薛文標，王萍麗

(1.福建商學院 體育部，福建 福州，350016 ；2.福州大學 體育部，福建 福州，350108)

王萍麗 (1963-)，女，重慶人，教授。研究方向：學校體育與社會體育。

職業(yè)體育是競技體育的高級形態(tài)和體育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，也是一國體育發(fā)展核心競爭力之所在[1]。集體球類項目職業(yè)聯(lián)賽因具有競技水平高、場面宏大、個人技巧與團隊配合并重、運動員活動空間廣闊、對抗拼搶激烈、比賽進程精彩多變、觀眾視覺效果與電視轉(zhuǎn)播效果良好、賽點多、賽事連續(xù)性強和影響力大等諸多特點，備受觀眾、媒體與商家的青睞，因而在各國職業(yè)體壇中具有舉足輕重的地位。分析世界集體球類項目職業(yè)聯(lián)賽的戰(zhàn)略特點及運行機制對我國集體球類職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展的啟示，是本文的研究目的。

一 、研究對象與方法

(一) 研究對象

研究對象包括世界五大洲73個國家截至2013年正在運行的171個男子集體球類項目職業(yè)聯(lián)賽(簡稱“職業(yè)聯(lián)賽”)，其中大部分是相關國家的頂級職業(yè)聯(lián)賽，也包括規(guī)模較大的二、三級職業(yè)聯(lián)賽和職業(yè)小聯(lián)盟聯(lián)賽。

(二)研究方法

1.文獻資料法。前述171個聯(lián)賽的基本信息來源于英文維基百科登載的《各國國內(nèi)職業(yè)體育聯(lián)賽觀眾人數(shù)列表》[2](簡稱“《列表》”)。此外還查閱相關文獻10余篇(本)及英文維基百科關于部分國家職業(yè)聯(lián)賽的介紹。

2.數(shù)理統(tǒng)計法。以《列表》標注的觀眾人數(shù)、球隊數(shù)、比賽場數(shù)等指標作為衡量聯(lián)賽規(guī)模的指標。設置新指標“觀眾指數(shù)”(一國職業(yè)聯(lián)賽觀眾人數(shù)占人口數(shù)量的比重)，用以衡量各國職業(yè)聯(lián)賽的相對規(guī)模。運用Exel軟件，對各指標數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理。

3 .比較分析法。對世界五大項目職業(yè)聯(lián)賽的分布與規(guī)模及各大洲職業(yè)聯(lián)賽規(guī)模進行比較分析。

4 .個案分析法。對若干國家職業(yè)聯(lián)賽的主要戰(zhàn)略特點作分別描述與分析。

二 、結果與討論

(一) 項目分布概況

職業(yè)聯(lián)賽最基本的經(jīng)營方式是通過向觀眾出售門票獲得收入。觀眾人數(shù)是決定門票收入的關鍵因素，也是反映聯(lián)賽市場規(guī)模、效益和影響力的重要指標?！读斜怼分?71個聯(lián)賽共涉及足球、棒球、橄欖球、冰球、籃球、板球、網(wǎng)球、長曲棍球、芬蘭式棒球、手球、室內(nèi)橄欖球、室內(nèi)長曲棍球、排球、室內(nèi)足球14個項目。其中前5個項目的分布廣度和規(guī)模都大大超過后9個項目，是職業(yè)聯(lián)賽的五大項目。職業(yè)足球聯(lián)賽分布于五大洲69個國家，約占《列表》全部73個國家的95%，足球的聯(lián)賽數(shù)、球隊數(shù)、比賽場數(shù)和觀眾總數(shù)都占了世界各項目合計的42%～56%，凸顯了足球“世界第一運動”的地位。職業(yè)棒球聯(lián)賽雖然分布不廣， 但其觀眾人數(shù)僅次于足球。職業(yè)冰球聯(lián)賽主要分布在北美和歐洲，冰球聯(lián)賽4522萬觀眾相當于籃球聯(lián)賽觀眾2 667萬人的1.7倍，而職業(yè)籃球聯(lián)賽的分布廣度僅次于足球。(室外)橄欖球包括英式、聯(lián)盟式、美式、澳式和加式5個項目。以分布廣度而言，英式居首，聯(lián)盟式其次，美式、澳式、加式則分別是美國、澳大利亞、加拿大3個國家的“專利”。

