關鍵詞一：教師職業(yè)規(guī)范

2018年11月8日，教育部印發(fā)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，明確新時代教師職業(yè)規(guī)范，劃定基本底線，深化師德師風建設。教育部同時修訂了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，對違反師德行為的認定、查處等作出具體規(guī)定，明確學校的主體責任以及師德師風建設失職失責情形，建立違規(guī)行為的受理處理機制和責任追究機制。

曉白點評：心懷“底線”，才能不踩“紅線”。

關鍵詞二：家庭經濟困難學生認定

日前，教育部等六部門發(fā)布《關于做好家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》，對家庭經濟困難學生的認定工作原則、認定對象、認定依據(jù)、認定程序及要求等作出詳細規(guī)定。意見強調，家庭經濟困難學生認定要尊重和保護學生隱私，嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困。

曉白點評：要精準評困，更要人文關懷。

關鍵詞三：中國未來學校2.0

2018年11月10日，在第五屆全國未來學校大會上，《中國未來學校2.0：概念框架》正式發(fā)布。這是繼2016年《中國未來學校白皮書》之后，中國教育科學研究院未來學校實驗室的最新研究成果，其中對未來學校的核心概念“學?！薄皩W習”“課堂”“學習路徑”等進行了全面審視。

曉白點評：勾畫未來學校的模樣。

關鍵詞四：校園欺凌綜合治理

近日，廣東省教育廳等13部門聯(lián)合印發(fā)《加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法（試行）》，對校園欺凌的種類、預防、治理等問題作出明確規(guī)定?！掇k法》規(guī)定，給他人起侮辱性綽號的；侮辱其人格，程度較輕的；損壞他人財物，價值較低的；在社交媒體上發(fā)表貶低或者侮辱他人人格言論的，皆屬于欺凌事件。

曉白點評：明明白白防“欺凌”。

關鍵詞五：“禁機令”

2018年11月7日，湖南省湘潭市教育局印發(fā)了《關于嚴禁中小學生在校內使用智能手機的規(guī)定》，禁止全市中小學生在校內使用智能手機和個人平板電腦，用于通話的非智能手機和兒童手表經學生家長向學校申請并獲得批準后，學生可以在中午和下午放學后開機使用。對于市教育局出臺的這一規(guī)定，大部分學生家長都表示贊同。

曉白點評：手機“猛于虎”？