學(xué)院文藝系在20世紀(jì)50年代末開(kāi)始開(kāi)設(shè)少數(shù)民族音樂(lè)的課程,在60年代初培養(yǎng)出了少量的少數(shù)民族音樂(lè)專業(yè)人才。他們和漢族音樂(lè)家一起努力工作,并發(fā)揮自身對(duì)民族文化熟悉的優(yōu)勢(shì),有的在民族地區(qū)長(zhǎng)期從事少數(shù)民族音樂(lè)的收集、整理和研究工作,有的寫出了為各族人民歡迎的優(yōu)秀音樂(lè)作品,有的在表演藝術(shù)方面取得了突出的成就。這些優(yōu)秀的民族學(xué)者有楊放(哈尼族)、關(guān)也維(錫伯族)、石光偉(滿族)、烏蘭杰(蒙古族)等。
3.少數(shù)民族音樂(lè)研究的初步成果
從1949年新中國(guó)建立至1966年的17年中,學(xué)者們?cè)趯n}性音樂(lè)研究方面獲得了一定的收獲。如中央音樂(lè)學(xué)院教師方暨申,在貴州省黔東南自治州南部侗族地區(qū)的田野工作中,采用了民族學(xué)田野工作的“住居體驗(yàn)”方式,收集到有關(guān)侗族民間音樂(lè)的第一手資料,并著有《侗族攔路歌的收集與研究報(bào)告》等。音樂(lè)研究所簡(jiǎn)其華、何蕓撰寫的《苗族民歌》[注]簡(jiǎn)其華,何蕓.苗族民歌[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1959.和《苗族蘆笙》[注]簡(jiǎn)其華,何蕓.苗族蘆笙[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1959.,對(duì)苗族音樂(lè)文化做了較為詳盡的記錄。毛繼增對(duì)藏族民間音樂(lè)進(jìn)行了比較科學(xué)的田野收集工作,出版了《西藏古典歌舞囊瑪》[注]中國(guó)音樂(lè)研究所編.西藏古典歌舞囊瑪[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1980.和《西藏民間歌舞堆諧》[注]中國(guó)音樂(lè)研究所編.西藏民間歌舞堆諧[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1980.兩本著作。萬(wàn)桐書(shū)等學(xué)者對(duì)維吾爾族十二木卡姆(即喀什木卡姆)做了搶救和整理,1960年由音樂(lè)出版社和民族出版社聯(lián)合出版[注]新疆維吾爾族自治區(qū)文化廳.十二木卡姆(維吾爾族民間古典音樂(lè))[M].北京:音樂(lè)出版社;民族出版社,1960.。這些著作都是這一時(shí)期的重要成果,不僅記有譜例,還附有文字說(shuō)明。除上述外,各地還編輯出版了一些民間歌曲集和器樂(lè)曲集,內(nèi)容包含民族音樂(lè)研究者們對(duì)作品的介紹。
十一屆三中全會(huì)之后,改革開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境為少數(shù)民族音樂(lè)的研究與發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇,各類重要舉措的實(shí)施也增強(qiáng)了科研人員的自信心。學(xué)者們?cè)谇皫资甑难芯炕A(chǔ)上,學(xué)習(xí)國(guó)外文化觀點(diǎn)和方法理論,注重拓展研究視角和深入田野考察,從而完善了更多民族的音樂(lè)研究,取得了眾多新成果。
1.重要舉措的實(shí)施
(1)民族民間文藝集成工作的啟動(dòng)與運(yùn)作
1979年7月,文化部和中國(guó)音協(xié)聯(lián)合組織了大型類書(shū)總集《民族民間文藝集成》(下分民歌、曲藝、戲曲、民族器樂(lè)四部)的編纂工作。80年代全面鋪開(kāi)調(diào)查,有數(shù)千名音樂(lè)工作者參加,不僅收集保存了民間傳統(tǒng)音樂(lè)(特別是民間音樂(lè)),更是直接推進(jìn)了少數(shù)民族音樂(lè)全面和系統(tǒng)的采集、整理與研究工作,并且通過(guò)這項(xiàng)工作培養(yǎng)出一大批從事民族音樂(lè)研究的專業(yè)人才。21世紀(jì)初期,《集成》已經(jīng)基本完成,約有120卷,是中國(guó)文化建設(shè)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。這次活動(dòng)是一次全國(guó)性的、深入的對(duì)中國(guó)民族民間音樂(lè)科學(xué)的考察與研究。
(2)全國(guó)民族音樂(lè)學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)召開(kāi)