表1 《列表》各項目職業(yè)聯(lián)賽分布情況與規(guī)模

(資料來源：維基百科)

圖1 5大項目與其它9項觀眾規(guī)模比重示意圖Fig.1 The proportion of audience size of various events

(資料來源：維基百科)

(二)各大洲比較

1.整體比較。美歐兩大洲擁有世界上最大的職業(yè)聯(lián)賽整體規(guī)模。美歐兩大洲在聯(lián)賽項目數(shù)和比賽場數(shù)2個指標上相等或大致相等，歐洲在聯(lián)賽分布國家數(shù)、聯(lián)賽數(shù)、球隊數(shù)3個指標上高于美洲，而美洲的觀眾人數(shù)高出歐洲近27%，因為美洲的場均觀眾人數(shù)高于歐洲。亞洲、大洋洲和非洲職業(yè)聯(lián)賽整體規(guī)模依次列第3、4、5位。見表2、圖2。

表2 各大洲職業(yè)聯(lián)賽整體規(guī)模

(資料來源：維基百科)

圖2 各大洲職業(yè)聯(lián)賽觀眾整體規(guī)模比重示意圖Fig.2 The overall proportion of professional leagues’ audience in all continents

(資料來源：維基百科)

2.五大項目分別比較。 在職業(yè)足球聯(lián)賽分布的國家數(shù)和聯(lián)賽整體規(guī)模多個指標上，歐洲均占有全球50%～64%的份額；美洲的觀眾總數(shù)和場均觀眾人數(shù)高于亞洲，其他指標略低于亞洲；非洲、大洋洲的規(guī)模明顯偏小。職業(yè)棒球聯(lián)賽主要分布在美洲、亞洲和大洋洲的少數(shù)幾個國家，其中美洲3個國家在聯(lián)賽數(shù)、球隊數(shù)、比賽場數(shù)、觀眾人數(shù)4項指標上都遠超其它兩大洲之和。職業(yè)橄欖球聯(lián)賽觀眾規(guī)模的排序是：美洲2個國家1 925萬人、大洋洲2個國家1 281萬人、歐洲4個國家889萬人、非洲1個國家118萬人、亞洲1個國家49萬人。在職業(yè)冰球項目上，美洲2個國家5個聯(lián)賽106支球隊共進行3 400余場比賽，歐洲15個國家13個聯(lián)賽191支球隊共進行4 800余場比賽，由于美洲場均觀眾人數(shù)比歐洲高出88%，所以美洲觀眾總數(shù)有2 576萬人，歐洲只有1 950萬人?！读斜怼凤@示的美洲職業(yè)籃球聯(lián)賽只有美國NBA聯(lián)賽。阿根廷隊和巴西隊是世界籃壇勁旅，但阿根廷頂級籃球聯(lián)賽不是職業(yè)聯(lián)賽[3]，巴西職業(yè)籃球聯(lián)賽則可能是因為統(tǒng)計數(shù)據(jù)不齊或觀眾人數(shù)太少，二者均未顯示于《列表》。NBA30支球隊990場比賽的場均觀眾多達17 000余人，而歐、亞、大洋3大洲17個國家140支球隊2 400余場比賽的場均觀眾不足4 000人，所以美洲1 710萬觀眾比其他3大洲957萬觀眾還多80%。見表3、圖3。

表3 各大洲職業(yè)足球聯(lián)賽規(guī)模

(資料來源：維基百科)

圖3 各大洲職業(yè)足球聯(lián)賽觀眾比重示意圖Fig.3 The proportion of football leagues’ audience in all continents

(資料來源：維基百科)

