臧安民

丁一開始反感孫明，并不是因?yàn)閷O明的考試成績(jī)超過了他，也不是因?yàn)閷O明的作文獲了獎(jiǎng)?？荚嚦煽?jī)嘛，時(shí)而在前，時(shí)而在后，并不能說明什么。作文獲獎(jiǎng)，只要努力，丁一也可以的。所以，孫明在全校學(xué)生面前出盡了風(fēng)頭，也不關(guān)丁一的事。

丁一反感孫明，是為了徐桐。徐桐，是他們班的學(xué)生。三個(gè)青梅竹馬的伙伴，每天一起上學(xué)放學(xué)。從小學(xué)一直到初中，天天如此?？蛇@幾天，丁一開始有了新的發(fā)現(xiàn)。那就是孫明出了風(fēng)頭以后，班里的女孩子變了，她們看著孫明的眼神，多了一些崇拜，多了一點(diǎn)艷羨。丁一感覺不太舒服，甚至有點(diǎn)嫉妒。別人還不要緊，可是徐桐看孫明的眼神也流露出崇拜的意思，這就讓丁一更不舒服了。

放學(xué)了，學(xué)校的大門口如一股滔滔的洪水，滾滾地泄了出來，藍(lán)白相間的校服洪流泄到公路上，就向東西兩面分散開去。可是丁一卻沒有隨著洪水流出去，他一直停在自動(dòng)門的轉(zhuǎn)角處，眼睛一眨不眨地盯著學(xué)校的存車處。在那里，孫明推著車子，正在左顧右盼。徐桐卻蹲在車子旁邊，低頭弄著什么。好久，兩個(gè)人才慢騰騰地推著車子走了過來。丁一看了一眼，著急地問：“怎么了？這么慢？”孫明還沒說話，徐桐搶著說：“車子沒氣了，也不知道哪個(gè)缺德鬼，把孫明的車子放氣了。哼，要是讓我知道的話，看我怎么修理他?！倍∫恍睦镆活潱f：“打上氣就好了！走吧。”三個(gè)人來到修車點(diǎn)，修自行車的老爺爺把氣筒一扔，“打氣兩毛，自己打吧?！?/p>

孫明說：“老爺爺，你這兒有氣門芯嗎？”

“怎么了，氣門芯也沒有了，我這也沒有?！?/p>

“那這樣吧，車子先放學(xué)校。孫明騎我的車子，帶著我，一起走吧。明天買了氣門芯再說。”徐桐馬上想出了解決的辦法。

夕陽吻著西山，天邊的云也被羞紅了臉，落日的余暉下，三個(gè)小小的身影，向著遠(yuǎn)方，一會(huì)就看不見了。

黎明再起的時(shí)候，晨曦中，三個(gè)小小的身影，一路由遠(yuǎn)及近?！巴５臋C(jī)關(guān)槍沒子彈了，要不就是槍栓壞掉了吧？”左邊的徐桐，扭頭看著丁一的臉，打趣道。奇怪的是，丁一的嘴巴真的閉住了似的，竟然沒有反擊。孫明也扭過頭，看著丁一的臉，問：“怎么不舒服嗎？是不是還想著昨天自行車的事呀。沒事的。今天我們盯著點(diǎn)，最好是抓住那個(gè)小子，給他點(diǎn)顏色看看。”

“有了，我們仔細(xì)看著點(diǎn)車子，輪流看著。今天就是你，丁一，好嗎？”

“好，就這樣說定了?！?/p>

上課的時(shí)候，丁一總是盯著老師的眼睛。老師一不注意，丁一的目光準(zhǔn)向后轉(zhuǎn)，掃一下左后邊的徐桐。而徐桐卻是專心致志地聽課，右邊的孫明，也是聚精會(huì)神地聽講。沒有人發(fā)現(xiàn)丁一的目光。每次看著徐桐的時(shí)候，丁一的心里總是既緊張又興奮。每次收回目光，都會(huì)有一種淡淡的甜蜜，同時(shí)又會(huì)有一絲莫名的酸楚。

放學(xué)了，自行車又沒氣了。不過這次，是丁一的車子沒氣了。好在，徐桐的辦法依然管用。丁一騎著徐桐的車子，帶著徐桐。只不過，丁一的車子卻一會(huì)在前，一會(huì)在后，很少有和孫明并行的時(shí)候。

這天的英語課，丁一趁老師寫板書時(shí)，又回頭看著徐桐。沒想到老師并沒回頭，就直接提問了丁一，丁一頭還沒回過神來，急忙站起來，脫口而出：“徐桐！”老師一愣，轉(zhuǎn)過頭來，“什么？”全班同學(xué)哄堂大笑。丁一的臉就變了茄子色。

放學(xué)的路上，徐桐對(duì)孫明說：“你先走，我有話要對(duì)丁一說?！睂O明雙腳用力蹬幾下，馬上就趕到前面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾十米距離。

“丁一，你快點(diǎn)！”一見孫明在前面，丁一卻慢慢地落在后面。急得徐桐大喊。等丁一不情不愿地趕上來，卻還是低著頭不吱聲?！澳阏f，上課時(shí)是怎么回事？給我說明白！”徐桐的聲音，不知不覺大了起來。丁一依舊默默無語?！澳愕故钦f話呀，啞巴了？”丁一還是一言不發(fā)。慢慢地又落在后面。夕陽點(diǎn)燃了西山，山路上的三個(gè)黑點(diǎn)，也變成了紅點(diǎn)。一個(gè)在前，一個(gè)在后，還有一個(gè)在中間……

晨曦再來的時(shí)候，山路上的三個(gè)人影，依舊一個(gè)在前，一個(gè)在后，一個(gè)在中間。

期中考試完了后，丁一、孫明和徐桐的成績(jī)下滑了一大截。老班把這三個(gè)人叫到了辦公室。不過，不是一起去的，而是輪流去的。老班把一個(gè)故事講了三遍。

“那時(shí)我十五歲，和你們一般大。我有兩個(gè)同伴，都是男生。我們一直處得很融洽。突然有一天，他們兩個(gè)打起來了，而且打得很兇。連班主任也勸不開，后來，我去了。我說，你們要是再不停手，我明天就轉(zhuǎn)學(xué)，讓你們永遠(yuǎn)也看不見我。他們就停下了。我說，等你們的成績(jī)超過我，再說吧。后來，他們的成績(jī)也真的很快就趕了上來，不過依舊沒有超過我。我們一直相處得很好，到上了高中，就不在一個(gè)班了?！?/p>

“那后來呢？”

這個(gè)問題，老班被問了三遍，也回答了三遍。

問題的答案是，“后來我們分別上了不同的大學(xué)，然后畢業(yè)結(jié)婚，組建了三個(gè)幸福的家庭，到現(xiàn)在還是最要好的朋友?！闭f了這些，老班的臉上，依然掛著羞澀的笑，少女一樣。

山路彎彎，一頭連著山里，一頭通向山外。三個(gè)稚嫩的身影，一直風(fēng)雨同行，有時(shí)伴著夕陽，有時(shí)伴著晨曦……

山路彎彎，一頭連著山里，一頭通向山外。

三個(gè)稚嫩的身影，一直風(fēng)雨同行，有時(shí)伴著夕陽，有時(shí)伴著晨曦……

插圖 / 王偉 責(zé)任編輯 / 陳土宏