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“三基建設(shè)”工作開展以來(lái)，晉城市教育局緊緊圍繞教育事業(yè)發(fā)展和體制機(jī)制改革，把“基層組織、基礎(chǔ)工作、基本能力”三者作為一個(gè)整體系統(tǒng)融入到教育各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持強(qiáng)化組織建設(shè)、夯實(shí)基礎(chǔ)工作、重視素質(zhì)提升，高位推動(dòng)，精心布局，精準(zhǔn)施策，在全市教育系統(tǒng)營(yíng)造“抓三基、強(qiáng)三基”的濃厚氛圍，以“三基建設(shè)”工作的不斷深化，有效助推了各項(xiàng)工作的順利開展。

一、提高站位，深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)“三基建設(shè)”的責(zé)任感和使命感

晉城市教育局把開展“三基建設(shè)”作為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的必然要求、深化教育綜合改革全面提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵抓手、解決基層突出問題的迫切需要，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)“三基建設(shè)”的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)抓好“三基建設(shè)”的責(zé)任感和緊迫感，為全市教育系統(tǒng)的健康發(fā)展提供了有力保障。

1.高位謀劃部署。市教育局高度重視“三基建設(shè)”工作，緊貼工作實(shí)際，制定出臺(tái)了加強(qiáng)“三基建設(shè)”工作相應(yīng)的制度措施和實(shí)施方案，集中解決影響“三基建設(shè)”工作的突出問題。同時(shí)，結(jié)合教育工作列明了“三基建設(shè)”的工作重點(diǎn)，成立了“三基建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了“三基建設(shè)”辦公室下設(shè)機(jī)構(gòu)，配齊了各機(jī)構(gòu)的組成人員，并分解了“三基”工作重點(diǎn)任務(wù)，確?；顒?dòng)安排部署到位、責(zé)任落實(shí)到位、檢查考核到位。

2.堅(jiān)持探索創(chuàng)新。市教育局積極創(chuàng)新工作載體，深入開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整了局機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，全面監(jiān)督和協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的有序開展。創(chuàng)建工作開展過程中，堅(jiān)持定期或不定期組織召開專門會(huì)議，研究部署創(chuàng)建工作，為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該局榮獲2016—2017年度晉城市文明標(biāo)兵單位稱號(hào)和文明行業(yè)稱號(hào)。同時(shí)，堅(jiān)持立德樹人，以人為本，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，著力整合德育資源，精心搭建教育平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主陣地、主渠道、主課堂作用，積極開展了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。市直14所學(xué)校被評(píng)為市級(jí)文明校園。推薦7所學(xué)校參加第一屆省級(jí)文明校園評(píng)選，晉城市第一中學(xué)和陽(yáng)城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲第一屆全國(guó)文明校園稱號(hào)。

3.全面整改提高。市教育局將扎實(shí)開展巡視巡察自行整改“回頭看”作為加強(qiáng)“三基建設(shè)”的抓手。共梳理匯總本部門在黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨方面存在的問題15項(xiàng)，在制定問題清單的基礎(chǔ)上，明確了整改清單和責(zé)任清單。同時(shí)，針對(duì)“四風(fēng)”問題隱形變異新動(dòng)向，提煉歸納了改進(jìn)調(diào)查研究、簡(jiǎn)化會(huì)議活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、厲行勤儉節(jié)約以及糾正形式主義和官僚主義等方面的問題，制定完善了局黨組貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)施細(xì)則。

二、統(tǒng)籌安排，精準(zhǔn)施策，全面推進(jìn)“三基建設(shè)”見行見效

市教育局以強(qiáng)化基層組織為關(guān)鍵，做實(shí)基礎(chǔ)工作為路徑，提升基本能力為手段，不斷推動(dòng)各級(jí)黨組織成為功能完善、團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力、堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)力量。全市教育系統(tǒng)竭力形成同頻共振的生動(dòng)局面，有力確?！叭ㄔO(shè)”落到實(shí)處、見到實(shí)效。