1980年6月在南京召開(kāi)“全國(guó)民族音樂(lè)學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)”,以“民族音樂(lè)學(xué)”作為中心議題。其后,學(xué)者們開(kāi)始在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)研究方法的基礎(chǔ)上,吸收外來(lái)的民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)人類學(xué)的理論方法,開(kāi)始尋找研究的新視角、新契合點(diǎn)。此次會(huì)議的舉辦確立了民族音樂(lè)學(xué)在中國(guó)音樂(lè)發(fā)展史中的重要地位。
(3)全國(guó)性、地區(qū)性少數(shù)民族音樂(lè)研究組織的建立
1984年全國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)學(xué)會(huì)建立,學(xué)會(huì)定期舉辦年會(huì),為各地從事少數(shù)民族音樂(lè)研究的學(xué)者提供交流機(jī)會(huì),開(kāi)闊了學(xué)者們的研究視野,并多次出版年會(huì)論文集。
90年代后,國(guó)內(nèi)部分民族地區(qū)成立了以地區(qū)性或以民族為研究范圍的音樂(lè)學(xué)術(shù)組織,如滿族音樂(lè)研究會(huì)、朝鮮族音樂(lè)研究會(huì)、甘肅民族音樂(lè)研究會(huì)、侗臺(tái)語(yǔ)民族音樂(lè)研究會(huì)等。
這些組織的建立與學(xué)術(shù)活動(dòng),對(duì)于促進(jìn)少數(shù)民族音樂(lè)研究和人才培養(yǎng)起到了積極作用。
(4)《中國(guó)大百科全書(shū)·音樂(lè)舞蹈卷》的編撰與出版
1979年由呂驥、賀綠汀、繆天瑞、趙沨等人組成的委員會(huì)的牽頭下,開(kāi)始籌備編寫《中國(guó)大百科全書(shū)·音樂(lè)舞蹈卷》,發(fā)動(dòng)了全國(guó)各地研究少數(shù)民族音樂(lè)的學(xué)者,對(duì)我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族的音樂(lè)分別形成概述,后于1989年出版。通過(guò)此書(shū)的組稿、撰稿,推進(jìn)了全國(guó)各個(gè)民族地區(qū)系統(tǒng)調(diào)查、整理和分析少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)的工作。
2.研究工作的拓展
80年代后,少數(shù)民族音樂(lè)研究者的學(xué)術(shù)視野逐漸擴(kuò)大,在議題、選題方面出現(xiàn)諸多角度新穎、填補(bǔ)空白的新成果,研究工作得到拓展。以下對(duì)各類成果做一簡(jiǎn)述。
(1)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)研究
這個(gè)時(shí)期,出現(xiàn)了較多少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)概論性研究成果,例如杜亞雄《中國(guó)各少數(shù)民族民間音樂(lè)概述》[注]杜亞雄.中國(guó)各少數(shù)民族民間音樂(lè)概述[M].北京:人民音樂(lè)出版社,1993.、田聯(lián)韜主編《中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)》[注]田聯(lián)韜.中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)[M].北京:中央民族大學(xué)出版社,2001.、伍國(guó)棟《中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)卷》[注]伍國(guó)棟.中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)卷[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2006.、和云峰《中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)文化》[注]和云峰.中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)文化[M].北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2011.、柯琳《中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化概觀》[注]柯琳.中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化概觀[M].北京:中央民族大學(xué)出版社,2013.等。這些著作概括性的展現(xiàn)出少數(shù)民族音樂(lè)文化的背景、類別和特征。
