楊斌

【摘要】在高考歷史復(fù)習(xí)中，通過學(xué)生思考、討論、歸納、提問，教師點撥、糾錯方式進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做到“五個到位”，即答題技巧講解、重點知識理解、歷史階段特征與重要專題歸納、?？紵狳c分析、年度熱點掌握到位，以便快速提高歷史成績。

【關(guān)鍵詞】速學(xué)法 歷史復(fù)習(xí) 高考

在有限的高三一年內(nèi)，如何指導(dǎo)學(xué)生，尤其是落后地區(qū)的學(xué)生快速提高歷史成績，近年來，筆者在教法方面進行了大膽的嘗試，也取得了較好的成績，現(xiàn)介紹如下，以便于師生參考。

一、答題技巧：講解到位

結(jié)合配套練習(xí)、測試卷進行講解，讓學(xué)生全面掌握各種題型的答題技巧及其注意事項，并貫穿于高考二、三輪復(fù)習(xí)的始終（具體內(nèi)容略）。

對選修試題的作答，從《選考一歷史上的重大改革》或《選考二20世紀的戰(zhàn)爭與和平》中快速閱讀一遍后，挑選自己覺得比較容易的一題作答，如題目中有“結(jié)合所學(xué)知識回答時”，盡量選擇必修課本相關(guān)知識組織答案。

二、重點知識：在第一輪復(fù)習(xí)中理解到位（人教版課本）

從8月份開始，到次年1月份結(jié)束。

1.必修1（政治史）：第1課（夏、商、周的政治制度。僅分封制、宗法制）、3（漢至元政治制度的演變）、4（明清君主專制的加強）、5（古代希臘民主政治）、7（英國君主立憲制的建立）、8（美國聯(lián)邦政府的建立）、9（資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展。僅德國）、10（鴉片戰(zhàn)爭）、12（甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華）、13（辛亥革命）、14～17（五四運動至解放戰(zhàn)爭結(jié)束）、20（新中國的民主政治建設(shè)）、23～24（現(xiàn)代中國的對外關(guān)系）、25課（兩極世界的形成）。

2.必修2（經(jīng)濟史。為高考命題重點）：第1（發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)）、3（古代商業(yè)的發(fā)展）、4（古代的經(jīng)濟政策）、5～8（開辟新航路和兩次工業(yè)革命）、9（近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動）、11（經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展和曲折）、23～24課（世界經(jīng)濟的全球化趨勢）。

3.必修3（文化史）：第1～4（中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變）、5（西方人文主義思想的起源）、8（古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)）、11（物理學(xué)的重大進展）、14～15（近代中國的思想解放）、16～17（三民主義和毛澤東思想）、21課（現(xiàn)代中國教育的發(fā)展）。

三、歷史階段特征與重要專題：在第二輪復(fù)習(xí)中歸納到位

從次年3月份開始，到4月底結(jié)束。共分為六個階段，每階段內(nèi)，教師用PPT出示格式，給學(xué)生留一定的時間，讓學(xué)生討論、動手歸納，可以用表格形式，也可以用以下文字格式，教師以提問、點撥、糾錯方式講解。

（一）《中國古代史》

1.階段特征分為六個階段：先秦時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐時期、五代遼宋夏金元時期、明清時期（1840年前）。每個階段的子內(nèi)容為：

