例談運用Excel促進學生的數(shù)學學習
2018-01-15 19:24:27瞿曉軍
數(shù)學學習與研究 2017年23期
瞿曉軍
在一次數(shù)學課堂教學交流活動中，三位教師同上“幾類不同增長的函數(shù)模型”，有兩位教師都是把教材中的例題擺出來，一起分析，列式，畫圖像，整個過程“波瀾不驚”，學生也是“跟”著教師思維走.第三位教師與學生一起分析了問題后，把相關的數(shù)據(jù)輸入Excel表格，并讓學生來不斷改變這些數(shù)據(jù)，做出各函數(shù)的圖像，讓學生真切感受到不同增函數(shù)的增長速度，切實體會到“指數(shù)爆炸”！endprint
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