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幸福小學(xué):民族團(tuán)結(jié)花滿園

2018-01-10 02:48李成芳胡文芳
民族大家庭 2017年6期
關(guān)鍵詞:土家土家族民族團(tuán)結(jié)

文/李成芳 胡文芳

湖北省宜昌市五峰土家族自治縣幸福小學(xué)是一所有著70余年校史的山區(qū)小學(xué),現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè),學(xué)生948人,其中土家族學(xué)生占95%。近年來,該校不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與校園文化活動(dòng)相結(jié)合、與家庭和社會(huì)教育相結(jié)合,扎實(shí)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng),民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花在校園里美麗綻放。學(xué)校先后被評(píng)為“中國好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃基地、湖北省數(shù)字化校園示范試點(diǎn),宜昌市文明校園、平安校園、教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。

民族文化浸潤(rùn) 營(yíng)造育人氛圍

幸福小學(xué)將開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)融合,一景一物皆育人,從硬件上打牢開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。

走進(jìn)幸福小學(xué)教學(xué)樓,隨處可以看到墻面上懸掛的土家族文化展板。展翅欲飛的后河鴿子花,形態(tài)各異的柴埠溪山石,讓土家人民引以為榮的鄉(xiāng)土名人等內(nèi)容別具匠心地鑲嵌在一塊塊具有民族特色的風(fēng)景畫里。其中,在鄉(xiāng)土名人風(fēng)采榜上,匯聚著校友鄉(xiāng)土作家王永紅、民間故事家劉德培、全國道德模范羅長(zhǎng)姐等人物。結(jié)合校本課程,學(xué)生們可以全面地了解他們的事跡,感受民族杰出人物的偉大精神,以此激勵(lì)學(xué)生不斷努力,好好學(xué)習(xí),樹立長(zhǎng)大建設(shè)家鄉(xiāng)的理想。

學(xué)校建有五峰全縣最大的土家民俗館——鄉(xiāng)土德育資源庫,收集了土家族文化藏品近千件,按土家堂屋、土家火籠屋、灶屋、臥室的擺設(shè)一一實(shí)物展示。利用鄉(xiāng)土德育資源庫的平臺(tái),引導(dǎo)組織學(xué)生參觀其中展示的土家族特色收藏品,讓學(xué)生可觸可感,領(lǐng)略中國傳統(tǒng)民族文化的豐富多樣和民間工藝精湛的技法。生動(dòng)的展示,使學(xué)生難忘鄉(xiāng)情,銘記歷史,幫助學(xué)生更加直觀地了解獨(dú)具特色的土家族文化,也為學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

多彩活動(dòng)融合 落實(shí)育人環(huán)節(jié)

幸福小學(xué)將開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)與校園文化活動(dòng)有機(jī)融合,貫穿于師生常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)中,使優(yōu)秀民族民間文化的展示和傳承成為學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)的亮點(diǎn)。

德育活動(dòng)是陣地。學(xué)校通過道德講堂、黨團(tuán)活動(dòng)、教職工會(huì)議等教育活動(dòng),開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論政策教育,重點(diǎn)抓好“三個(gè)離不開”思想教育、愛國主義教育等,提高全校師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育重要性的認(rèn)識(shí)。在全校開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”的主題班隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史和民族文化,讓學(xué)生知曉祖國是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家,了解56個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、著名人物及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就,知曉56個(gè)民族憑借勤勞、勇敢和智慧,共同開拓了祖國的疆土,發(fā)展了祖國的經(jīng)濟(jì)和文化,形成各民族應(yīng)當(dāng)平等相待、和諧相處、共同進(jìn)步,“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的基本認(rèn)識(shí)。辦好學(xué)校民族文化節(jié)、民族體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等重大活動(dòng),其中演出節(jié)目中的民族舞蹈,以優(yōu)美的舞姿、漂亮的服飾和良好的精神面貌演繹出土家族文化獨(dú)有的韻味,得到廣大師生的好評(píng)。

精準(zhǔn)扶貧是抓手。學(xué)校利用文化長(zhǎng)廊、公示欄、學(xué)校微信公眾平臺(tái)、簡(jiǎn)報(bào)等載體,宣傳黨的民族政策和扶貧濟(jì)困、助學(xué)扶智等典型事跡,培養(yǎng)師生熱愛家鄉(xiāng)、感恩社會(huì)的情懷。近年來,學(xué)校多方聯(lián)系爭(zhēng)取資助項(xiàng)目,先后對(duì)土家族貧困學(xué)生、留守兒童、單親子女等幫扶近300余人次。2017年,全體教師到長(zhǎng)樂坪鎮(zhèn)百年關(guān)村進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧,入村入戶宣講扶貧政策、共同研究脫貧計(jì)劃,定期跟蹤反饋脫貧進(jìn)程,將黨和國家的民族政策和扶貧政策的溫暖帶到貧困家庭,進(jìn)一步幫助他們堅(jiān)定脫貧奔小康的信心和決心。