(三) 部分國家職業(yè)聯(lián)賽戰(zhàn)略特點

1.美國的職業(yè)聯(lián)賽。美國是世界上最早開展職業(yè)體育的國家?，F(xiàn)今美國9個集體球類項目30個職業(yè)聯(lián)賽國內(nèi)觀眾為1.78億人，與整個歐洲相差無幾。棒球大聯(lián)盟(MLB)、國家橄欖球聯(lián)盟(NFL)、NBA和國家冰球聯(lián)盟(NHL)4個聯(lián)賽是世界上水平最高、規(guī)模和影響力最大、經(jīng)濟效益最好的頂級職業(yè)聯(lián)賽，分別以7 403萬、1 730萬、1 710萬、1 276萬人列各國職業(yè)聯(lián)賽觀眾人數(shù)第1、3、4、7位，NFL、MLB、NBA和NHL分別以66億、58.7億、36.7億、17.6億歐元列各國職業(yè)聯(lián)賽收入第1、2、3、7位[4]。以學校為中心的青少年競訓體制為美國職業(yè)體育奠定了堅實的人才基礎，四大職業(yè)項目每年都通過選秀大會從大學中補充新鮮血液。結合廣泛開展的中學校際競賽，美國還形成了數(shù)量可觀的青少年體育競賽觀眾群。2009年，得克薩斯州高中男籃錦標賽全部18場比賽場均觀眾9千余人，最多為1萬5千余人[5]。在賓夕法尼亞州，每年高中各項目(主要是集體球類項目)州錦標賽的觀眾總數(shù)不下百萬人，其中學生與家長占絕大多數(shù)[6]。美國職業(yè)聯(lián)賽觀眾人數(shù)眾多，與美國人從小就養(yǎng)成了看球習慣有很大關系。

2.德國的職業(yè)聯(lián)賽。德國足球、冰球、籃球、手球4個職業(yè)項目7個聯(lián)賽有122支球隊和2 605萬觀眾，聯(lián)賽整體規(guī)模在美、英、日3個國家之后居世界第4位。德國是舉世公認的世界足球強國之一。至2014年巴西世界杯，德國隊共4次奪得大力神杯。2013年，形同金字塔的德國足球聯(lián)賽體系(GFLS)共有10多個級別、2 344個聯(lián)賽和33 633支成人男子足球隊[7]。德甲、德乙、德丙3個最高級別的球隊是全職業(yè)球隊。德甲聯(lián)賽擁有1 304萬觀眾，是世界各國最大的足球聯(lián)賽之一，并以20.8億歐元列各國職業(yè)聯(lián)賽收入第5位。從第4級往下，GFLS球隊的性質(zhì)由半職業(yè)逐漸過渡到業(yè)余，聯(lián)賽涵蓋的區(qū)域逐漸變小，每個級別的聯(lián)賽數(shù)和球隊數(shù)逐漸增多。歐洲足球普遍采用的升降級制度是調(diào)動球隊努力訓練和參賽積極性的“杠桿”。包括德甲球隊，GFLS3萬多支球隊每年都在為升級或保級而戰(zhàn)。

與美國不同，歐洲青少年體育訓練機構都是校外俱樂部。德國各足球俱樂部7-18歲的男子會員約有180萬人[8]，除了極個別已進入職業(yè)隊以外，絕大多數(shù)人都在學校保持著正常的文化學習(這一點與美國相同)。德甲、德乙36個俱樂部擁有5 200名青少年球員，每年的青訓投入達1.1億歐元，平均每人2萬多歐元。德甲球員有72%來自青訓體系，巴西世界杯冠軍隊23人中有16人來自GFLS[9]。德國足球以頂級職業(yè)聯(lián)賽為最高層次，還擁有規(guī)模龐大、多層次升降級的成人業(yè)余聯(lián)賽體系以及由各俱樂部資助的、不脫離文化學習的青訓體系，因此其職業(yè)足球、大眾足球和青少年足球?qū)崿F(xiàn)了完美結合與協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.日本與韓國的職業(yè)聯(lián)賽。日本棒球、足球、橄欖球3個職業(yè)項目4個聯(lián)賽的觀眾為3 007萬人，占亞洲17個國家25個聯(lián)賽觀眾總數(shù)6 302萬人的48%，居世界第3位[10]。