在此時(shí)期,各種個(gè)案性的研究論文與專著大量涌現(xiàn),內(nèi)容涉及全國(guó)各少數(shù)民族的傳統(tǒng)音樂(lè),研究深度也大有改觀。
總體而言,近30年發(fā)表的研究成果(論文、著作、曲集)的數(shù)量與質(zhì)量皆遠(yuǎn)超文革前的27年。這些成果不僅包括了音樂(lè)志、調(diào)查報(bào)告、樂(lè)種研究、音樂(lè)分類研究等音樂(lè)志性質(zhì)的課題,也包括了音樂(lè)文化學(xué)、音樂(lè)形態(tài)學(xué)、比較音樂(lè)學(xué)等屬于音樂(lè)學(xué)術(shù)論述性質(zhì)的課題。其中,跨界族群音樂(lè)文化研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等議題成為近年的研究熱點(diǎn)。
(2)少數(shù)民族音樂(lè)史學(xué)研究
學(xué)者們?cè)?0年代前期注重對(duì)民族音樂(lè)作共時(shí)性的考察研究,在進(jìn)入80年代中后期逐漸開(kāi)始進(jìn)行歷時(shí)性的民族音樂(lè)史學(xué)方面的研究。由于缺乏文獻(xiàn)與實(shí)物的支持,工作難度甚大,目前已取得初步的成果。這方面的著作有烏蘭杰《蒙古族音樂(lè)史》[注]烏蘭杰.蒙古族音樂(lè)史[M].呼和浩特:內(nèi)蒙古人民出版,1999.、袁炳昌、馮光鈺、趙毅(主編)《中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)史》[注]袁炳昌等.中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)史(上)[M].北京:中央民族大學(xué)出版社,1998.、和云峰《納西族音樂(lè)史》[注]和云峰.納西族音樂(lè)史[M].北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2004.、邊多《西藏音樂(lè)史話》[注]邊多.西藏音樂(lè)史話[M].北京:中國(guó)藏學(xué)出版社,2006.、更堆培杰《西藏音樂(lè)史略》[注]更堆培杰.西藏音樂(lè)史略[M].西藏:西藏人民出版社,2003.等。
(3)少數(shù)民族宗教音樂(lè)研究
改革開(kāi)放前,由于學(xué)術(shù)界認(rèn)識(shí)上的偏頗,對(duì)宗教音樂(lè)沒(méi)有給予足夠的重視,故而在此方面成果甚少。直至80年代后學(xué)者們的研究范圍有所拓展,宗教音樂(lè)逐漸納入考察與研究視野。三十多年來(lái),研究工作取得了明顯進(jìn)展,取得較為豐碩的成果。
例如專著類的成果有:田聯(lián)韜主持編寫的《中國(guó)少數(shù)民族宗教音樂(lè)研究》中多個(gè)民族地區(qū)的省卷、靳宗偉和劉同生撰寫的關(guān)于伊斯蘭教音樂(lè)的研究——《寧夏宗教音樂(lè)》[注]靳宗偉,劉同生.寧夏宗教音樂(lè)[M].北京:中國(guó)文聯(lián)出版社,2002.、田青研究分析少數(shù)民族原始信仰的《佛教、基督教宗教、少數(shù)民族宗教音樂(lè)》[注]田青編.佛教、基督教宗教、少數(shù)民族宗教音樂(lè)[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2005.、多杰仁宗等著《青海藏傳佛教音樂(lè)文化》[注]多杰仁宗.青海藏傳佛教音樂(lè)文化[M].蘭州:蘭州大學(xué)出版社,2009.、楊民康撰寫的南傳佛教音樂(lè)著作《貝葉禮贊:傣族南傳佛教節(jié)慶儀式音樂(lè)研究》[注]楊民康,貝葉禮贊.傣族南傳佛教節(jié)慶儀式音樂(lè)研究[M].北京:宗教文化出版社,2003.、桑德諾瓦與鞏海蒂編著的《云南藏傳佛教音樂(lè)文化》[注]桑德諾瓦,鞏海蒂.云南藏傳佛教音樂(lè)文化[M].北京:宗教文化出版社,2013.、劉桂騰《中國(guó)薩滿音樂(lè)文化:以東北阿爾泰民族為例的地方敘述》[注]劉桂騰.中國(guó)薩滿音樂(lè)文化:以東北阿爾泰民族為例的地方敘述[M].北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2007.、包·達(dá)爾汗《蒙古佛教音樂(lè)文化的多元性》[注]包·達(dá)爾汗.蒙古佛教音樂(lè)文化的多元性[M].北京:宗教文化出版社,2002.、嘉雍群培《西藏本土文化、本土宗教——苯教音樂(lè)》[注]嘉雍群培.西藏本土文化、本土宗教——苯教音樂(lè)[M].北京:宗教文化出版社,2014.等。