1.精心布局基層組織建設(shè)，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。結(jié)合教育系統(tǒng)黨建工作實(shí)際和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)要求，進(jìn)一步明確了黨組班子成員黨建工作責(zé)任。按照“一崗雙責(zé)”的要求，始終堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)班子考核目標(biāo)責(zé)任書中確定的黨建工作內(nèi)容，量化分解后與各單位主要負(fù)責(zé)人簽訂“一崗雙責(zé)”目標(biāo)責(zé)任書。黨組和各支部書記作為單位一把手，在抓業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，將黨建工作列入重要議事日程，定期研究部署黨建工作，注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，做到了黨建與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。同時(shí)，著力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，全面提升基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為全市教育改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證，推動(dòng)全市教育事業(yè)取得新發(fā)展。

2.精心布局基礎(chǔ)工作建設(shè)，保障工作規(guī)范有序。按照科學(xué)管理要求，該局機(jī)構(gòu)設(shè)置嚴(yán)格按照機(jī)構(gòu)編制管理辦公室編制的要求，按規(guī)定程序呈報(bào)人員編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)增減或調(diào)整，明確各職能科室、單位工作職能、崗位職責(zé)，全面整理各項(xiàng)管理制度。各科室、直屬各單位嚴(yán)格按照職權(quán)法定原則，分層次逐步進(jìn)行梳理基礎(chǔ)工作，編制基礎(chǔ)工作目錄，進(jìn)一步明確了科室和單位崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，以及考核檢查、服務(wù)群眾工作的常規(guī)管理辦法。全面搜集整理了各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)資料，制作了晉城市教育局《便民手冊(cè)》《管理手冊(cè)》《應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》等。為優(yōu)化內(nèi)部管理方式，該局把機(jī)關(guān)效能建設(shè)與健全行政效能監(jiān)察制度體系、作風(fēng)建設(shè)、崗位責(zé)任相結(jié)合，圍繞教育中心任務(wù)，分類進(jìn)行各項(xiàng)規(guī)章制度的修訂工作。2017年，修訂完善涉及日常管理、財(cái)務(wù)管理、規(guī)范化管理和業(yè)務(wù)管理的各類規(guī)章制度39項(xiàng)。同時(shí)，新制定了對(duì)基層進(jìn)行考核檢查的管理辦法4個(gè)，有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

3.精心布局基本能力建設(shè)，搭建拓展提升平臺(tái)。局機(jī)關(guān)堅(jiān)持每周一上午召開周例會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議、講話精神，通報(bào)上周重點(diǎn)工作進(jìn)展情況和安排部署本周工作，提高機(jī)關(guān)干部職工政治理論素質(zhì)。每周五下午舉行局機(jī)關(guān)支部集體學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話。在平時(shí)，由各黨小組和各科室輪流組織學(xué)習(xí)，融入科室業(yè)務(wù)內(nèi)容，進(jìn)一步增進(jìn)了科室間的互動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的相互了解，提升了大家對(duì)全局不同工作的整體認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“維護(hù)核心見諸行動(dòng)”主題教育等，采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、書本學(xué)與網(wǎng)上學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，通過系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)基層黨組織有針對(duì)性地抓好學(xué)習(xí)，有力推進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。此外，2017年以來(lái)，該局依托“國(guó)培計(jì)劃”和各類培訓(xùn)平臺(tái)，陸續(xù)開展了形式多樣的學(xué)科培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由市局直接組織的校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、教師、教育行政干部培訓(xùn)達(dá)3689名，“國(guó)培計(jì)劃”（示范性項(xiàng)目、中西部項(xiàng)目、幼師國(guó)培項(xiàng)目等）134180人次，全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)16620人，全面提升了全市教育系統(tǒng)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的從業(yè)水平和能力素質(zhì)。

晉城市教育局在開展“三基建設(shè)”過程中，嚴(yán)格按照黨的十九大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)新要求，對(duì)標(biāo)省教育廳“三基建設(shè)”的要求和各項(xiàng)具體任務(wù)，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，積極探索新思路、新辦法，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性。同時(shí)，圍繞中心工作，緊盯重點(diǎn)任務(wù)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范帶頭作用，以上率下，激發(fā)全市教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的激情，確保全市教育系統(tǒng)“三基建設(shè)”和各項(xiàng)改革不斷向縱深發(fā)展。