（1）起止時間：

（2）政治：①中央；②地方；③選官制度。

（3）經(jīng)濟：①農(nóng)業(yè)；②手工業(yè)；③商業(yè)（包括外貿(mào)）。

（4）民族關(guān)系：

（5）對外關(guān)系：

（6）文化：①思想；②科技；③文學(xué)；④藝術(shù)。

（7）階段特征：結(jié)合以上（2）至（6）的內(nèi)容進行歸納。尤其是重要社會轉(zhuǎn)型時期的階段特征，要全面分析歸納：

①春秋戰(zhàn)國時期。階段特征：春秋戰(zhàn)國時期，有利于結(jié)束分裂混亂局面、走向統(tǒng)一的因素。

②明清時期。階段特征：明清時期的中西方比較：

2.重要專題

（1）政治史（內(nèi)容略）

（2）經(jīng)濟史（內(nèi)容略）

（3）外交史：中國古代對外貿(mào)易（外交）的表現(xiàn)、特點及其啟示。

（4）文化史。

①儒家思想的歷史地位演變及其原因。綜合認識（如何批判地繼承？）。

②中國古代科技發(fā)展的特點。

③中國古代科技發(fā)展的世界地位、原因及啟示。

④中國古代的文學(xué)藝術(shù)成就所反映的時代特色。

（5）重要人物的功過（評價）：

①重要社會轉(zhuǎn)型時期：秦始皇。

②漢武帝。

③隋煬帝。

（二）《中國近代史》

階段特征分為七個階段：1840年～1860年（兩次鴉片戰(zhàn)爭時期）、1860年～1901年（第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束至《辛丑條約》的簽訂）、1901年～1919年（《辛丑條約》簽訂后至五四運動）、1919年～1927年（五四運動至國民大革命失?。?927年～1937年（國共十年對峙時期）、1937年～1945年（全面抗戰(zhàn)時期）、1945年～1949年（解放戰(zhàn)爭時期）。每個階段的子內(nèi)容為：

1.侵華史：①特點（方式）：從政治、經(jīng)濟、軍事、文化、侵華格局等方面歸納。②史實（表現(xiàn)）。

2.抗爭史：①特點；②史實（表現(xiàn)）：從愛國官兵、人民、地主階級、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級等方面歸納。

3.探索史：①特點；②史實（表現(xiàn)）：從地主階級、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級等方面歸納。

4.經(jīng)濟史：①特點；②史實（表現(xiàn)）：從經(jīng)濟成分及其發(fā)展狀況、交通、通訊等方面歸納。

5.文化史：①思想：從特點、史實等方面歸納。②教育：③報刊：④影視：

6.近代化：①特點；②史實（表現(xiàn)）：從經(jīng)濟、政治、軍事、教育、思想、社會生活等方面歸納。

7.階段特征：結(jié)合以上1至6的內(nèi)容，從基本特征、主要矛盾、中心任務(wù)等方面歸納。

（三）《中國現(xiàn)代史》

1.階段特征分為五個階段：1949年～1952年～1956年（新中國成立至三大改造完成）、1956年～1966年～1976年（中國八大至文革結(jié)束）、1976年～1978年～1984年（文革結(jié)束至城市改革開始）、1984年～1992年（城市改革開始至沿海經(jīng)濟開放區(qū)南北連成片）、1992年以后（鄧小平南方談話后）。每個階段的子內(nèi)容為：

（1）政治史：①特點；②史實（表現(xiàn)）。

（2）經(jīng)濟史：①特點；②史實（表現(xiàn)）：從經(jīng)濟體制、建設(shè)成就、交通等方面歸納。

（3）外交史：①特點；②方針；③史實（成就）。

（4）文化史：①思想：特點，史實；②科技；③教育；④報刊；⑤文藝。

（5）現(xiàn)代化：①特點；②史實（表現(xiàn)）：從經(jīng)濟、政治、社會生活等方面歸納。

（6）階段特征：結(jié)合以上（1）至（5）的內(nèi)容，從基本特征、主要矛盾、中心任務(wù)等方面歸納。

2.《中國近現(xiàn)代史》重要專題

（1）重要社會轉(zhuǎn)型時期：

①1840年～1860年中國近代歷史劇變的原因與表現(xiàn)。

②甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代前期的重要轉(zhuǎn)折點。

③舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的歷史因素。

④國共十年對峙時期實現(xiàn)的三轉(zhuǎn)變和六轉(zhuǎn)化（轉(zhuǎn)移）。

⑤國共十年對峙時期中共政策變化或調(diào)整。

⑥建國后過渡時期（1949年10月～1956年底）的階段特征。

⑦為全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，中國共產(chǎn)黨人在理論上作的重大突破（十一屆三中全會前后實現(xiàn)的歷史性轉(zhuǎn)折）。