(4)少數(shù)民族宮廷音樂(lè)研究
中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)中含有宮廷音樂(lè)的數(shù)量很少,只包括滿族、蒙古族和藏族三個(gè)民族。其中滿族和蒙古族的宮廷音樂(lè)主要建立在元朝和清朝。西藏從13世紀(jì)起就已歸屬中國(guó),但清朝時(shí)期在西藏實(shí)行了特殊的“政教合一”的政治制度,服務(wù)于宗教和貴族上層的樂(lè)舞“噶爾”,按它的社會(huì)屬性也可以歸屬于宮廷音樂(lè)。
改革開(kāi)放前,少數(shù)民族宮廷音樂(lè)研究與宗教音樂(lè)研究的境遇一樣,同樣是在進(jìn)入80年代后開(kāi)始受到學(xué)者們的關(guān)注。近三十多年來(lái),研究蒙古族宮廷音樂(lè)和藏族宮廷樂(lè)舞噶爾的論文都已發(fā)表多篇,還有個(gè)別地區(qū)內(nèi)部出版了有關(guān)曲集。
(5)民族學(xué)音樂(lè)理論研究
20世紀(jì)70年代后期,羅傳開(kāi)主編《音樂(lè)與民族》(內(nèi)部出版)介紹了國(guó)外民族音樂(lè)學(xué)的理論方法。進(jìn)入到80年代后,學(xué)者們對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)研究方法愈加重視,結(jié)合中國(guó)的少數(shù)民族音樂(lè)研究特點(diǎn),對(duì)理論方法進(jìn)行了新的探索與總結(jié),出現(xiàn)了較多新成果。如伍國(guó)棟《民族音樂(lè)學(xué)概論》[注]伍國(guó)棟.民族音樂(lè)學(xué)概論[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2012.、楊民康《音樂(lè)民族志方法導(dǎo)論——以中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)為實(shí)例》[注]楊民康.音樂(lè)民族志方法導(dǎo)論——以中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)為實(shí)例[M].北京:中央音樂(lè)學(xué)院出版社,2008.等。
通過(guò)上述可看出,我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)研究工作在20世紀(jì)80年代愈加深入與廣泛,研究成果既有對(duì)個(gè)體的探究剖析,也有宏觀性的綜合歸納。
3.少數(shù)民族音樂(lè)研究人才的培養(yǎng)
少數(shù)民族音樂(lè)人才的培養(yǎng)離不開(kāi)少數(shù)民族地區(qū)藝術(shù)院校的建立。自20世紀(jì)50年代起,廣西、云南、貴州、內(nèi)蒙古、新疆、西藏等地陸續(xù)建立中等教育性質(zhì)的藝術(shù)學(xué)校。后為培養(yǎng)更高層次人才,提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平而提升為藝術(shù)學(xué)院。同時(shí)內(nèi)地的專業(yè)音樂(lè)院校也在積極培養(yǎng)從事少數(shù)民族音樂(lè)研究的碩士、博士研究生。他們不僅在學(xué)校吸收了傳統(tǒng)的理論方法,同時(shí)注意對(duì)外來(lái)理論方法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。因此,他們的研究大多選題新穎,深入細(xì)致,學(xué)風(fēng)較為嚴(yán)謹(jǐn),填補(bǔ)了多個(gè)少數(shù)民族音樂(lè)研究領(lǐng)域的空白。
80年代后,漢族學(xué)者繼續(xù)在民族地區(qū)發(fā)揮作用,同時(shí)少數(shù)民族音樂(lè)學(xué)者逐漸成長(zhǎng)和成熟起來(lái),其科研成果受到了國(guó)內(nèi)外音樂(lè)學(xué)界的矚目。這些優(yōu)秀的少數(shù)民族學(xué)者有:范西姆(壯族)、楊士清(達(dá)斡爾族)、楊秀昭(侗族)、楊民康(白族)、和云峰(桑德諾瓦,納西族)、格桑曲杰(藏族)、嘉雍群培(藏族)等,優(yōu)秀的漢族學(xué)者有:田聯(lián)韜、周吉、劉同生、伍國(guó)棟、毛繼增、劉桂騰、沈洽、杜亞雄等。他們都為少數(shù)民族音樂(lè)研究工作,付出了艱辛的努力,做出了重要的貢獻(xiàn)。
4.學(xué)術(shù)活動(dòng)與學(xué)術(shù)刊物
這個(gè)時(shí)期,各類學(xué)術(shù)研討會(huì)紛紛召開(kāi),為廣大少數(shù)民族音樂(lè)理論工作者提供了廣闊的交流平臺(tái),他們深受鼓舞,對(duì)學(xué)術(shù)研究投入了更多熱情。