4.中國的職業(yè)聯(lián)賽?！读斜怼凤@示的我國職業(yè)聯(lián)賽是中超、中甲和CBA。中超、中甲分別以446萬和67萬人列各國足球聯(lián)賽觀眾人數(shù)排行榜第14、66位，CBA以139萬觀眾列11個籃球聯(lián)賽第4位。我國兩個項目3個聯(lián)賽有46支球隊近700場比賽，觀眾人數(shù)約642萬人，職業(yè)聯(lián)賽整體規(guī)模列世界第16位。中超以2.18億歐元列各國職業(yè)聯(lián)賽收入第24位。我國男足和男籃的最好成績分別是打進2002年世界杯決賽圈和取得1996、2004、2008年3屆奧運會第8名。

(四) 部分國家職業(yè)聯(lián)賽運行機制

1.美國的職業(yè)聯(lián)賽運行機制是“完全市場經(jīng)濟模式”。美國的市場經(jīng)濟體制成熟，有關職業(yè)體育的法律法規(guī)很完善，其職業(yè)聯(lián)賽具有很大的影響力。職業(yè)體育的盈利按照法律的規(guī)定分配以后，完全由參與的各方進行自由支配，沒有對利潤的去向做出明確的規(guī)定。

2.澳大利亞的職業(yè)聯(lián)賽運行機制是“國家控制模式”。澳大利亞的體育產(chǎn)業(yè)同樣也很發(fā)達，但國家明確規(guī)定經(jīng)營職業(yè)體育等體育產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的盈利必須用于發(fā)展體育事業(yè)和與體育事業(yè)有關的社會公益活動。

3.法國的職業(yè)聯(lián)賽運行機制是“混合模式”。經(jīng)營職業(yè)體育所產(chǎn)生的盈利的支配主要看主辦者的性質(zhì)，例如世界著名的法國網(wǎng)球公開賽，由法國國家網(wǎng)球協(xié)會主辦，已經(jīng)有100多年的歷史了。近些年來每次法國網(wǎng)球公開賽的盈利大約有1億歐元，相當于10億人民幣，法國有關部門明確規(guī)定，這些利潤只能用于發(fā)展網(wǎng)球事業(yè)。而同樣具有103年歷史的世界著名的環(huán)法自行車賽，由法國的一家私人公司主辦，經(jīng)濟效益巨大而且年年攀升，但國家并沒有對它的盈利的用途做出任何明確的規(guī)定。

(五) 對我國集體球類職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展的啟示

1.我國職業(yè)聯(lián)賽項目太少，規(guī)模太小，這對豐富群眾的體育文化生活、壯大青少年體育隊伍、增加體育人口和發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)都是一種制約因素。在我國職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展中，不僅要強化既有項目，還要開發(fā)潛在的項目。從現(xiàn)狀而言，不僅要大力提高足球和籃球兩個項目的職業(yè)聯(lián)賽水平，擴大其市場規(guī)模，加強其青訓體系和校園、草根球隊的建設，同時也要加快排球的職業(yè)化進程。從長遠來看有關方面有必要采取措施促進冰球和棒球的普及與提高，并使其逐步走上職業(yè)化的發(fā)展道路，從而使我國的職業(yè)聯(lián)賽具有更多的增長點。因為我國是世界第1人口大國和第2大經(jīng)濟體，人民生活水平不斷提高，我國雄厚的人力和物力資源完全可以對更多項目和更大規(guī)模的職業(yè)聯(lián)賽體系形成強有力的支撐[11]。

2.構建職業(yè)聯(lián)賽體系。我國應堅持政府主導，發(fā)揮職業(yè)聯(lián)賽的市場機制作用，加快職業(yè)聯(lián)賽改革步伐，沖破思想觀念束縛，破除利益固化藩籬，清除體制、機制障礙，發(fā)揮科技創(chuàng)新和信息化的引領支撐作用，形成科學、完善的職業(yè)聯(lián)賽制度體系。

3.建立校園球類聯(lián)賽、做好退役運動員的就業(yè)輔導工作。校園球類聯(lián)賽是學校體育的延伸，也是職業(yè)聯(lián)賽的重要基礎，因此要下大力氣搞好校園球類聯(lián)賽。同時有關方面既要重視青少年專業(yè)訓練，更要為運動員退役后的職業(yè)發(fā)展考慮，完善相應的服務機制，協(xié)助運動員掌握更多的職業(yè)技能。