（2）中國近現(xiàn)代社會主要矛盾的演變及其原因。

（3）關(guān)于臺灣問題。

（4）近現(xiàn)代中俄（蘇）關(guān)系的演變及階段特征。

（5）中美關(guān)系的演變及階段特征。

（6）中日關(guān)系的演變及階段特征。

（四）《世界近代史》（1500年左右新航路開辟～1918年一戰(zhàn)結(jié)束）

階段特征分為三個階段：工業(yè)革命前（15世紀～18世紀，手工工場時代的資本主義或者工場手工業(yè)階段）、工業(yè)革命至第二次工業(yè)革命（18世紀60年代～19世紀70年代，蒸汽時代資本主義）、第二次工業(yè)革命至一戰(zhàn)（19世紀70年代第二次工業(yè)革命～1918年一戰(zhàn)結(jié)束，電氣時代資本主義）。每個階段的子內(nèi)容為：

1.政治史：（1）資本主義；（2）社會主義。

對兩種社會分別從特點、史實（表現(xiàn)）等方面歸納。

2.經(jīng)濟史：（1）特點；（2）史實（表現(xiàn)）：①經(jīng)濟政策；②發(fā)展狀況。

3.國際關(guān)系史：（1）特點；（2）史實。

4.文化史：（1）思想：①特點；②史實。（2）科技；（3）文藝。

5.階段特征：結(jié)合以上1至4的內(nèi)容歸納。

（五）《世界現(xiàn)代史》（1917年俄國十月革命以后）

1.階段特征分為四個階段：十月革命至二戰(zhàn)結(jié)束（1917年～1945年）、二戰(zhàn)結(jié)束至資本主義世界三足鼎立（1945年～20世紀70年代初）、資本主義世界三足鼎立至蘇聯(lián)解體（20世紀70年代初～20世紀90年代初）、蘇聯(lián)解體以后（1992年以后）。每個階段的子內(nèi)容為：

（1）政治史：

①資本主義；②社會主義。

對兩種社會分別從特點、史實（表現(xiàn)）等方面歸納。

（2）經(jīng)濟史：①資本主義；②社會主義。

對兩種社會分別從特點、史實（表現(xiàn)）等方面歸納。其中史實（表現(xiàn)）從經(jīng)濟政策、發(fā)展狀況等方面歸納。

（3）國際關(guān)系史：①特點；②史實。

（4）文化史：①科技；②文藝。

（5）階段特征：結(jié)合以上（1）至（4）的內(nèi)容歸納。

2.《世界史》重要專題

（1）政治史：全面理解資本主義世界體系。

（2）經(jīng)濟史（內(nèi)容略）

（3）國際共產(chǎn)主義運動史（內(nèi)容略）

（4）文化史（內(nèi)容略）

四、?？紵狳c：在第三輪復(fù)習(xí)中分析到位

5月份進行。共分為四個階段，每階段內(nèi)的教法同上大段。

1.《中國古代史》：漢、唐、宋、明、清統(tǒng)一王朝時期，重點為中央集權(quán)、科舉取士、南方經(jīng)濟的發(fā)展、土地制度變化。

2.《中國近代史》：近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動、洋務(wù)運動、戊戌變法、抗日戰(zhàn)爭。

3.《中國現(xiàn)代史》：十年建設(shè)時期、改革開放的重大成就。

4.《世界史》：雅典的民主制度、工業(yè)革命、資產(chǎn)階級代議制、二戰(zhàn)后的政治經(jīng)濟形勢、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)。

五、年度熱點：在第三輪復(fù)習(xí)中掌握到位

5月份進行。教法同上段。高考前一年和本年度內(nèi)周年紀念的重大熱點知識。

本文系2017年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《新高考模式下的歷史速學(xué)法研究》的研究成果，課題立項號：GS[2017]GHB1846。