隨著學(xué)會(huì)活動(dòng)的增加,學(xué)術(shù)刊物也隨之不斷增多。特別是改革開(kāi)放以來(lái),不僅專業(yè)院校和科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦音樂(lè)雜志,許多民族地區(qū)也創(chuàng)辦了以少數(shù)民族藝術(shù)為研究對(duì)象的學(xué)術(shù)刊物。如云南《民族藝術(shù)研究》、廣西《民族藝術(shù)》、新疆《新疆藝術(shù)》、西藏《西藏藝術(shù)研究》等,這些刊物為各少數(shù)民族音樂(lè)調(diào)查研究提供了重要的信息媒介,同時(shí)促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流,推動(dòng)了研究工作。
綜上所述,20世紀(jì)上半葉至今的中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)研究工作,大致經(jīng)歷了萌芽、停滯、復(fù)蘇、全面深入研究四個(gè)時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期的階段特征都與特定的社會(huì)背景緊密相連,造就出具有代表性的研究成果和推動(dòng)少數(shù)民族音樂(lè)研究工作的重要舉措。雖然研究工作是一條永無(wú)止境的探尋之路,但在無(wú)數(shù)研究者付出艱辛努力的基礎(chǔ)上,目前已取得了較為豐碩的成果,在中國(guó)文化事業(yè)發(fā)展中倍受關(guān)注。
少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)音樂(lè)的考察、采集等基礎(chǔ)性工作遠(yuǎn)未結(jié)束,還有不少珍貴的音樂(lè)遺產(chǎn)正隨著一些老年歌手、樂(lè)手、藝人的逝去而佚失。[1]近年來(lái),少數(shù)民族音樂(lè)的變遷與傳承問(wèn)題引起眾多學(xué)者的關(guān)注,如何在當(dāng)代社會(huì)中尋求最優(yōu)化的生存和發(fā)展成為學(xué)者們共同思考的問(wèn)題,相信此問(wèn)題在今后的研究工作中將會(huì)不斷深化。
對(duì)少數(shù)民族宗教音樂(lè)、宮廷音樂(lè)的考察與研究,雖已取得了一定的成果,但還有很大的研究空間,學(xué)術(shù)界今后需要在此方面繼續(xù)深入。
筆者在田野調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在民族地區(qū)從事少數(shù)民族音樂(lè)研究的人員較少,且大多為非專業(yè)研究人員。他們即使獲得了豐富的資料,但又因缺乏理論知識(shí)而難以產(chǎn)出較深入的研究成果,這對(duì)于研究工作是不利的。隨著國(guó)家對(duì)少數(shù)民族社會(huì)文化發(fā)展和人才的重視,今后應(yīng)加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)專業(yè)性人才的培養(yǎng),使他們能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在少數(shù)民族音樂(lè)研究領(lǐng)域做出新成果。
中國(guó)少數(shù)民族的生活和音樂(lè)文化都是極其豐富的,對(duì)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)者來(lái)說(shuō)是大有可為的事業(yè)。少數(shù)民族音樂(lè)研究的重要基礎(chǔ)是實(shí)地考察,作為青年學(xué)者,尤其需要重視田野工作。在東西方文化共融的大背景下,我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)理論研究方法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,合理吸收外來(lái)的理論方法等作為參照,為中國(guó)的少數(shù)民族音樂(lè)研究工作所用。同時(shí),通過(guò)區(qū)域合作、健全組織機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)國(guó)際文化交流等途徑,了解國(guó)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),拓展研究空間,實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,今后我國(guó)的少數(shù)民族音樂(lè)研究將愈加豐富和成熟。