劉曉曼

英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·貝弗里奇說過：“人們最出色的工作往往在處于逆境的情況下做出。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。”一本書，一拆封便不能等，兩至四個(gè)月后，就變成不著一字的筆記本。這就像面對(duì)一盤珍饈玉饌，如果不及時(shí)吃，就會(huì)變質(zhì)被倒掉一樣。出版社這樣做，就是想給讀者施加一定的壓力，讓讀者在限期內(nèi)讀完。壓力之下，讀者自然能看得專心又迅速。如此做法，出版社可謂用心良苦。

當(dāng)然，出版社出版這樣的書籍，其用意絕不僅止于此?，F(xiàn)代社會(huì)，隨著高科技和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，隨著競(jìng)爭(zhēng)與工作壓力的增大，人們變得越來越功利，越來越浮躁，也越來越靜不下心了。于是，越來越多的人對(duì)讀書失去興趣。在他們眼里，讀書或許只是升官發(fā)財(cái)、改變命運(yùn)的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網(wǎng)上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來讀書。在這種情況下，一本“不能等”的書，對(duì)他們來說又是一種善意的規(guī)勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時(shí)抓住，過了這村，就沒有這店了。

盡管在有效治理那些因沒有壓力而導(dǎo)致閱讀懶散或者心浮氣躁讀不進(jìn)書等人的問題上，出版社的這種做法有許多可圈可點(diǎn)之處，然而，此舉卻不值得效仿，更不能推廣。一方面，閱讀絕不僅僅是孤立地讀某一本書或某一部作品就可以的，也不是匆匆一瞥，快速翻閱就能把握其精髓的。閱讀，是必須在與其他書籍一起系統(tǒng)讀、比較讀的情況下才能有更大收獲的。而且，所謂“溫故而知新”，很多好書，諸如《論語》《紅樓夢(mèng)》等文化文學(xué)經(jīng)典，是必須反復(fù)讀，長(zhǎng)期讀的。如果拆封后過幾個(gè)月就都變成不著一字，又如何能系統(tǒng)讀、反復(fù)讀、長(zhǎng)期讀呢？另一方面，書，是人類進(jìn)步的階梯，它擔(dān)負(fù)著傳承人類的文明與智慧的重任，如果人類文明發(fā)展史上的圖書，都是這樣過幾個(gè)月之后就變得不著一字，后人又如何能學(xué)到前人的智慧，文明又該如何傳承呢？況且，如果把一部部擔(dān)負(fù)著傳承文明與智慧的書籍，都制作成類似一次性筷子之類的一次性書籍，那這樣損失豈不是更大？

根治人們不愛讀書、懶散讀書，我們可以通過制定個(gè)人讀書任務(wù)，定期進(jìn)行閱讀檢測(cè)，開展形式多樣的讀書活動(dòng)等方式方法來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，最根本的還在于提高每個(gè)公民的閱讀意識(shí)，讓大家都能從心底愛上讀書。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！庇袝s緊讀，莫使“玉饌”變空無。

【作者系福建省龍巖二中教師】endprint