教學(xué)課堂是渠道。學(xué)校將充分利用各科課堂作為進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的主渠道。一是落實(shí)品德與社會(huì)課堂教學(xué),有計(jì)劃、有備課、有專職教師、有步驟、講方法,使教育教學(xué)與開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。二是落實(shí)校本課程。美麗的五峰山寨擁有各種鄉(xiāng)土資源和深厚的歷史文化底蘊(yùn),色彩斑斕的生活本身就蘊(yùn)含豐富的教育資源。土家先民開墾耕種、繁衍生息的歷史,生動(dòng)地表現(xiàn)了土家人強(qiáng)烈的民族意識(shí)和鮮明的民族個(gè)性,閃現(xiàn)著土家人民勤勞與智慧的光澤,留下了厚重的民族文化積淀。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校組織編寫了具有土家特色的校本教材《幸福花開》,并安排到課表中落實(shí)專人授課,備課上課都納入常規(guī)教學(xué)檢查中,逐步形成了一套較為規(guī)范的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育制度。三是將開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)滲透到小學(xué)教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域之中。學(xué)校在教育教學(xué)中注重適時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生情感,陶冶學(xué)生情操。語文教師組織民族團(tuán)結(jié)教育美文朗誦比賽;體育教師將竹馬、旱船帶進(jìn)了課堂,音樂教師教孩子們唱起了民族歌曲,跳起了民族舞蹈,并把他們送出山外參加演出。幸福小學(xué)學(xué)生表演的民族器樂《土家打溜子》在宜昌市藝術(shù)展演中受到評(píng)委一致好評(píng)。這些深厚的民族文化積淀不斷激發(fā)著學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,進(jìn)而極大地激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性。各個(gè)學(xué)科教師的參與改變了單靠品德與社會(huì)教師加強(qiáng)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的做法,形成了全校參與、相對(duì)穩(wěn)定的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教學(xué)力量體系。

開展“學(xué)習(xí)文明禮儀,爭(zhēng)做美德少年”道德講堂活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)高效 提升育人效果

幸福小學(xué)將開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,搭建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的特色展示平臺(tái),同時(shí)也將極具正能量的文化特產(chǎn)帶到孩子們的視野里。

學(xué)校積極組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),每周三下午都是孩子們最愛的社團(tuán)課:民族文化社團(tuán)、土家故事社團(tuán)、校園小導(dǎo)游社團(tuán)等。學(xué)校聘請(qǐng)五峰非遺傳承人擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)員。民間故事社團(tuán)活動(dòng)以講述民間故事為主,學(xué)校每年舉行“劉德培故事大賽”,評(píng)選出一批批小小故事家,在五峰電視臺(tái)開展劉德培故事展播,受到了社會(huì)各界人士一致好評(píng)。這些社團(tuán)活動(dòng)的開展,讓學(xué)生接觸到了豐富的民族文化,不僅豐富了知識(shí),開闊了視野,更重要的是讓學(xué)生感受到了自己民族文化的魅力,激發(fā)了他們對(duì)本民族文化的自信,潛移默化中進(jìn)行了鄉(xiāng)情教育。社團(tuán)活動(dòng)不僅極大地豐富了校園文化建設(shè),還使該校屢屢在各級(jí)比賽中獎(jiǎng)。土家族舞蹈社團(tuán)編排的原創(chuàng)土家舞蹈 《板凳龍》在五峰第十屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式演出?!缎⌒〔铇洹穮⒓游宸蹇h各類文藝展演并登上該縣春晚,還被拍攝成視頻廣泛宣傳。各種活動(dòng)的開展,極大地激發(fā)了學(xué)生們的民族自豪感,使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn),營(yíng)造了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”民族關(guān)系的良好氛圍。

民族文化溢校園,桃李芳菲滿天下。幸福小學(xué)以“打造民族教育品牌,期許師生幸福未來”為辦學(xué)理念,以創(chuàng)建示范學(xué)校為契機(jī),以開展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)?;顒?dòng)為載體,狠抓學(xué)校 “三風(fēng)”建設(shè),走出了一條符合校情的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育之路,校園民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育之花絢麗多姿。

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