2018年4月23日至27日，西安音樂學(xué)院研究生部為提高研究生教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，由研究生部組織，邀請(qǐng)了西安音樂學(xué)院特聘教授喬建中、南京藝術(shù)學(xué)院教授居其宏、中國(guó)音樂學(xué)院作曲系教授王寧、西安音樂學(xué)院副院長(zhǎng)韓蘭魁、中國(guó)戲曲學(xué)院副院長(zhǎng)宋飛五位專家學(xué)者，為我院師生帶來了多場(chǎng)精彩的專題講座。

此次學(xué)術(shù)周的講座按照內(nèi)容可分為三個(gè)板塊：?jiǎn)探ㄖ薪淌诤途悠浜杲處煹囊魳穼W(xué)方向?qū)ｎ}講座，王寧教授和韓蘭魁教授的作曲方向?qū)ｎ}講座以及宋飛教授的表演教學(xué)方向?qū)ｎ}講座。

4月23日上午喬建中教授的《西安鼓樂研究的六十年》為此次學(xué)術(shù)周拉開了帷幕。喬教授為在座的師生介紹了西安鼓樂六十載的發(fā)展歷程與學(xué)術(shù)成果，并詳細(xì)陳述了西安鼓樂資料的搜集過程與研究方法。4月24日下午與晚上，南京藝術(shù)學(xué)院居其宏教授分別演講了《中國(guó)近現(xiàn)代當(dāng)代音樂史學(xué)科建設(shè)的理論與實(shí)踐》和《中國(guó)近現(xiàn)代當(dāng)代音樂史的歷史觀和方法論》，居教授以親身經(jīng)歷的各個(gè)年代為出發(fā)點(diǎn)，帶領(lǐng)師生們領(lǐng)略現(xiàn)當(dāng)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化給中國(guó)音樂帶來的影響，讓存于書本中的音樂史轉(zhuǎn)變成我們生活中的一部分。

4月25日，中國(guó)音樂學(xué)院作曲系王寧教授帶來了《創(chuàng)作面對(duì)當(dāng)今關(guān)注現(xiàn)實(shí)——我的音樂創(chuàng)作談》、《管弦樂法與配器之概念及內(nèi)涵》和《對(duì)樂隊(duì)擺位的思考與實(shí)踐》。王寧教授展示了自己的現(xiàn)實(shí)主義音樂作品，用新穎的演奏形式表達(dá)自己對(duì)兒童教育和生態(tài)環(huán)境的想法。王寧教授豐碩的創(chuàng)作成果為作曲配器提供了新穎的思路和方法。4月26日西安音樂學(xué)院副院長(zhǎng)韓蘭魁教授的《西北歷史文化對(duì)我音樂創(chuàng)作的影響》引發(fā)了師生們的共鳴。韓副院長(zhǎng)從自己的求學(xué)講起，在講解自己的創(chuàng)作時(shí)詳細(xì)介紹了每部作品音樂靈感的來源和體裁的出處。深入淺出、有詳有略，為師生們的音樂創(chuàng)作提供了豐富的借鑒性經(jīng)驗(yàn)。

4月27日宋飛教授的《二胡“雙語”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》是本次學(xué)術(shù)周的最后一場(chǎng)講座。盡管是最后一場(chǎng)講座，但是從現(xiàn)場(chǎng)的氣氛來看，學(xué)生們對(duì)宋教授的熱愛之情依然高漲。宋教授對(duì)二胡的演奏技巧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，靈活開放的教學(xué)方法獲得了師生們的一致肯定與贊同。

為期一周的學(xué)術(shù)活動(dòng)在4月27日?qǐng)A滿落下帷幕，此次活動(dòng)請(qǐng)到的專家、教授將自身多年積累的演奏、教學(xué)與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)分享給大家，細(xì)心解答老師們與同學(xué)們提出的專業(yè)問題和學(xué)習(xí)中的疑惑，不僅豐富了我院研究生們的學(xué)習(xí)生活，也為今后的音樂教學(xué)與學(xué)習(xí)搭建了良好的交流平臺(tái)。