4.共建賽事鏈?！肮步ü蚕?、全民健康”是中國建設集體球類職業(yè)聯(lián)賽的戰(zhàn)略主題。核心是以人民健康為中心，堅持以基層聯(lián)賽為重點，以職業(yè)聯(lián)賽改革創(chuàng)新為動力，體育、教育部門聯(lián)動，積極辦賽，同時鼓勵社會力量、體育社團自主創(chuàng)辦職業(yè)聯(lián)賽。

5.守住制高點。2015年《中國足球改革發(fā)展總體方案》的出臺，不但為足球，也為其他球類項目聯(lián)賽明確了未來發(fā)展的方向。建立國家職業(yè)聯(lián)賽體系，發(fā)展完整的校園聯(lián)賽，完善青訓和專業(yè)化、職業(yè)化訓練之間的銜接機制；加強誠信制度建設，樹立規(guī)則意識，全面提高包括運動員、教練員、投資人、經(jīng)理人在內(nèi)的全體從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)；加強文化建設，開展媒體合作，接受媒體監(jiān)督，最終將我國的集體球類職業(yè)聯(lián)賽建設成高水準、優(yōu)質(zhì)化、群眾喜愛、健康發(fā)展的賽事平臺。

三、結論

足球、棒球、橄欖球、冰球和籃球是世界上開展得最廣泛和規(guī)模最大的職業(yè)聯(lián)賽項目。美洲、歐洲擁有世界上最大的職業(yè)聯(lián)賽規(guī)模。歐洲的足球和美洲的棒球、橄欖球、冰球、籃球分別在世界相應球類項目職業(yè)聯(lián)賽總量中占有最大份額。美國、德國已建成規(guī)模龐大且各具特色的球類項目職業(yè)聯(lián)賽體系和青訓體系；日本、韓國的球類項目職業(yè)聯(lián)賽也具有鮮明的項目特色和較大的規(guī)模；而我國球類項目職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展還十分滯后。發(fā)展我國的集體球類項目，需要不忘初心、砥礪前行，保持韌勁、勇往直前，需要結合國民經(jīng)濟、國民身體條件來發(fā)展集體球類項目職業(yè)聯(lián)賽，借鑒世界各國集體球類項目職業(yè)聯(lián)賽的經(jīng)驗，不斷完善我國集體球類項目職業(yè)聯(lián)賽的運行機制，真正發(fā)揮俱樂部的市場主體作用，形成利益共同體，完善內(nèi)部契約，實現(xiàn)自我管理、自我監(jiān)督、自我提高。

[1]鮑明曉. 中國職業(yè)體育評述[M].北京：人民體育出版社，2010.

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[3]Wikipedia. Liga Nacional de Básquet [EB/OL].(2013-12-13)[2017-03-20]. http://en.wikipedia.org /wiki/Liga Nacional de Básquet.

[4]Wikipedia. List of professional sports leagues by revenue [EB/OL]. (2014-01-16)[2017-03-19] . http://en.wikipedia.org /wiki/List of_professional sports leagues by revenue.

[5]潘前. 美國青少年籃球競賽體制主要特點初探——以得克薩斯州高中籃球聯(lián)賽為例[J].體育科學研究，2010，14(1):84-88.

[6]潘前. 美國中學校際體育競賽體制初探——以賓夕法尼亞州為例[J].成都體育學院學報，2009，35(6):45-49.

[7]Wikipedia.German football league system [7] [EB/OL]. (2013-12-15)[2017-03-19]. http://en.wikipedia.org /wiki/German football league system.

[8]劉波. 德國體育研究[M].北京：北京體育大學出版社，2012.

[9]張旺. 青訓營從小打造“德國戰(zhàn)車”[N].環(huán)球時報，2014-08-18(12).

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[11]宜居城市網(wǎng).2013年世界各國人均GDP排名[EB/OL].(2014-02-10)[ 2017-04-11]. http://www.elivecity.cn/Index.html.