摘要：隨著現(xiàn)代社會法制建設(shè)的不斷加強，全社會對中學生的法律意識也有著越來越高的要求，需要學生具備良好的法律意識及觀念，更好地運用法律知識來保護自己，從而更加健康成長，更好地滿足社會的需求。本人結(jié)合自己在校的實際情況，對中學生法律意識缺位的情況進行分析，并且對中學生法律意識的培養(yǎng)提出粗淺的建議，希望對其他同學有所幫助。

關(guān)鍵詞：中學生;法律意識;缺位;培養(yǎng)

作為中學生，自身綜合素質(zhì)及素養(yǎng)的培養(yǎng)在日常學習中是十分重要的任務(wù)，也是最終實現(xiàn)自身更好發(fā)展的必然要求，而法律意識的培養(yǎng)更是其中極為重要的一個方面。在日常學習過程中，我們應(yīng)當清醒地認識到目前有些同學存在著嚴重的法律意識缺位現(xiàn)狀，我們應(yīng)當積極培養(yǎng)自身的法律意識，增強自身法律意識觀念，提高自身的法律素質(zhì)，進而提升自身的綜合素養(yǎng)，為實現(xiàn)自我更好的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、 中學生法律意識缺位現(xiàn)狀

（一） 契約意識缺位

在整個法律關(guān)系主體中，契約是對權(quán)利與義務(wù)兩者之間關(guān)系的具體規(guī)范及認同，具體到實際生活及學習中，就是依據(jù)法律原則做事。對于任何法律關(guān)系主體而言，契約通過事實或者行為一旦形成，尤其是通過文字形式固定之后，必定會成為人們?nèi)粘Ｐ袨榈木唧w規(guī)范，并具有一定的法律效力。目前中學生的實際現(xiàn)狀是，有些同學并不具備這種契約精神，對于法律關(guān)系主體之間所存在的權(quán)利及義務(wù)不能充分認識，對于違犯法律所產(chǎn)生的后果及其影響缺乏正確的定位。

（二） 違法意識缺位

從法律意義上來看，違法也就是做出法律所禁止的相關(guān)行為，或者不能完成法律所要求的相關(guān)規(guī)定，從而使違法行為形成。就目前中學生實際情況而言，有些學生法律知識不全面，從而造成相關(guān)法律意識淡薄。有些學生在日常為人處事過程中，往往表現(xiàn)出比較明顯的情緒化現(xiàn)象，不能充分考慮到自身不良行為所產(chǎn)生的嚴重后果。比如有些同學經(jīng)常參與社會打架斗毆，而沒有意識到打架斗毆是一種違法行為，不能及時規(guī)范自己今后的行為，仍舊隨意妄為，最終對自己的成長造成嚴重的不良影響。

二、 中學生法律意識缺位的主要因素

（一） 學校及家長對于法律教育不夠重視

有些學校沒有開設(shè)專門的法律課程，使得對學生的法律教育處于應(yīng)付狀態(tài)。部分家長們認為將自己的子女送到學校的任務(wù)就是學習，其他的事無關(guān)緊要。學校的中心工作就是抓好學生的學習，這導致有些老師錯誤地認為，只要確保學生在校三年平安無事，不犯錯誤，法律教育就是成功的。

（二） 學校缺少法律課專業(yè)教師

學校有時安排的老師并沒有學過法律專業(yè)知識，因此，僅僅從知識層面上就無法讓學生掌握專業(yè)的法律常識，走向社會后對于法律法規(guī)的理解也只能是一知半解，無法真正運用法律法規(guī)來規(guī)范自己的行為。

三、 中學生法律意識的自我培養(yǎng)

（一） 樹立現(xiàn)代法律意識及法制觀念

在當前社會法制建設(shè)不斷強化的大背景下，法律意識對于社會上每個人都有十分重要的作用及意義，對于中學生同樣如此，在我們成長及生活方面都會產(chǎn)生重要影響。所以，作為現(xiàn)代中學生，在實際學習及生活中應(yīng)當充分認識到增強法律意識的重要性及其價值，對自身的法制觀念進行充分培養(yǎng)，對于相關(guān)法律知識進行積極的學習，通過法律知識的運用正確看待各種問題，并且對法律知識的作用及意義充分理解，從而在日常學習及工作中逐漸形成法律意識。作為中學生，應(yīng)當牢固掌握基本法律法規(guī)，積極消除自身所存在的各種不健康觀念及思想，并且敢于同各種不良行為作斗爭，形成較強的法律觀念，為法律意識的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)自己更好的發(fā)展。

（二） 積極學習相關(guān)法律知識

在日常學習及生活中，為了更好地培養(yǎng)自己的法律意識，還必須積極學習相關(guān)法律知識，提升自己的法律知識水平，為自己法律意識的培養(yǎng)奠定理想的基礎(chǔ)，從而使法律意識的培養(yǎng)能夠得到更理想的效果。為了獲得更理想的效果，我們應(yīng)當利用各種途徑及方式，獲取相關(guān)法律知識，不斷豐富自身的法律知識，強化自身的法制觀念，在此基礎(chǔ)上有效培養(yǎng)自己的法律意識，更好地促進自己快速健康的發(fā)展。

（三） 學會運用法律知識

作為中學生，為能夠讓自己法律意識的培養(yǎng)得到更理想的效果，還應(yīng)當學會更好地運用法律知識。在實際學習及生活中，對于身邊及周圍所發(fā)生的一些事情，應(yīng)當主動地使用法律知識對其進行分析，探究其中所包含的相關(guān)法律問題，以實現(xiàn)對法律知識的更好應(yīng)用，這對于法律意識的培養(yǎng)具有重要的作用及意義。另外，對于學校組織的相關(guān)法律實踐活動我們應(yīng)當積極參與，在實踐中對所學知識進行實戰(zhàn)訓練，從而確保更好地運用法律知識，同時能夠形成自覺的法律法規(guī)意識，進而逐步健全自己的法律知識體系，發(fā)展更好更健康的未來。

四、 結(jié)語

作為中學生，在實際學習及生活中培養(yǎng)自身的法律意識是必須的，也是實現(xiàn)自身更好發(fā)展的重要任務(wù)。因此，中學生應(yīng)當充分認識到目前的法律意識缺位情況，在此基礎(chǔ)上對自身法律意識進行更好的培養(yǎng)，逐漸形成較強的法律法規(guī)意識，為今后自己實現(xiàn)更好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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作者簡介：

劉源淇，山東省臨沂市，山東省沂南縣第二中學。